下面是文案网小编分享的黑板与桌子的对话作文 黑板与桌子的对话怎么写文案，以供大家学习参考。
黑板与桌子的对话作文 黑板与桌子的对话怎么写文案：
从前，教室里快乐的生活着黑板、桌子、椅子。
一天，黑板对桌子说：“你觉得这间教室里谁最有用？”桌子骄傲地说：“当然是我最有用。”黑板有说：“你有什么用，我才有用，我可以让老师写字，学生们可以学到很多知识，所以，在这间就教室里我最有用。”桌子有说：“那算什么，学生没有我，就没发写字，那要你这个黑板干什么，所以啊，你还得感谢我。”黑板连忙抢着说：“我有用！我有用。”桌子听了，立刻反驳说：“我最有用！我最有用！”本来它们以前是很友好的，但是不知道怎么的，黑板和桌子变得骄傲起来。只有一旁的椅子在那里听着它们的对话
一天，黑板提议，到椅子“裁判”那儿去，让椅子来说。黑板对椅子说：“椅子裁判，你觉得我们这间教室里谁最有用？”椅子早已知道内情，便说：“你们其实用处都很大，但是，我们要懂得谦虚，不能骄傲，你们俩个，缺了谁都不行，当然，我也不行。
听了这句话，黑板和桌子从此以后再也不说谁最有用了，反而变得很清谦虚。
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一天下班，有两张桌子在说话。一张桌子看了看另一张桌子，它身上伤痕累累，又看了看自己的身子，闪着亮光。说：“喂，你的身子伤疤这么多，你看我全身一占伤疤也没有！”另一张桌子说：“你的主人这么爱惜你，你当然一点伤痕也没有了，而我的主人这么爱画画，又把画画在我的身上，我当然伤痕很多。”
好的桌子说：“那又怎么样？”另一张桌子一听眼泪汪汪！好的那张桌子一看，说：“对不起，我很同情你的遭遇，希望你的主人也能像我的主人一样，爱惜你。”另一张桌子说：“好的，我会找我的主人谈一谈的！
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夜已经深了，明亮的月亮挂在天上，我来到教室里，皎洁的月光让我看见了桌子和椅子的对话。 “哎，老弟，你知道吗？我今天可惨啦！我的小主人在我漂亮的脸上划了一道道伤疤，看！印子还在这呢！”桌子哥哥指着自己伤痕累累的身体诉苦道。 “呜……呜……你知道吗？我也很惨啊!小叶同学上课的时候总是晃啊晃啊，我都晕死了；这还不算吧，运动会的时候，竟然还把我拖到操场上。” 椅子小弟诉苦道。 “是啊！”“我也是！”大家都说道。 “我更惨，小王同学总是吃完饭不用毛巾给我洗脸，害得我油腻腻的，可难受啦！”桌子妹妹说。 “我也是，我的小主人总是把我踢啊踢啊，下课时还把我当盾牌，弄得我青一块紫一块的。”桌子弟弟号啕大哭起来。 “我最好，我的小主人把我爱护得可好了呢！如果我脏了，她就用毛巾给我擦擦脸，洗洗干净，看！今天还给我穿了新衣服呢！”桌子姐姐说。 “唉！要是能像你一样有个那么好的主人就好了。”桌子妹妹说道。?还是桌子弟弟最聪明，他对大家说：“明天我们跟小主人沟通沟通，让他们懂得爱护我们，和我们成为好朋友，好吗？”“好！就这样，一言为定！”说完，大家开始睡觉了。
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课桌的对话
一天清晨，校园里静悄悄的。王兵走到教室门口，听到那张被他刻画过的课桌同前面一张课桌的谈话：
“嗨，老兄，你过的好吗？”“可好啦，我的小主人可爱惜我哩，每次只要我身上一有脏东西，她就马上拿出布头，擦了又擦。你怎么样？”“别提了，我的小主人在我身上乱涂乱画，有时候竟还拿小刀刺我，到现在都没好，瞧！”“真为你感到悲哀啊！”“要是我的小主人能爱惜我一点，就好了，现在，我是日日盼，夜夜盼，就盼着他礼拜，这样，我就能少受点儿折磨了。唉！”“呜呜，你真可怜，希望你下辈子换个小主人，要是在碰到这个大坏蛋，那你可就没法活了！”“是啊，刚开学，他还挺爱惜我的呢，可现在……呜呜，天哪！”
王兵听了，心里非常难过，决心以后再也不在课桌上乱图乱画。而且他还让其它同学也不要这样。
过了一个月，两张课桌又展开了对话。
“Hello，frind。How。areyou？”“Fine。Thankyou咦？你会用英语了？”“是啊，现在，小主人对我可好了。所以，我就能专心听老师讲课了。而且，我不仅会英语，还会数学呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……语文也会许多：冰天雪地、鹅毛大雪、瑞雪兆丰年……这些内容对我来说可有用了呢！”“恭喜你啦！”
王兵听了高兴极了，就写了张纸条贴在课桌上：不要乱图乱画，课桌也是有生命的哦！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《黑板与桌子的对话》时更加简单方便，下面是小编整理的《黑板与桌子的对话》，仅供参考，大家一起来看看《黑板与桌子的对话》吧