下面是文案网小编分享的我的同桌作文 我的同桌二年级作文文案，以供大家学习参考。
我的同桌作文 我的同桌二年级作文文案：
我这学期新换了个同桌——黄智威。说新，不算新，我上上个学期还跟他坐。说旧，又不算旧。
他是个很有趣的男孩子。他上课时抢答的答案都很好笑。可他该认真时非常认真，比如他扭魔方时的样子：一脸认真的表情，微皱着眉头，眼睛紧盯着被打乱的魔方，手指迅速转动。几十秒过去，6面就还原了。再比如他比机器人的情景：他拼凑着零件，开启电脑调试程序。一下，两下，好了，机器人就可以启动了。在比赛中，他还拿过第一名呢！但是呢，我们班是一个奇怪的班——我们女生特别喜欢欺负男孩子，我也不例外。黄智威就经常被我欺负，但他从来不还手。也许是因为“好男不跟女斗”吧！
我不会扭魔方，但是他的好朋友凌飞扬送过我一个魔方，我自己不会复原，就经常让他来帮我复原。他有很多魔方，其中有一个磁力魔方，还挺贵的呢！足以说明他对魔方的热爱。刚开学那时候，我是多么喜欢我的座位啊！前面是好朋友覃译萱和她的同桌赖明文，右边是黄智威，那时候，我们四个经常在一起打闹、玩耍。可现在不一样了，我的同桌换了，黄智威的同桌也换了，我俩的座位都变了。虽然现在后面也有好朋友，但现在的同桌非常爱讲话，这跟黄智威是不一样的：现在的同桌一点都不好，他喜欢顶老师的嘴。黄智威懂得见好就收，懂分寸。
不过，这学期也快过了，下学期老师就会换全班同学的座位了。我不太喜欢跟现在同桌坐呢！
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
我的同桌作文 我的同桌二年级作文文案：
我的同桌是刘泽儒，他是个既活泼可爱又充满好奇心的男孩，只是学习成绩不理想。
他长着一双烔烔有神的大眼睛镶在一张圆圆的脸上；还长着一双招风耳，和一张能说会笑的嘴，十分可爱！刘泽儒的缺点像天上的星星一样多，像地上的沙子一样多，可优点也不少。刘泽儒画汽车的技术非常好，他画的每一辆汽车都栩栩如生，就像汽车从画中出来了似的。
在一节美术课上，我们班的美术老师让我们画汽车。刘泽儒把汽车画得栩栩如生，非常漂亮！他四周的同学都围过去请教，问他为什么画得这么好。大家都被刘泽儒画得画深深地吸引了，就连我也被他画汽车的技术所吸引。
这就是刘泽儒，我可爱的同桌。我希望我的同桌能画画画得更好，我也希望我的同桌刘泽儒还能努力学习，希望他的学习和画画一样好。
河南郑州二七区政通路小学三年级:郑琪
我的同桌作文 我的同桌二年级作文文案：
我现在四年级，只有三位同桌，对我印象最深的一位同桌，她的名字叫做——孙艺山。她今年十岁，个子高高的，有这一头乌黑乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，下面还有一张小巧玲珑的嘴巴。她有一个很大的优点：很聪明，十分爱帮助别人，，而且一帮就帮到底。有一股热心的傻劲，正因为这股热心的傻劲，大家忘了她的聪明，给她起了一个外号“ 傻大妹”，说她傻灵傻灵的。我和她发生过一件令人感动的事。那是一件发生在考场的事，我拿起卷子看了浏览了一遍卷子，心里洋洋得意的想：这么简单，怎么难得到我呢？我一下子就做完了大半张卷子。突然，我傻眼了，完了，这道题目需要尺子，我没有带尺子，焦急地看看四周，都在用尺子，一看手表离交卷就剩下三分钟，这时一种熟悉的声音向我的耳边传来：“黄琨，干什么这么着急？”“我忘记带尺子了，怎么办哪？”话音刚落，只听见“咔嚓”一声，孙艺山那崭新的尺子变成了两半，然后她对我说：“黄琨，给你用吧。”我的眼泪一下子涌了出来。。。。。。这就是我的同桌，一个傻灵傻灵的同桌。
我的同桌作文 我的同桌二年级作文文案：
我的同桌——叶子涵，她长着一双不大不小的眼睛，一头的“蘑菇发”，一个小小的鼻子，俏丽极了！
对了她还爱搞恶作剧呢！有一次，我忘带水笔了，我刚想去借，还没等我走出教室的大门，上课铃就响了。我垂头丧气地回到自己的座位。正当我无助的时候，叶子涵就拿了枝水笔给我，我连忙说了声：“谢绝”。她却笑着说：“不用谢”。等老师说开始做作业本，我刚写了风个字，这枝水笔就没水了。我只好用圆珠笔写了。这就是我的同桌！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我的同桌》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我的同桌》作文，仅供参考，大家一起来看看《我的同桌》吧