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蚂蚁作文 蚂蚁新村今日答案最新文案：
周末，妈妈给我买了一种小到需要用放大镜看的宠物——蚂蚁。他们全身呈亮黑色，脑袋小小的，六只脚，特别引人注目的是，小脑袋上居然长了大大的钳子，看起来威风极了。
我把它们装在一个特别的盒子里，整个盒子都是透明的，里面三分之二装的都是一种胶，蚂蚁可以在胶里挖洞，被挖出来的胶可以供蚂蚁食用。
它们刚放在盒子里时显得有些慌张，在盒子里到处乱跑，也不知道挖洞，我有些着急，心想：“你们怎么还不挖洞啊？”但是过了几天，它们慢慢地了解了盒子里的环境，开始发挥自己的天性---挖洞。它们在挖洞时很会
合理分工，一般是一只挖洞，另一只把胶给搬出洞外，第三只休息。
它们挖的洞，靠着盒壁就宽一些，没靠着盒壁的就窄一些，我每天都会去观察一下它们挖洞的情况。蚂蚁们一共挖了三个洞，我很喜欢看它们挖洞的样子，但是，第四个洞的工程刚刚进行到一半，蚂蚁突然一下子像生病了一样，不肯挖洞了，连路似乎都走不动了，看它们那么难受，可能是因为盒子里空间太小了，所以我最终把它们都放生了。
我想：蚂蚁应该生活在大自然里，而不是在盒子里度过一生。这次的经历让我明白了很重要的一点，任何生物都只有自由，才会快乐。
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蚂蚁是在世界上常见的一种昆虫，它有身上有好几种类型，如：红蚁、黄蚁等种类型。它的牙齿像锋利的钳子，它的眼睛比芝麻还小，它的头是3字行，它的腿有6只，最主要的就是触角，它的触角可以闻闻食物是否新鲜的。一天，我放学到爸爸的单位的小弄了，我看见了有几只蚂蚁在弄里走来走去，我就把我手上的小面包取了一点下来放在2只蚂蚁的中间，其中有一只爬在面包上，用触角碰一碰， 有可能是在闻闻这个面包新鲜不新鲜。还有只马上就转身就跑，好像是去叫自己的同伴了。过了几分钟，一只蚂蚁出现在眼前，二只、三只一大群蚂蚁像禾水样涌出来，一起齐心协力的把这面包般回家去。蚂蚁虽然小，但是只要团结起来就能般的动比自己还要重500倍的东西呢！
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在美丽的花园中，金色的田野中，学校的墙角下……你都会发现一种小小的生灵——蚂蚁。
它既比不上独角仙强大，也比上鸟儿会飞，可我非常喜欢它。它穿着一生“紧身衣”；举着两只长长的“天线”；还有一双威武的钳子大嘴，颇像一位饱经风霜的勇士。
它总是这么老实，默默无言的为主人做牛做马。它不大打斗，只是和气的和别的蚂蚁玩耍，它们很团结，总是成群结队的出来寻食。
它几乎不进食，只是在分割面包时弄那么一丁点儿面包吃。它吃东西非常麻烦，总要用它那大钳子夹住食物，再一点儿一点儿的吞下去。
它也和其它蚁类，其它昆虫作战，但并不是为了让别人看看自己的力气有多大，只不过是为了在这个世间生存下去。
它唯一的休息只不过是太阳底下睡一会儿，还有就是洗澡了。它可能也希望自己有多一点儿的休息时间吧！
它特点可多了，防火能力，自救能力都是它的拿手好戏。记得有一次，我用火烧蚁洞，把里里外外的蚂蚁分开，只见外面的蚂蚁团团围住，也不只用了什么法术，三除五除下的把火扑灭了，还有一次看见了几只较大的蚂蚁，便拿起来观察，谁知那只蚂蚁竟用”大钳子“夹了我一下，夹的我手指头火辣辣的痛，只好放下了它。
这就是我喜欢的小生灵。
富春第二小学四年级夏禹
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蚂蚁是世界上很小的爬行动物，它们过着群居的生活。
蚂蚁是黑色的，而且很小，大的有两毫米多，小的一毫米都不到。把中等大小的蚂蚁放在一张洁白的纸上面，就像一个小逗号停在上面。蚂蚁头上有两根能传输信号的天线——触角。
蚂蚁的嗅觉很灵敏。有一次，我发现了一个蚂蚁的巢穴，我想看看蚂蚁的嗅觉有多灵敏。于是我就飞快地跑回家拿了一块饼干又争分夺秒的跑了回来。我把饼干放在了离蚂蚁巢穴大约0.3到0.4米的地方。不一会儿，就有几只蚂蚁向饼干爬了过来。可是它们搬不动。接着，就有一只蚂蚁向东爬，一只蚂蚁向西爬，只留下了两只蚂蚁在原地。不一会儿，就来了20多只蚂蚁，它们齐心协力把饼干咬的四分五裂，然后东拉西拽的把饼干搬回了巢穴。
当蚂蚁们把饼干搬回巢穴的那一刻，我看到了每两三只蚂蚁触角就对着触角，好像在庆祝胜利一样。
当我看完这一幕，我想：如果一只蚂蚁是一滴水，起不了任何作用，还会被太阳蒸发。那么成千上万只蚂蚁就是无边无际的大海，使太阳无法蒸发，发出惊人的力量。我觉得只要团结，齐心协力，就一定能够成功。
结语：《蚂蚁》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《蚂蚁》供大家参考，我们一起来看看《蚂蚁》作文应该怎么写吧！