下面是文案网小编分享的全能生大比拼作文 文案，以供大家学习参考。
全能生大比拼作文 文案：
学校举行一年一度的“全能生”技能大比拼，闪电侠、阿凡提等人都报名参加，闪电侠觉得自己身强力壮，赢得比赛易如反掌；阿凡 提觉得自己聪明过人，赢得比赛自然也不在话下。
比赛这天，阳光明媚，选手们个个生龙活虎，摩拳擦掌，比赛一触即发。第一场比赛是跑步，哨声一响，只见闪电侠“瞍”的一声，向一道闪电，向终点冲去，把其它选手甩了一大截，轻而易举的获得了跑步的第一名，引来全校同学的热烈掌声。阿凡提没有想到竟然要比体育项目，阿凡提被累得躺到地，当然也“毫无悬念”的获得了倒数第一名，引得全校同学的哄堂大笑。
第二场比赛是智力大比拼，考试内容是一张语文、数学、英语、历史、地理综合试卷，考试时间是60分钟。只见阿凡提真是读书破万卷，下笔如有神啊，不到20分钟，阿凡提就交卷了，同学们都刮目相看，不出意外，阿凡提获得了满分。可再看闪电侠那边，只见他抓耳饶腮，急得像热锅上的蚂蚁，可也没有几道题目会做，他惭愧地低下了头。
第三场是阅读大比拼，阅读内容是两本厚厚的《三国演义》和《西游记》，看谁能在最短的时间内读完，并写出读后感。阿凡提自然不在话下，第一个上交读后感，而闪电侠然一半还没有看完。
比赛还在继续，可阿凡提因为体育学校的弱点、闪电侠因为智力的弱点，早已经与“全能生”的称号无缘了。这使我想到我们的“全能五十佳生”评比活动，有的学生体育很好，而学习成绩欠佳；有的学生学习成绩很好，而体育成绩稍差，而与“全能五十佳生”失之交臂。 这使我明白了 ，我们在学习中必须德、智、体全面发展，才能真正成为真正的全能生！
全能生大比拼作文 文案：
他长着一双大大的眼睛，能很快地定位上下飞蹿的毽子；他长着两条有肌肉块的胳膊，可以将垒球投掷到几十米开外；他长着一双大脚，能十分轻松地将足球踢到对方的球门内；他长着一对有力的手，能让篮球以迅雷币及掩耳之势飞进球篮里。别看他的个子不算太高，但是全身都是力量。他就是马梓彧。
彧这个字在字典中本来是有文采、文质彬彬的意思，但是马梓彧却恰恰相反，他是班级中当之无愧的体育全能冠军。
马梓彧特别擅长踢毽子。什么盘踢呀，什么颤踢呀，他样样都会，样样都精，他是学校毽子队中的精英。他连着能踢九十多个，一分钟能提上一百个左右，连体育老师都赞叹马梓彧真是个天才呀！每次毽子比赛，体育老师会让马梓彧当面踢毽子给体育老师们看，这表示马梓彧踢毽子的技术已经达到了炉火纯青的地步，连体育老师都要欣赏、学习呢。
马梓彧的掷垒球的功夫也十分厉害，每次学校运动会上，马梓彧都会报名参加该项目，并且次次都掷得最远，次次都获得第一名，简直就是“垄断”。怪不得同学们都惊呼马梓彧是神人啊！
马梓彧的体育这么厉害，为我们班级争光，他是我们大家的骄傲，是我们学习的榜样。
全能生大比拼作文 文案：
我们班有许多小能人，如：“运动达人”曾鼎盛、“绘画大师”肖雅萱、“未来的作家”李欣颖……但给我印象最深刻的，还是“超级学霸”吴柯维。
她有着一头乌黑的头发，一双眼睛炯炯有神，瞳仁中散发出智慧的光芒。
这一天，俞老师来了一个“突然袭击”―语文测试。刚发下试卷，同学们一看，有的叫苦连天，双手抱头；有的唉声叹气，毫无自信；有的临时抱佛脚，想要偷看语文书，可在俞老师严厉的目光下只好无奈地看着天花板……就在我“观赏”同学们大同小异的表情时，后面的吴柯维却笑了笑，又自信地拿起黑笔，写下了工工整整的字。只见她时而皱起眉头，不过不一会儿就会舒展开来，时而笑逐颜开，看样子应该是解决一道难题了吧。考试快结束了，只见她长吁一口气，又仔细的检查起第二遍。
语文试卷批完了，俞老师开始公布成绩了：“第一名吴柯维99分，第二名……这次考试我很不满意，只有吴柯维一个令我欣慰，她是在这场战争中胜利的佼佼者！其他人呢，全军覆没……”
下课后我去采访她，我好奇的问她：“吴柯维，你为什么成绩那么好呀？”吴柯维又轻轻一笑：“我这次太粗心了，没有检查出一个错别字，唉……要问我成绩好的原因嘛，每天做课外习题，从不落下，每天晚上回顾一下白天上课的内容，坚持每天看30分钟的课外书，每天做一页读书笔记，阅读摘抄……”听完后，我惊讶的嘴都合不拢了。
吴柯维，我们班的“超级学霸”，她当之无愧！
点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
全能生大比拼作文 文案：
我们班有个叫赵湘怡的牛人，每当说起她，我们都很羡慕，她被我们班的同学誉为全能“牛”。
为什么说他是全能牛呢？首先，因为她聪明，学习好，每次考试都考全年级第一。有一次，老师出了一道比较难的题，我们班里鸦雀无声，只有她高高地举起手，很自然地走到讲台上解了这道题，我们很惊讶。结果出来了，她的答案跟老师说的一模一样。同学们纷纷为她竖起了大拇指，老师脸上也绽开了笑容。她还是我们学习的榜样，每一次妈妈都要让我向她学习，我自己也很敬佩她，羡慕她。
她不仅学习牛，运动也很牛。一次开运动会，她报的800米跑。运动会前，其他人都很紧张，只有她很淡定。比赛开始了，一开始她跑得很慢，所有人都超过了她，我们都为她着急。只有她一个人看似很悠闲地跑着，跑到一半的时候，她突然赶超了很多人，我们班同学立刻就跟打了鸡血一样，开始纷纷为他大喊：“加油，加油！”最终，她轻松地赶超了所有同学，跑了第一名，为我们班赢得了一份特别的荣誉，我们也就更加敬佩她了。
这就是我们班的牛人，她的优点，一天也说不完，我很佩服我们班的这位牛人。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《全能生大比拼》作文，希望在写《全能生大比拼》上能够帮助到大家，让大家都能写好《全能生大比拼》作文