下面是文案网小编分享的清明节放风筝作文 清明节放风筝的寓意是什么文案，以供大家学习参考。
清明节放风筝作文 清明节放风筝的寓意是什么文案：
我给大家猜一个谜语：春日儿童仰面时，清明装点最适宜。游丝一断浑无力，莫向风儿怨别离。（打一游戏）。哈哈，大家猜到了么？答案就是——放风筝！
放风筝是清明节的时候人们喜爱的活动。过去有人把风筝放上蓝天，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样可以除病消灾，给自己带来好运。江南人民自古就有清明放风筝的习惯，有谚语说“三月三，放风筝。”“杨柳青，放风筝。”人们在放风筝时，时而牵线奔跑，时而仰首远望，不但有春天的喜悦和情调，而且还能强身健体。
清明节，我、妈妈、王智艺还有王智艺妈妈一起去放风筝。伴随着和煦的春风，一款款风筝在天空中竞相飞舞、争奇斗艳。风筝是“愤怒的小鸟”样子的，牵线竟然有300米长，听了之后，我很惊讶，这么长！开始放了，我先拿着风筝，快速地跑了一会儿，手一松，风筝就飞上天了。线儿越放越长，风筝越飞越高。风筝被风托起来，牵绳勒得我生疼生疼。那天，风向很乱，风筝受风儿的催促，一会儿上，一会儿下，一会儿左，一会儿右，一点儿都不稳。突然，风停了，风筝一下子就以飞快的速度，往下坠落。就当我们认为风筝快要掉下去的时候，风又刮起来了，而且比之前更加猛烈。风筝又被托向了高空，飞得比刚才更高了。
时光飞逝，转眼我就要回家了。我再一次抬头看了看碧蓝的天空，风筝真多啊！我不禁在心里赞叹。有“眼镜蛇”的；有“黑蝙蝠”的；有“火箭”的；有“喜羊羊与灰太狼”的。这些风筝把天空装点得像美丽的万花筒，所有的风筝，都在向着蓝天，向着白云，向着未来翱翔！
让我们一起放飞风筝，放飞梦想吧！
清明节放风筝作文 清明节放风筝的寓意是什么文案：
清明节到了，我们放三天假，妈妈爸爸带着我到江边放风筝，江边放风筝的人可是真多呀！我既兴奋、又激动，因为今天的天气很适合放风筝，据说清明节放风筝，还可以给自己带来好运哪！
云是那样白，像一朵朵棉花糖。风微微拂动，小树在向我招手。小鸟叽叽喳喳的叫着，欢迎我的到来。此时，我看到天空中飘着各式各样美丽的风筝。有老鹰风筝，它展开翅膀，自由的翱翔。有蝴蝶风筝，它穿着美丽的花衣裳，在天空翩翩起舞。有金鱼风筝，它在天空中游来游去。还有可爱的熊猫风筝，熊猫的手里抱着根竹子，生怕被别人抢了似的。看着大家都把风筝放的老高，我都着急了，在附近找了一块人少的空地，赶快把准备好的风筝拿出来，我学着别人放风筝的样子，我拿着风筝，让爸爸拿着线轴，爸爸一点一点地防线，照着这个样子试了几次，风筝总是大头朝下，往下扎，累的我满头大汗，这时来了一阵微风，我高兴的顺着风的方向一边跑，一边让爸爸防线，“成功了，成功了，风筝飞起来了，风筝飞起来了，”我看着小燕子越飞越高，越飞越高，最后好像静止在天空中，我望着天空中我家的小燕子好像在天空中交到了好几个朋友，爸爸手中线轴的线越来越少，小燕子越飞越高，最后变成了一个圆点。妈妈告诉我，过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。我看着放到高空的方筝，对妈妈说：“妈妈我想把这只小燕子给放了，让她自由的飞翔，”“好呀，”妈妈说。我拿着爸爸递给我的小剪子，把风筝线给剪断了，在这一刹那间我的心里仿佛在告诉小燕子你飞吧，飞的越远越好，蓝天就是你的家，再见了小燕子，再见了小燕子……
天渐渐黑了，我也要回家啦，我喜欢放风筝，我喜欢这个有意义的清明节。
教师评语：文章写的生动，运用了拟人、排比的写作手法，还把民俗的内容巧妙的结合与其中；放风筝的过程写的微妙微笑，是一篇优秀的作文。
指导教师：牛红
放风筝作文700字
清明节放风筝作文 清明节放风筝的寓意是什么文案：
今天是清明节我和妈妈一起去朝阳公园。公园里有，碰碰车、过山车、等游乐设施。我们还看到了一些樱花树因为樱花树的花已经盛开，风一吹落的满地花瓣所以我们在樱花树下照了一 照片。 我还告诉妈妈清明节有放风筝的习俗妈妈就答应我买一个风筝我特意挑了一了愤怒小鸟的风筝。愤怒小鸟风筝 一开始放的很高但是慢慢的飞不起来了这是为什吗呢？原来，是愤怒小鸟风筝的小竹竿跑出来了！卖愤怒小鸟风筝的阿姨帮我们用胶水粘好，着下愤怒小鸟风筝又能重新飞起来了！ 不久我们玩累了，回家了但是非常高兴放风筝真是个有意思的活动啊！
清明节放风筝作文 清明节放风筝的寓意是什么文案：
清明节那天，我和爸爸妈妈，爷爷奶奶，还有妹妹一起去我们家附近的公园内放风筝了。那天是我们一家人最欢乐的一天了！
那天，我们一早就起来了。很快我们又到街上买了一个非常漂亮的大风筝，风筝上有一只很大的猫咪，在风筝后面还有许多的小条条，飞起来飘在后面，看起来十分优美。
一开始，我们一家人都不会放风筝，所以不管我们怎么努力，风筝总是飞不起来。当我们气喘吁吁之时，妈妈跑到别人那里，帮我们问了一下“秘诀”。我们知道了“秘诀”，第二次放风筝时，我们轻而易举的就把风筝给放了起来。而且还飞得很高咧！我们可是茫茫人群中放得最高的！
后来我才知道，其实我们一直用错了方法。在放风筝时，应该拉着线跑，要跟风反方向跑，然后在差不多的时候放手。之前，我们是不管三七二十一，拉着风筝随便乱跑，我们很快就该纠正了以前的错误。
奶奶非常会忘记事情所以她一边放风筝，嘴里一边嘀咕着放风筝的“秘诀”。从我出生到现在，我是第一次看见全家人其乐融融的在一起，特别是爷爷奶奶，他们是在打仗时出生的，从来没有见过风筝这种东西，可是在今天却已经玩得游刃有余了。你瞧瞧！他们二老比我们这群年轻人还玩得起劲咧！
我是多么希望，在以后的日子里，爸爸妈妈、爷爷奶奶能放下自己的工作，多多地陪陪我们这些孤单寂寞的小朋友，多多地放放风筝……
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
结语：《清明节放风筝》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《清明节放风筝》供大家参考，我们一起来看看《清明节放风筝》作文应该怎么写吧！