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冬天的校园作文 冬天的校园一段话怎么写文案:
“冬风似虎狂,书斋皆掩窗。整日呼呼响,鸟雀尽掩藏。”伴着飘飘扬扬的雪花,冬天来到校园里。
梧桐广场上的梧桐树的叶子已经落光光,从一个头发茂密的小女孩一下子变成了一位秃头大伯。雪花飘下来,给他们戴上了一顶洁白无瑕又轻柔的雪帽。这场雪来得可真是时候,梧桐妹妹正愁得哭呢!这不,又开始笑了。
前院的小溪也在冬天来临之时把自己给冰封了起来,溪面上结了一层不厚不薄的冰,这下可憋坏了水里的鱼儿。经过日夜吹磨,它们终于把冰吹出了一个小洞,从这个洞里呼吸新鲜空气呢。从这里走过,不经意间,发现小洞里冒出个泡泡。咦?这是怎么了?原来是某只调皮的小鱼故意吹泡泡呢!那边的音乐湖也结了一层冰,由于刚刚下过雪,冰面上还盖着一层柔软的雪花被。整体看,这座湖就如同一块货真价实的豆腐。我没有尝,也不知道味道怎么样?
餐厅旁边的那个松树将军也不忍自己的穿着和这严寒的冬天不搭调,便问冬姑娘讨了一件雪色战袍。在阳光的照射下闪闪发光。你看松树那臭美的样子,站得更直了,显得更挺拔了。
冬天来了,学校被雪花妆点成了一座美丽、圣洁的雪城堡。
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冬天到了,校园显得更加温馨,更加美丽。
早上同学们都穿着厚厚的衣服,小脸冻得通红,可是我们的心永远热情的。小鸟、花、大树给我们美好的校园增添了无限生机。看,桃花是多么的耀眼,是多么的绚烂……我一边走,一边看,同学们正在认真的读书。迎面走来的老师是多么的精神,他一定准备了许多知识传授给同学们!走进四一班的教室,同学们都是那么的热情,他们一定会问:“今天早饭吃的是什么?”
中午,同学们一个个拿出餐具包,排队盛饭。洪老师总是那么的关心我们:“天冷了,饭一定要趁热吃!”杨老师总是那么的幽默:“还有没有‘要’饭的?”
下午,同学们做完了作业,都出来玩耍。他们笑啊,唱啊,把寂寞的校园变成了热闹的。铃声响起,同学们都背着各式各样的书包回家了。
校园生活是酸甜苦辣的,也是欢声笑语的,我永远望不了这冬天的校园!
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一个冬天的早晨,下起了小雪,寒风吹在脸上像刀割一般,我一步一滑,很艰难的到了学校。我一进校门就看见白雪盖着校园,校内一片白茫茫的,学校种的树被白雪覆盖着,显得格外精神,路旁的水杉树像两排卫兵一样,站的整整齐齐;近处的房子下面勾着小冰棍,有的像透明的小刀,有的像挂的葫芦,形态各异,美丽极了。慢慢的,风停了,雪止了,太阳出来了。太阳像戴着面纱的姑娘,把目光投向大地。教室里,学生们的读书声在走廊里荡漾。阳光越来越强,照在雪地上,洁白的雪在阳光的照映下,变成了粉红色。课间十分钟,大家玩的可高兴了,男同学最爱玩玩打雪仗,一个男同学正好扔在了一个同学的脸上,他的脸上沾满了雪,变成了“圣诞老人”大家不由自主的哄笑起来。啊,我爱冬天,但我更爱冬天的校园,因为他像春天一样充满了生机和活力。
冬天的校园作文 冬天的校园一段话怎么写文案:
寒冬悄然来临,鹅毛般的大雪飘飘悠悠地落下来,大地披上了银装。我一步一滑,艰难地向学校走去。
一进校门,沉睡中的校园鸦雀无声,到处是白茫茫的一片。透过密密麻麻的雪花,隐隐地看见一排排顶着“白帽子”的松树在风雪中傲然挺立。近处的房檐下和光秃秃的树枝上挂着一根根冰凌,有的像把透明的刀,有的像小宝塔,有的像倒挂着的葫芦……形态各异,美丽极了。
过了一会儿,风停了,雪也停了。太阳出来了,红艳艳的像一位蒙着白色面纱的害羞少女,把柔和的光洒向了宽阔的草地、操场……。顿时,沉睡在梦中的校园苏醒了,琅琅的读书声穿越凉嗖嗖的晨风,在校园上空回荡。教室外寒气逼人,教室内却春意融融。
太阳渐渐升高了,阳光透过玻璃窗照在宽敞的教室里,同学们越发精神了。
太阳光越来越强烈,照在雪地上,洁白的雪在阳光的照映下变成了粉红色。下课了,同学们像出笼的鸟儿飞出了教室,飞到了草地,飞到了操场……校园里顿时喧闹起来:同学们,有的仰面朝天,任凭雪花飘落在脸上、身上;有的三五成群的漫步雪中;有的把操场当做了滑雪场,兴致浓浓地滑着、摔着,摔着、滑着。最有趣的要数男同学的打雪仗了,只见大小不一的雪球,在漫天飞旋……欢呼声、叫喊声回荡在整个校园。
啊,竟是如此的美丽!我爱冬天的校园!
点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。
结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《冬天的校园》作文的经历,对《冬天的校园》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《冬天的校园》作文呢?下面是小编收集整理的《冬天的校园》,希望对大家写《冬天的校园》有所帮助