下面是文案网小编分享的同学，我想对你说作文 同学我想对你说600字作文文案，以供大家学习参考。
同学，我想对你说作文 同学我想对你说600字作文文案：
郑懿行，你好！
我的好朋友，你热爱集体，十分外向，每天都能看到你充满笑容的脸，你在班里的朋友很多。你也爱耍酷。记得有一天早上，刚进教室，你就向同学炫耀自己的鞋子，别人说没什么好的，你就生气了。可别抵赖哦，这是你自己说的。
我现在还记着那次让人难过的事。三年级时，我还住在台初宿舍里。那天晚上，待我们作业都做好时，我们便聚在一起嬉戏。可是在我们各自回去时，却发生了意外。原来你奶奶出去散步了，爸爸妈妈又去学校夜自修了，家里的门被关上了。你便想把门给撞开，甚至把我家的钥匙拿去开门。看着你这个样子，我不禁笑了起来，想不到这一笑是点燃这次摩擦的导火线，你拿起礼炮盒冲了过来……
你也很喜欢比赛。我们的宿舍位于五楼，爬起来很是吃力。你便想和我比出快慢。我本不想进行比赛的，但如果这样的话，你就会以为我认输了。但是怎么比也比不出高低啊！我们虽然是一起回家的，但谁先起床却不一定了，结果你又要和我比，又是难分胜负。
万两黄金容易得，一个知己也难求，让我们珍惜这份宝贵的友谊吧！
祝你
学习顺利！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
同学，我想对你说作文 同学我想对你说600字作文文案：
李芋刚同学：
你好！
在我和你相处了四年的时间里，你的顽皮可谓是无人不知，无人不晓，你请家长的次数也是不可计数的。
你总是那么的顽皮，学习似乎在你的眼中并不那么重要，你好像厌倦了学习，任性妄为，一直愚昧的认为自己长大了，了不起了，可以不再受老师和家长的束缚与限制。你总是和老师和家长有那么多的分歧，这大概是因为你的任性所造成的误会，也或许是因为你做事妄为在不经意间犯下的错误，不管怎样，你要学会去懂得家长的苦心，学会不再顽皮。
虽然你有时顽皮，可你也能劝。
每当你看见我们班的同学吵架时，你不是像其他同学一样凑热闹，坐视不理。你总会想尽一切能使人开心的动作、语言来劝阻同学们的吵架，这一点我很欣赏，并学习你的这种品德。
母爱是伟大，我相信同学的鼓励也能创造奇迹，我希望你学会理解，学会懂得别人的心，加油！
你的同学：曾传婧
2012.2.25
同学，我想对你说作文 同学我想对你说600字作文文案：
胡涛健同学：
我叫胡圆圆，和你同姓，也是你的同桌。自从你第一次坐到我身旁，我看着你小小的脑袋和细嫩的小手，还有永远放不稳的双脚，就觉得你很好动，但好动中透入出一种灵气。经过一个多月的相处，我真心体会到你有一颗助人为乐、善良的心。
当同学有困难时，你会帮助他；每当有谁伤心时，你会用温和的声音来安慰他……
一个人有快乐，也有烦恼。当你火冒三丈的时候，你会用最高、最响的声音对别人大吼；当你的作业做错时，你会愁眉苦脸地看着它，思索着；当你被老师留下来时，你总是静静地待在那里，一句话也不说，但有时候却只会嬉皮笑脸，还屡教不改，一副无所谓的样子。
从你转来天妃起，给我们班带来了不少的好处，比如体育比赛时，必须请你出马。这次的运动会，你肯定会给我们带来更大的惊喜。其实，只要你用认真的态度去对待一切，你一定会表现得很出色，也一定会给我们班争辉的。
胡涛健同学，每个人都希望自己有个成绩优秀，各方面表现都不错的同桌，我也希望。所以，我期待着你能改掉以前的坏习惯，让我们成为一对表现优秀，团结友爱的好同桌吧！如果你有什么需要我的地方，我一定会尽力而为的。让我们一同努力，一同进步吧。祝你
学业有成，更上一层楼！
你的同桌胡圆圆
2014年10月8日
同学，我想对你说作文 同学我想对你说600字作文文案：
亲爱的同桌：
你好!
我和你同桌已经有一年了，别的我不说，但是你抄我作业，我已经忍无可忍了，作业是老师给我们的练习，这关乎着我们的未来，而你却抄我作业。
记得一次，就要放假了，老师布置了练习册，你立刻就碰碰我，说：“你快写，到时候我抄你的。”我斩钉截铁地说道：“自己事自己做，别老是来找我。”你不做声，过了一会儿你没有来烦我，我便放低了警惕，开始认真写了起来。可你并不罢休，用你那双“贼眼”瞟了我的作业，便马上抄了起来，开始我并没发现，继续专心致志地写着，但后来，我抬头一看，发现了你在抄我，我刚要报告老师，你却将我拦住，狡猾地说：“你如果告诉老师，我就说你以前把铅笔灰撒在地上，不让我告诉老师。”我很害怕老师说我，就把作业给你抄了，老师发现了，还是说了我一番，而你呢，却在朝我不怀好意点笑着。
同桌，写作业不是为了应付老师的检查，也不是为了考试。这关系着我们的未来啊!我们要重视。同桌，从今天开始，我们一起认真写作业，好吗?
但愿我们今后合作愉快!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《同学，我想对你说》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《同学，我想对你说》作文，仅供参考，大家一起来看看《同学，我想对你说》吧