下面是文案网小编分享的最难忘的一节课作文 最难忘的一节课作文600字文案，以供大家学习参考。
最难忘的一节课作文 最难忘的一节课作文600字文案：
在上课时，老师说准备一人折一个飞机下去比赛的，但因为课前准备没做好，所以罚坐十分钟。十分钟后，我们在外面排队，准备下去比赛飞飞机，所有的男生排成一队，把飞机往上一抛，哇！像许多蝴蝶在空中翩翩起舞，有的往后飞，有的在空中转圈，捉也捉不住它。玩了一阵，我们回去了，不知老师在屉子里拿什么，把那个东西拿出来后，一个人一袋，哦！原来是科试课要用的材料。袋子有白纸、硬纸板、橡皮泥、胶水、六个吸管、两个气球、一条长线，我们可以用这些东西来完成实验。
这个学期和上个学期的区别真大，把科试课的材料都准备好了，让我们动手做实验的兴趣更大了。
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在小学里的若干节课中，最令我难忘的，是那节鼓号操课。那节课多姿多彩，美妙缤纷，幸福快乐，让我一生难忘。
记得在四年级的时候，星期四的下午我们上的课外活动课是鼓号操。那节课那节课我们学习了许多东西，经过老师点点滴滴的教导，我们学会了古典怎样打，怎样着节奏感，怎样找节拍，接着，我们还学习了一套一套的曲子，曲子更有意思：咚哒啦——咚哒啦——咚咚咚——哒啦哒啦。那一个个有趣的古典，那一个个有趣的音符，让我真正的感受到了打鼓中的乐趣，那时的我们是多么的开心，快乐。经过一次一次的反复的练习，我们一起背过了鼓谱，打鼓打的很顺利，因为，有付出就会有收获。慢慢的，我们还学会了看老师的手势，老师挥动一下红旗，就代表开始演奏。另一只手的数字是几，我们就演奏几套。
我作为鼓号队员，感到很荣幸，因为，我学到了打鼓的知识，感受到了打鼓中的乐趣。那节五彩缤纷的课，深深地记在了我的心中。那一个个跳动的小古典，小音符，永远在我的身体里活泼的跳动着。
那节难忘的鼓号操课，是多么的美好，多么的五颜六色，学到的东西是那么的多，度过的是那么的快乐！
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对于我来说，难忘的课有很多很多，但我觉得最难忘的，还是上个星期三下午的那节体育课。
那天下午，天气很好。上体育课的铃声响了，我们在班干的带领下来到了操场，体育老师宣布：全班同学一起跑1000米。老师的话音刚落，大家炸开了锅，立刻议论纷纷。有的说：“哦，天哪！一公里！一公里呀！”有的说：“哇！太多了吧，不行不行！我不跑，不跑了！”还有的说：“不！这也太多了吧！一公里！开什么国际玩笑？”听到同学们这样“惊天动地”的话，我的心一紧，也想打退堂鼓了。这时，体育老师语重心长地说：“还没跑呢！你们就喊苦喊累了？这算什么本事。”
“砰！”的一声，体育老师的气枪响了，我们像离弦的箭一样飞奔起来。刚开始，我的体力还很足，排在班里前十名。可大约跑了两百米，体力就开始不支了，我渐渐从快跑转为慢跑。此时已有十多个同学超过了我。最气恼的是：我们班上的赵珺宇，他到了我身边，故意慢下来，对我嘻皮笑脸地说：“哈哈哈！怎么了？小短腿，跑不动了？哈哈哈！”我听了这句话，心里很不是滋味，立刻不服气地对他说：“我会超过你！”我丢下这句话，立刻加快速度，像发怒的豹子，浑身是劲，超过了前面十位同学。我越跑越快，越跑越有劲，我渐渐地成了第四名，眼看自己离终点不远了，就越来越兴奋，也就越跑越快了，于是我又超过了一位同学！十米、两米、一米，近了，更近了！终于，我到了终点！
耶！第三名！这节体育课真是太令我难忘了。我知道，这第三名来之不易！在这不易中我明白了“坚持就是胜利！”
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五年的小学生活里，有不少的人和事给我留下了深刻的印象，但是有一节课最使我难已忘怀。
