下面是文案网小编分享的走作文 走之旁文案，以供大家学习参考。
走作文 走之旁文案：
走了，走了，都走了，只剩下我一个人在世界里摇拽，冷漠，寂寞……都随我而走，不知道怎么的，我好想念何珊，呵呵，唉，天下没有不散的宴席啊，留的住吗？不，留不住，2008年就要来到，我什么都没有准备好，只剩下哭泣，但是，我们院子里的树还是开的那么茂盛，她，坚强吗？为什么我不可以想她那样，坚强起来，我连一棵树木都比不过，我只会伤心，哭泣。
一次，骆亦伦问我：“班里的同学打你，你为什么不还手？”我在心里想：对啊，我为什么不还手，为什么？。可是，我老是用微笑面对困难来在心里安慰，我想在上课的时候，举手回答，可是，我为什么不敢举，我不敢相信，难道属老鼠的真的很胆小吗？三年级的时候，我是一个快乐的孩子，我跟何珊玩的多么开心，三年级，英语老师信任我，因为常常举手，单词也说的那么棒，可是，何珊走了，大家都走了，四年级，我彻底变了，变成了一个胆小怕事的女孩子，我上英语课不敢举手，别人打我，我不会还手，我天天都想，我在干什么，我要这样子生活一辈子吗？人生只有一次，我是不是要上课举手发言，是不是要一直哭泣和孤单，是不是要改变我自己，别人打我，我还手，我是否要那样做呢？
走作文 走之旁文案：
走了，走了，都走了，只剩下我一个人在世界里摇拽，冷漠，寂寞……都随我而走，不知道怎么的，我好想念何珊，呵呵，唉，天下没有不散的宴席啊，留的住吗？不，留不住，2008年就要来到，我什么都没有准备好，只剩下哭泣，但是，我们院子里的树还是开的那么茂盛，她，坚强吗？为什么我不可以想她那样，坚强起来，我连一棵树木都比不过，我只会伤心，哭泣。
一次，骆亦伦问我：“班里的同学打你，你为什么不还手？”我在心里想：对啊，我为什么不还手，为什么？。可是，我老是用微笑面对困难来在心里安慰，我想在上课的时候，举手回答，可是，我为什么不敢举，我不敢相信，难道属老鼠的真的很胆小吗？三年级的时候，我是一个快乐的孩子，我跟何珊玩的多么开心，三年级，英语老师信任我，因为常常举手，单词也说的那么棒，可是，何珊走了，大家都走了，四年级，我彻底变了，变成了一个胆小怕事的女孩子，我上英语课不敢举手，别人打我，我不会还手，我天天都想，我在干什么，我要这样子生活一辈子吗？人生只有一次，我是不是要上课举手发言，是不是要一直哭泣和孤单，是不是要改变我自己，别人打我，我还手，我是否要那样做呢？
走作文 走之旁文案：
人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么——题记
行走是一种姿态，亦是一种生活。走，是为了摆脱；走，亦是为了怀念。在摆脱和怀念中，我们慢慢地徘徊着。
不知为何，从小便喜欢行走，一个人，一双脚，仿佛便可走遍千山万水。在行走中，我收获了快乐与喜悦，摆脱了烦恼与迷茫，于是喜欢行走，漫无目的的行走，只为收获一份在忙碌的学习中所遗失的幸福。
儿时喜欢慢走，走在行人或多或少的街道上，或关注着行人的表情，猜测他们的心情；或留意街边的招牌，每当找到一个新颖的招牌，便又是一阵欢呼；或注视街上快或者慢的车辆，感受着它们在眼前闪烁，在耳边呼啸；若是下雨，行走在街边，最欢乐的莫过于踩水坑，一脚一个水坑，看水花绽起，看路人惶恐，却丝毫不在乎衣服的干净与否。而如今，我更喜欢快走，偶尔放学之后，不邀好友，一个人快走于街边。有时心情烦闷，还会刻意与公交车比速度，若是赢了，心中烦闷便一扫而光，若是输了，回到家中，衣服早已被汗浸湿，微微的喘着粗气，便也开心起来。如此看来，行走也真是一件快乐之事。
