下面是文案网小编分享的英语班作文 文案，以供大家学习参考。
英语班作文 文案：
今天上午，我妈妈给我报了一个英语班，名叫新概念外语。我所在的班级，是剑桥预备级。妈妈给我交了学费后，让我去试听一下。下星期天才正式上课。
我拿到教材后便向教室走去，上课后，我便开始进入状态，聚精会神地用心听讲，但还是听不懂，因为他们正在复习。（妈妈说我以前学的英语全就馍吃啦，唉，从头学起吧。）
下午，我去找曹晨玩了一下午。我刚到他家,他就邀请我一起滑滑板，我同意了。我们骑着自行车到了财政花园。曹晨滑滑板，我骑自行车，玩了一会后，因为我的滑板没带，所以好没意思便想到曹晨家玩电脑，这时曹晨玩滑板的兴致正高，因为他刚买的滑板，新鲜劲还没过呢，说他不去让我自己回去。于是我就回了他家，刚玩了一会，爸爸就把我接走了。然后爸爸带我去气象局看降雨炮，爸爸说今天上午下的那点小雨就是让炮给打下来的，让我看看这特殊的炮弹长得到底是什么样的？谁知那气象局的门紧锁着，里面没人，我们吃了个闭门羹。只能在门口看了看，只见院子里有用帆布包着的五门炮弹排在一个大铁架子上，旁边还有一个氧气筒。我想如果云彩里没有雨水，那降雨炮打上天空还能把雨给震下来吗？唉，今年没下雪，也没下雨，虽然到处都在抗旱，可是收效不高，看样子今年的小麦一定减产啦。
六点钟，我回到了家，结束了这欢快的一天。
英语班作文 文案：
9月28日 星期三 晴
婷姐以前是一家私人课外班的一名英语教师，我也免费进来随她学习剑桥英语。那里我才二、三年级。
课外班在杏林小区，班里一个叫孔欣宇的女生是我的朋友。她家就在那儿。每次上完课，我俩就兴高采烈地蹿到小区最热闹的地方。往往是先去小区门口吃一碗米线，然后一人一根冰棒或一包果然多，在小巷里蹿来蹿去，谈天说地。孔欣宇总是扎着及腰的麻花辫，我经常扯着她的辫子说：“我们去那里!”原本平淡无奇的小区在我们的奔跑中生机盎然，却浑然不觉已是黄昏。
记得有一次，我们俩买了一份米线，装在塑料袋里拎着，去了一个空地，那里正在搞什么促销活动，我们也来凑凑热闹。正好那里有一张空长椅，我们就放下米线，准备坐下来吃。正要吃，我们都觉得有些不对头。我俩望望，再瞧瞧米线，突然叫了起来：我们不拿筷子!
孔欣宇顿时哈哈大笑了起来，笑得喘不过气：“没筷子，难道我们要用手抓着吃吗?”我也忍俊不禁，冲着米线大笑。
太阳披上了金色的长袍，傍晚了。忆起几年前那一个个充斥着欢声笑语的黄昏，真想念那熟悉的米线店以及周末下午那招摇的时光啊!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
英语班作文 文案：
我就要去上英语兴趣班了。这是第一次上英语兴趣班。
妈妈带我找到教室，我走进去，看见很多同学都在玩。我找了个位置坐了下来。一位女老师走进教室，开始上课了。课本是好久前就开始教了。我以前没有上，音标也不会，因此有很多单词都不会，单词不会课文就更不会了。老师给我词典，可我家没有录音机，回家不能复习。我一直没有进步，老师很着急，给我出了一个主意，让我把U盘带了拷贝一下，这样就能回家复习。我拿着课本听录音，心里很开心。
但还是有些我不会的单词录音里没有。还有一些如“一般过去时”这种知识，我都不懂，怎么办呢？爸爸想起了姐姐。姐姐已经上高中了。在班级里，她的英语成绩很好，爸爸就让姐姐给我复习。可是姐姐去杭州旅游去了，等姐姐一回来，我就让姐姐教，姐姐把我不会的东西都给我教了一遍。我的记忆力差，记不住。姐姐很耐心的讲解，告诉我什么时候用什么，姐姐把我不会的题目都告诉我如何解题，还会让我在做一遍，让我记熟。
在老师和姐姐的帮助下，我的英语进步很大。我很感谢他们的帮助。
英语班作文 文案：
英语兴趣班
终于可以上兴趣班了！我特别兴奋。这一天，我兴致勃勃地来到学校觉得特别快乐！最让我感兴趣的还是我可以到兴趣班去参加上课了。
来到学校，我看到时间还早，就准备好东西耐心等待。“叮零零……”上课开始了，大家急忙向英语兴趣班的教室跑去。来到教室，老师还没有来到。于是，我们安静地等待着老师来上课。过了一会儿，老师走了进来。他一走进教室就给我们用英语讲了起来。说了不久，教师就让我们跟着他做游戏。他是想用游戏来考验我们的英语思维能力。老师先给我们讲了游戏的规则，然后就开始玩了起来。我们每一个人的手里拿着一张牌。老师说了一张牌，说到那张牌的学生就上去写一个单词。第一个同学慢慢地走了上去，迅速地写出了一个单词。老师立刻报了第二张牌。接着又一个学生上去写单词。老师的嘴巴又张开了，我在心里暗暗祝愿：“老天爷，请你帮帮我的忙！不要让老师报到我的牌号！”可惜没有多久，老师就报出了我的这一个号码。我只得慢慢地站起来，迟疑地走了上去。来到黑板前，我的心里特别紧张，害怕出差错。我终于写好了单词，然后，我看了一遍。看到写得完全正确。我心里美滋滋的，得意地望着下面的学生。他们都在为我高兴。有的上去写错的，他们难受地走了下去。
我们小组的又一个同学上去写对了一个单词。老师给我们小组加了分。我们都鼓起了掌。有的同学还兴奋得欢呼起来。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《英语班》作文，希望在写《英语班》上能够帮助到大家，让大家都能写好《英语班》作文