那一天，我们在做体育活动——跳高。地上竖着两个木架，中间架着一根长长的竹杆，竹杆的下面铺着6个垫子，是为了防止同学们摔伤的。活动开始了，老师首先说了规则：同学们要从杆子人这边跳到那边，而且不能使竹杆落下就算过关了。刚开始的时候，有几个体育健将跳了过去，后来又有一些同学往过跳，有的同学失败了，有的同学成功了。我看见那些个子比我高的同学还没有过去，而且那根竹杆有我身高的三分之二高，就急忙往后面跑。赵骏是我的好朋友，他跳过去了，看到我不敢跳，就跑过来对我说：“没关系，你只要快速跑过去脚用力往上一迈就过去了。”他边说边演示给我看。但是我还是不敢跳，后来经过他的一翻劝说，我终于敢跳了。我跳的时候，赵骏和巩佩栋、李瑞等都给我喊“加油！”啊，我终于跳过去了，我真高兴！同学们都跳完了，老师又说让跳过去的同学再跳一次。我看见老师边说还又把架子抬高了两层，但是我想起赵骏对我说的话就又勇敢地去跳，而且又过了。就这样我一共跳过了四次，到第五次时失败了。
通过这件事，我体会到了同学之间的友谊是不可少的，如果失去了友谊很可能什么事也做不成。我也知道了要多参加体育活动，这样既能锻炼身体，又能磨练我们的意志。
水果，在我的日常生活中常常可以见到，比如苹果、西瓜、香蕉等。我们每次都只感到它们的味道好吃，但是从来没有仔细欣赏它的美，没有想到它们还是一件工艺品呢！在这个星期的第一节综合课上，金老师带领我们领略了这种美。
“丁零零……”一阵急促的上课铃响了起来，金老师满面笑容，在黑板上写下了“水果大比拼”这几个字，这场让我们期待已久的比赛就要开始了。面对着水果、盘子，我们早已按捺不住，个个摩拳擦掌、跃跃欲试。
其实，水果大比拼就是做水果拼盘，我从来都没有做过，所以心里十分紧张。我找到我的组员，哇！他们带的水果可真不少，有苹果、奇异果、小番茄等。我们一开始无从下手，就帮苹果脱去华衣，我拿何家辉带来的削皮机三下两下就削好了，摆在了盘子正中间。黄志航把小番茄都倒进了盘子里，虽然他很想帮忙，但没有了美感，所以只能辜负他的一番好意了。进度仍然照旧，谭开把橙子切好摆在了四周，为了使它更漂亮，我又把小番茄一切两半贴了上去，感觉的确不错。谭开把龙眼和小番茄用牙签叉在苹果上，这一举动，唤起了我们的灵感。我们把香蕉片叉在牙签上，又搭了一层。何家辉见他的黄瓜没人理睬，就把它们搭在香蕉片上，又搭了一层。说来也怪，就算小时候搭积木也没这么稳呀！在队员们的期待下，谭开又搭了一层小番茄，贪心是没有好结果的！这层水果塔倒了，我们又重新“酌量”搭了一次。Bingo！终于成功了！我们又做一些装饰，让这个水果拼盘变装了，我们又给它取了一个好听的名字——水果层层高。我们的水果拼盘完成了！人外有人，天外有天，其他组的水果拼盘也很精致，真正让我们享受了一场“视觉盛宴”。
从这次活动中，我明白了做任何事都要脚踏实地，争取层层高！而且我们还要善于发现生活中的美哦！这节综合课真让我难忘啊！
在我六年小学生涯里，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
那是六年级上学期的一节科学课，那一堂课学的是桥，老师首先让我们观看了一则图片——颐和园里的拱桥、海珠桥、猎德大桥、海印桥、广州大桥、解放大桥、江湾大桥、人民桥、鹤洞大桥、洛溪大桥、珠江桥和黄埔大桥的图片。然后老师给我们总结了桥的规律：任何一座桥，它的拱形越大，汽车上坡的速度就慢一些；要是桥的拱形越小，汽车行走的速度就快一些，这规律就是我们这一堂课的重点。
下课了，老师布置我们有兴趣的话，可以试着做一座拱桥。回到家里我开始了一场大工程，千辛万苦地赶做了一座精致的拱桥，第二天回到学校里第一时间把拱桥交给科学老师——颜老师，老师连声夸我好样的！
那一节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我更加喜欢科学了，让我从中知道，只有动手尝试过，才会明白其中的奥妙。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《最难忘的一节课》作文的经历，对《最难忘的一节课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《最难忘的一节课》作文呢?下面是小编收集整理的《最难忘的一节课》，希望对大家写《最难忘的一节课》有所帮助