下面是文案网小编分享的校园春光（2）作文 校园春光拍摄心得与感悟文案，以供大家学习参考。
校园春光（2）作文 校园春光拍摄心得与感悟文案：
春天，万物复苏，我们的校园如同一片绿色的海洋；夏天，骄阳似火，我们的学校就像一个热腾腾的微波炉；秋天，凉风习习，学校像是一个黄色的地毯；冬天，鹅毛大雪，学校犹如一个冰箱。其中，我最喜欢春天的校园。
一进学校大门，你就会觉得一阵春风迎面扑来。在你的两旁有一排绿化带，中央有一个雕像，在风中显得格外挺拔。
继续向里面前进，瞧！那有一块草坪，草坪上还有一些五颜六色的小花，这真是锦上添花啊！
最重要的主角来了，那就是操场周围的银杏树。在操场一周都是生机勃勃的植物，有勇敢顽强的小草，有挺拔的大树，有美丽的花儿……但最让我眼前一亮的是那绿油油的银杏树。银杏树虽然不是植物里面最出众的，但我觉得，每次看到它的时候，心里总会有一束闪耀的光芒，让我把所有的烦心事都抛开，享受着春天的温暖、美丽。有一天，我被老师批评了，心情遭透了，我哭着跑到了银杏树下。哭着哭着，银杏落在了我的手上，那束光芒又照进了我的心窝，让我立刻停止了流泪，勇敢的去面对现实。这样，每当我伤心时，都会看一看这片绿叶，这样我的眼泪就流不出来了。
我爱春天的校园，更爱那绿油油的银杏树。
校园春光（2）作文 校园春光拍摄心得与感悟文案：
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”这首诗描写的是春日美景。春天是生机勃勃的，是充满灵性的，也是五彩斑斓的。我的校园也是这样的。春姑娘带着春雨来到了人间。我的校园也受到春雨这种甘露的滋润。你瞧，那沉睡了一个冬天的小草受到春雨的滋润，从土里探出头来，接受阳光的照耀。同学们也有了好去处，一到下课就奔出教室，坐在柔软的草地上看书、嬉戏，体会着春天带来的无限乐趣。小树也不再沉睡，在春雨的呼唤声中悄然醒来。柳树抽出的嫩芽，发出嫩绿的枝条。那些绿色的柳枝迎着春风，在空中翩翩起舞。傲骨的松树经过一个冬天的洗礼，变得更加翠绿，更加挺拔了。它们在校园中高傲的挺立着，就像忠诚的卫士守卫着我们的校园。迎春花迎着春姑娘的笑意，也来到了我们的身边。那黄灿灿的花朵，散发着浓浓的香味。在引来蜜蜂与蝴蝶的同时，也给同学们增添了无限乐趣。同学们在繁花从中扑蝴蝶、捉蜜蜂，欢乐的笑声在校园里久久回荡……我爱这春季里充满生机的美丽的校园！
校园春光（2）作文 校园春光拍摄心得与感悟文案：
我的学校是第二实验小学，那里的春夏秋冬都非常美丽，现在我领你走进二实小的春夏秋冬吧！
春天，“野火烧不尽，春风吹又生。”小草们从土里探出头来，尽情的呼吸新鲜的空气！明艳的小花争先恐后、争奇斗艳的赶来了，装点在我们主干道的两旁！柳树上冒出了鲜嫩的小芽儿，嫩绿嫩绿的像小宝宝的手臂在微风中挥舞。
夏天，绿树成荫，大树伸展着自己的茂盛的枝丫，遮挡住了学校的主干道，给学校的师生提供了足够的阴凉空间。最欢喜的就是同学们三五成群的在树下嬉戏、看书。时不时的传来了同学们的欢声笑语。这欢笑声也吸引了很多小鸟们的驻足围观，叽叽喳喳的闹个不停。
秋天，枫叶被秋姑娘染成了火红色，银杏树换上了一层金黄的外衣！校园里瞬间变换了另一种风采。如诗如画的校园，吸引了同学们的眼球，大家纷纷来到树下，采集自己最满意的叶子，制作标本，留下这秋的身影。
白雪皑皑，银装素裹，送走了秋姑娘，我们迎来了宁谧的冬！最欢乐的莫过于在操场上玩雪了！只见同学们竞赛般的跑到操场上，有的“对战”，有的堆雪人，踩出各种雪印……又是一个让同学们欢乐奔跑，嬉戏开心的季节！
我爱我这一年四季都美丽的母校，在这里环境优美，开心快乐！我已经深深地被她的美丽所吸引！怎么样？羡慕我吗？
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
校园春光（2）作文 校园春光拍摄心得与感悟文案：
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天到了，它来到花园中，唤醒了花儿；它来到了田野里，染绿了小草；它来到了小河边，吹皱了河水；它也悄悄地来到了我们的校园，春光把美丽的校园装点得生机勃勃。
校园的天空湛蓝透亮，就像一块蓝宝石，几朵白云在天空中嬉戏，鲜艳的五星红旗迎着和煦的春风在空中飘扬。
从大门进入，沿着大道往前走，就来到学校的小花园。小花园最能让人找到春天的脚印：玉兰树高大挺拔，几朵花苞挺立枝头，含苞待放，再过几天，温暖的春风一吹，就能把花苞吹开了。柳树是报春的使者，放眼望去，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，组成了一抹嫩绿的山水画。微风吹来，柳枝随风摆动，就像少女的长发随风飘荡。此时，我会想到贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
小花园的石楠一丛丛、一片片，它们长出了新的嫩芽。小草由枯黄变成嫩绿，有的刚从泥土探出小脑袋，嫩绿嫩绿的，微风一吹，仿佛要把它的腰身吹折似的。小草继续顽强地生长着，给小花园带来一层新绿。
校园里、操场上，小朋友的脸蛋在春风的抚摸下，变得通红通红的，更加可爱。
我爱春天，更爱春天的校园！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《校园春光（2）》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《校园春光（2）》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《校园春光（2）》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《校园春光（2）》