最喜欢行走在小路上时，没有路灯，没有行人，天空一片漆黑，继续向前走。突然间一阵风吹过，慢慢的月光倾斜了下来，朦胧的月光给前方黑暗的大地穿上了层彩色的外衣，月光明亮而又温暖。于是仰望月亮一眼，然后笑了，心中一阵感激，觉得月亮好似亲人一样，时刻陪伴着我，在黑暗给予我勇气与力量，使我不再感到孤单、害怕。于是你享受着朦胧的月色，伴随着阵阵花香，迈着轻快地步伐向前走去。
不过若只是如此，未免粗俗，于是一个人在寂静的夜晚慢慢思索着“行走”这个词语，实在想不出它有什么深奥的道理，看着撒满星星的夜空，心中忽然就有了答案，我明白了我行走在什么地方。我行走在昨天、今天与明天之间。昨天的一切不管怎样，都已过去，一切美好与讨厌的事物都已变成回忆，所以，我不想怀念过去。明天是充满希望的，但谁又知道明天来到的是幸福还是灾难，所以，也别光想未来。今天才是最重要的，掌握在自己手中可以改变明天的今天最现实，我行走在我人生的这三天，一次又一次的三天中，我明白了，掌握好手中的今天，才是掌握好人生的导航。
我行走在季节的轮回中，看那同一个季节景色却不相同的春夏秋冬。温暖的春天使人开心，无论是刚冒出头的小草，还是害羞的花朵，一切都是那样的朝气蓬勃，因为人人都长大了一岁；夏天使人烦躁，但也是旅游的好机会，所以，在闷热的夏天里，人们依然欢笑；在美丽的秋天里，它的雨让人心痛，它的落叶让人久久不能平静，它的风让人怦然心动，它的流水悄然无声，秋天是寂寞的；瑟瑟的寒风没有选择别的季节，而是待在冬天里，于是其他的三季便愈发的美丽。不过冬天也很美，腊梅悠悠地散发着清香，孩子们窝在教室搓手，聊着笑话。偶尔下一次雪，一朵朵雪花柔柔地飘落在地上，孩子们在雪中玩耍嬉戏。冬天很美，纯洁的美。于是行走在四季中，感受四季的美，感受人生的欢乐。
我在行走，从出生到现在，我都在行走，不光是行走在这些之间还有许多，我行走的不光是路，还是我的人生。
行走吧，行走吧，何必在不足几平方的脏乱里号称着自由，只有迈开步子，方得人生之乐。在行走的旅途中，走走停停，停停走走，在这种状态下去寻回年少的梦想。走吧！到更远的地方，去发现自己，找回自己！
人总会，不定期的想逃离，想出走，想寻觅。为的是，找到最本真的自己。旅行的意义，并不是去过多少地方，走过多少路，而是发现自己的灵魂所在，找到通往内心平静的路。愿世间万物，再也伤不了你。——后记
初二:张威
走作文 走之旁文案：
说完后，我走了……
也不知道，该怎样表达，或许，也只能这样了吧……
现在的我，已经陷入了，不能，也拔不出来了吧……
天空呵，这么灰，为什么掉色了？
刮风了，起浪了。裙摆飘着，
深秋的街道上，已没有多少人了。
地面铺了好多好多的叶子。踩着他，他会痛吗？
哦，下雨了，觉得天空更灰了，更黑了
喔，不小心，踩漏了一个拍子，再次陷入
呵呵，恐怕，再也出不来了吧
那就，陷吧，永远的不出来了
黑黑的，裹住了我。既然如此，
不出来了，不来了吧呵呵，
See
Goodbye呵
江门市实验中学初一：刘星
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家