走[4]作文 走4万步是多少公里文案

下面是文案网小编分享的走[4]作文 走4万步是多少公里文案，以供大家学习参考。

走[4]作文 走4万步是多少公里文案：

人总想走很远。殊不知，走着走着，才发现，走得越远人就会越累。
或许还是会有很多东西是值得我记住的。但时光荏苒，一不小心，就会遗忘掉许多情节。多少年后我怅然回首，重拾破碎的细节，不知还能不能拼凑出当年的难忘。
我记得，我们欢过，悲过。但我已经记不清，我们是怎样地欢过，悲过。
无妨，自己哭过笑过不就足够了?至少我感受过。一闪而过的多少次念头，又会停在那一年的那一月呢?
有时候一个人，有时候一群人。下一次街头邂逅我还能认出几个?
每个人都有自己的故事。我们的故事很不容易才会有一次的重叠。很不容易才会一面笑靥，一面泪流的时候。笑过哭过之后，那种感受还在不在?在某一个夜里想起，还会不会一面笑靥，一面泪流?这种情境下，有句话倒挺适合我们的：
“花开不为有多妖艳，只为花开那一瞬的绮丽。”
或许今天我们相识，明日就要离去。我们无力挽留下任意一片永恒的繁锦，那就留下芬芳吧。
太多人走得匆匆，就忽略掉沿途的大好风光。我也一样，我错过了太多。我不想错过你，但假如我错过了你，那我就是错过了。
朋友，别走太快。我怕你看不清我的脸，更怕你记不住我的脸。
生活就像过小巷。路过的人总是陆续地来，陆续地去。我不知道我是你的第几拨，更不知道我可以在你记忆中留下什么。有时候风景也会淹没在繁琐的人潮中。一个人错过万千个人才遇见一个人，而我很庆幸地可以用这惨重的代价来换一个你。
因为，下一个路口，我不会一个人走。至少我还带着你们的花香。

走[4]作文 走4万步是多少公里文案：

走路的时候，总会不经意地摆摆手，先摆右手，再摆左手，右手和左脚一起走，左手和右脚一起走。仿佛是天经地义的姿势，顺理成章的走法，走着的时候，却又显得格外随意了。。。。。。走在草原，嗅着雨露与青草的芳香，有一种拥抱大地的欲望。喜欢捧着相机踽踽独行。纵无“风吹草低见牛羊”的朦胧之感，终有“胜似闲庭却步’的悠悠风情。若是不甚喜爱，便请信步疾走吧，请你去撒疯似的奔跑，莫理睬脚下的细小顽石，草籽开的些许小小玩笑，那是它在向你问好。接着，请享受风的速度，倾听牛羊的呓语，然后趟过小溪，趟过山野，何尝不是件美差事。走路的时候，总能遇见几多美好的景致。哪怕，是汽车尾部的灰色烟雾，风儿吹来时的几缕尘埃，它们总能幻化成某个美丽的符号，带来某个美丽的心情。走路的时候，多看看身边吧，莫错过某些转瞬即逝的淡淡美好：叶儿踮脚打着旋儿落下，上面静静俯卧着一只小小青虫；两只蝴蝶出双入对，飞过一个又一个月季花丛；一群喜鹊从一个屋檐上跃起，又在另一个屋檐上落下。。。。。。走路的时候，总爱拿些什么，或一杯饮料，或一捧香茗，走过一个又一个街头。接着，请爱上走路的味道。

走[4]作文 走4万步是多少公里文案：

走了，走了，都走了，只剩下我一个人在世界里摇拽，冷漠，寂寞……都随我而走，不知道怎么的，我好想念何珊，呵呵，唉，天下没有不散的宴席啊，留的住吗？不，留不住，2008年就要来到，我什么都没有准备好，只剩下哭泣，但是，我们院子里的树还是开的那么茂盛，她，坚强吗？为什么我不可以想她那样，坚强起来，我连一棵树木都比不过，我只会伤心，哭泣。
一次，骆亦伦问我：“班里的同学打你，你为什么不还手？”我在心里想：对啊，我为什么不还手，为什么？。可是，我老是用微笑面对困难来在心里安慰，我想在上课的时候，举手回答，可是，我为什么不敢举，我不敢相信，难道属老鼠的真的很胆小吗？三年级的时候，我是一个快乐的孩子，我跟何珊玩的多么开心，三年级，英语老师信任我，因为常常举手，单词也说的那么棒，可是，何珊走了，大家都走了，四年级，我彻底变了，变成了一个胆小怕事的女孩子，我上英语课不敢举手，别人打我，我不会还手，我天天都想，我在干什么，我要这样子生活一辈子吗？人生只有一次，我是不是要上课举手发言，是不是要一直哭泣和孤单，是不是要改变我自己，别人打我，我还手，我是否要那样做呢？
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

走[4]作文 走4万步是多少公里文案：

一场一场的错过，年华来不及挽救
潮来潮往的人群中，找不到安静的角落
从你走了以后，天空却没有更自由
蓝色对黑色说不懂得，换却黑色的沉默
寂寞的冬天，地图却不下雪
华丽的誓言，赴一场盛宴
逃离了回忆，然后不再想念
五颜六色的信纸，年华拼不出完整
数着手心的掌纹，找回自己的灵魂
从你走了以后，我渐渐学会不难过
一路向北的夜色，刺痛黯殇的离别
每个人的过往，曾经有一点叛乱
视线里的神殇，刻录迷离的方向
号码的拨打，铃声后不回答
淡漠的灵魂，游走或者间瞬
走失的夏天，23度回归线
行走在右手边，黑色对蓝色说再见
右手对左手说再见，王子对公主说再见
回忆对遗忘说再见

结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《走[4]》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《走[4]》作文呢？以下是小编整理的《走[4]》，仅供参考，希望能够在写《走[4]》上帮助到大家