下面是文案网小编分享的我也想上学-写事的周记作文 我也想上学表情包文案，以供大家学习参考。
我也想上学-写事的周记作文 我也想上学表情包文案：
当我还在幼儿园时，我可真想上学啊！
每当我看到小学生，面带微笑，高高兴兴的去上学，我也是多想去上学啊。那鲜艳的红领巾飘荡在前胸，笑得多么灿烂多么开心。啊，上学有多好。
我曾经问妈妈，“妈妈，我什么时候可以去上学啊？”
“你真的这么想去上学吗？”妈妈说，“只要再等一年就上学了”
“还要等一年吗？”
“是的。”
话音刚落，我便开始我的“思维风暴”了。几个问题在我脑子里打转，还要等一年，我可等不及，能不能快一点呢？如果我上学了，又会是怎样的呢？就这几个问题让我冥思苦想。
如果我上了学，当了小学生，我会认识许多新同学，新朋友。我也可以每一天和同学们在一起，戴上鲜艳的红领巾
现在终于上学了，好几年了，才知道上学是多么辛苦，每天七点起床八点到校，每天的作业都堆成山！我似乎又有一点后悔了。
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今天早上我起的很早，就看见妈妈忙碌的身影，我就在想，自己能不能帮妈妈减轻一点负担，能让妈妈早点休息一下，所以就就跟妈妈说我想学习一下做家务，开始，妈妈不同意，在我的一再请求下，妈妈终于同意了。
我一开始要做的就是蒸包子，想一下妈妈平时的做法，我好像有点印象，首先我把蒸笼洗干净，锅里放点水，然后把包子放进蒸笼里，最后叫妈妈把煤气打着，我在慢慢的等待当中，时间就这样一分一秒的过去了，大概过了20多分钟，妈妈说好了，我小心翼翼把锅盖打开，看见热乎乎的包子，我开心极了。
后来，我又整理自己的房间，真是不干不知道，一干吓一跳，原来我房间还这么乱，想想妈妈平时还真辛苦，我下次一定要注意卫生，保持家里清洁，我把桌上的书本一起摆好，该放进书柜的都放进去，放到书包的就放书包，把该擦的地方就擦擦，真是忙了几个小时啊，看到自己的劳动成果，心里还是挺美的，看到房间里这么干净，妈妈夸我是个好孩子。
今天我虽然没有出去玩，也没看喜欢的动画片，但能做自己力所能及的活，还能减轻妈妈负担，能让妈妈多休息一下，我就很高兴，我觉得今天是我最愉快的一天。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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我是一个善于从学习中寻找乐趣的人，也因此我很快乐。
每天，我在享受着做对一道难题的喜悦全班中少有同学做对我却对了的快乐，我享受着我的劳动成果，我爱学校，也爱上学。
学校的生活丰富多彩，我尤其喜爱数学，在数学题中漂流，会让我有一种解脱的感觉，我会抛掉一切烦恼来对待如此让我轻松的事情。
然而，对于一些不会做或做不对的题，我也毫不气馁，因为我知道，学习时，只要享受过程，无需观察结果。
我在为我可以为同学们解答所谓的难题而高兴，我也在为我可以受到老师的重视以及同学们的尊重而愉悦。
我为我做题的速度快而沾沾自喜，老师和我一起做题，或许有一些客观原因，我总是遥遥领先，可以说我在学校是活在赞扬声中的。
在家里写作业，没有学校热闹的场面已经司空见惯了，然而，我还是会从中找出乐趣来，虽然有时也会遇到百思不得其解的难题，不过有了妈妈的意识与鼓励，我还是很高兴地畅游在题海中的。
在我的眼中，学习的过程是快乐的，分数的高低并不重要，所以当我以较低的分数告别考试时，我不会伤心难过，因为我付出过，无怨无悔。
我是一个生活上的乐观主义者，更是一个学习上的乐观主义者。我学习，我快乐。
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今天，是星期天不用上学，太好了！我有大把时间写作业了，我心里暗暗高兴，我边写作业边抓抓手，摸摸脚，咦！看看我的向日葵来了没呢？我便又打开窗户看看阳台上我种的花，不知不觉时间过去了一小时，我便又开始写作业了。
这时，妈妈轻轻走进来，问我：“婷！作业写了多少啊？”我看了看作业本上那寥寥无几的几个字，低下头不敢看妈妈，本以为一场“暴风雨”即将来临，没想到妈妈摸摸我的头轻声说：“来，我们一起来玩个游戏！”好！我大声回答。接着妈妈拿来一张带格子的纸交给我，并说：“现在，你在上面写上你的名字，不许出格子，我来计时”。我飞快而轻松地完成了。妈妈告诉我用时4。15秒。接着妈妈又说：“现在抬动你的右脚，顺时针晃动，还是写你的名字，也是一样不许出个子，计时开始”。咦！奇怪了，我的手怎么不听使唤了，怎么几个简单的笔画写起来这么困难，终于写完了。妈妈告诉我，这次用了8.59秒。
这是为什么呢？同样的三个字，怎么时间相差那么多？我感到很奇怪。这时，妈妈笑着说：“人体的五官和手脚都是由大脑控制的，第一次写名字的时候，只有手在动，大脑只控制手，所以写得又快又好，这叫一心一意；第二次这名字的时候，由于手在写，脚在晃，这时大脑要同时控制两处，所以写起来艰难而又缓慢，这叫一心两用。”
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我也想上学-写事的周记》作文吗？以下是小编收集整理的《我也想上学-写事的周记》，仅供参考，欢迎大家阅读《我也想上学-写事的周记》。