下面是文案网小编分享的我身边的大能人作文 我身边的大能人作文600字文案，以供大家学习参考。
我身边的大能人作文 我身边的大能人作文600字文案：
榜样姐姐
我身边的大能人不计其数，然而你们知道我最钦佩的人是淮吗？她就是我的姐姐。她长得眉清目秀，显得十分活泼可爱。她有一对炯炯有神的眼睛，如同一两颗玻璃珠，晶莹剔透，闪闪发亮。她还有一张能说会道的嘴巴，上知天文，下知地理，在我心目中她就是一位满腹经纶的大师。
有一次，我的作业本上有一道智力题，我怎么也琢磨不透，绞尽脑汁也想不出答案，急得我如同油锅上的蚂蚁般，浑身难受。在旁许久的姐姐笑盈盈对我说“怎么，就这道题把你难住了？”“有本事你来做。”我瞧着她不以为然地说。“这还不简单。”说着，她便手把手教我这道题，不一会儿，这道题便迎刃而解。哇塞，居然做对了！我心中情不自禁地涌起一股崇敬之情。
姐姐不但会做题，而且很爱看书。瞧，她完全被书的魔力所吸引了！目不转睛地紧盯着书，看得如痴如醉。时而如鱼儿无忧于虑地畅游在书的海洋里；时而又如雄鹰在空中自由自在地飞翔，时而又化身成书中的主人公，与他们同悲同喜……我明白了：姐姐的聪明来自书籍，姐姐的智慧来自勤奋！
姐姐真是我学习的好榜样，你们说是不是？
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我身边的能人
在我的身边的能人数不胜数,其中最让我敬佩的是织毛衣能人——姑姑。
姑姑很高,长着一个瓜子脸,一头黑发很引人注目。她天生就有一双织毛衣的、纤细灵巧的手。无论何时,无论何地,她的手里总是会有件未织好的毛衣。
有一次,姑姑来我们家作客,当时我正好有一道习题不会做,便让姑姑来教。姑姑带着毛衣走了过来,开始耐心地教我。我还以为她会停止手上的织毛衣工作,低头一看,呀,姑姑不但没有停止,而且越织越快。她那灵活的手指来回翻动,两根指针好像她两根延长的手指,都在听从她的命令。姑姑还不时转动手指,织出一些复杂又漂亮的图案来,看得我眼花缭乱,我心想:“姑姑连毛衣都不看还能织毛衣,而且织得又快又好,真令人佩服!”当我做完习题时,姑姑也织出来一件大方漂亮的毛衣了。
还有一次,村里十几个跟姑姑差不多年龄的妇女举办了一场“织毛衣大赛”,围观的人们都猜测是我姑姑会赢。因为她织的毛衣外观好看,也很耐用,比商店里卖的还好,大家都很喜欢。果不其然,姑姑轻而易举地获得了冠军,带走了奖品——一大团崭新的毛线。大家都夸奖姑姑天生就是织毛衣的料。姑姑织毛衣能织得这么好是因为她勤于练习,熟能生巧。刚开始织的时候,她的毛衣大小疏密不一,有些地方还织错了,只能算是“半成品”。可她不气馁,也不放弃,每天都坚持练习。家里的毛线都被她用完了,姑姑还是不肯停止,继续买着织。到后来,她织毛衣的技术越来越娴熟了,甚至超过了织了十几年的老手。姑姑真不愧是我身边的能人啊!我十分佩服她!
我身边的小能人
我们班,就像一片高手云集的武林,同学们各有所长。小小钢琴家万邦林,英语能手孙含笑,画画天才毛卫东……
在这么多高手当中,最令我佩服的,还是我们班的数学大王——孙德利。
一双不大不小的眼睛中,充满了智慧的目光,一张能说会道的嘴巴中,表达出自己清晰的思路。要说他的聪明程度,数数他的头发丝儿就知道。
别觉得我夸大其辞,但事实的确如此。
在四年级的时候,由于我数学不好,妈妈给我报了一个补习班,谁知竟碰上了孙德利。课堂上,气氛很活跃,同学们都积极发言,我不禁回头望望,孙德利右手托着腮,眼睛直愣愣的盯着黑板,一语不发。可当老师出了一道难题时,大家一下子安静了下来,整个教室像凝固了一般。
这时,一直沉默不语的孙德利,缓缓地把手举了起来。于是,老师便像哥伦布发现了新大陆一般,把他叫了起来,只听他完完整整,语言流利的把自己的思路说了出来,老师高兴的点点头,向他投去赞许的目光。
还有一次,实在课下,我正想向孙德利请教一道题,只见他正在思考一道数学题,我不忍心打扰到他,他皱着眉头,咬着大拇指,那苦苦思索的表情,真让我哭笑不得。
正在这时,他抿紧的嘴唇扬起了一丝微笑,若有所思的说了一句:“哦,我明白了!”
这就是我们班的数学天才孙德利。我坚信,他在向我们展现出聪明的一面背后,一定付出了更多的努力和汗水。
我身边的小能手
大笔一挥别的咱不提,今天就提一提我们的小能手宁广昊,他可是我们班名副其实的速算、奥赛题大王。无论是从他那对奥赛题透彻的了解,还是从他的雅号“速算、奥赛题大王”中,都可以看出他在这些方面的一大成就。
有一次,我们正在数学辅导班里上课,作为教师的张老师为了考验我们,在黑板上写了一道难度系数极为巨大,题型极为复杂的鸡兔同笼问题,要求我们解答。我及几位奥赛题高手聚在一起,苦思冥想,足足思索了十分钟左右,也想不出丝毫头绪。再看看周围同学,有的抓耳挠腮;有的一脸愁眉苦脸的表情,望着天花板直发呆;还有的索性放下笔,瘫在桌子上叹气不止。大家如同热锅上的蚂蚁——急得团团转。唯独只有宁广昊,脸上没有一丝紧张、慌乱的神情。只见宁广昊下笔如飞,仿佛拥有了神来之笔似的,不到短暂的两分钟,他的脸上就露出了笑容,我知道这道题已经被宁广昊轻易而举地攻破了。
还有一次,数学老师张老师为我们写了一道三位数乘法类型的运算题,要求我们立即说出正确答案。教室里立刻鸦雀无声。同学们思索了半天,并且在练习本上计算了很长一段时间,也没有计算出正确答案。这时,一个清晰而又坚定的声音在我们耳边响起。我寻声望去——原来是宁广昊在发言。只见宁广昊准确无误地说出了这道速算题的正确答案,而且头头是道地讲起了这道速算题的简便解法,听得我们都入了迷。张老师听后,赞许地向他点了点头,接着,迎接他的便是同学们山崩地裂般热烈的掌声。
嗨!你看这个速算、奥赛题大王,可不可以称得上我身边的小能手呢?我身边的小能手佚名600字-700字
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她有一头乌黑的头发，红苹果似的脸蛋上嵌着一双水汪汪的大眼睛。长长的睫毛，高高的鼻梁，樱桃似的小嘴吧，她最大的特点就是笑起来时脸蛋两边有两个深深的小酒窝，她就是我的好朋友——温乐淇。
乐淇是我们班的劳动小使者。记得有一次，在开家长会的前一天，老师一声令下：“我们今天大扫除，现在就开始。”老师刚说完，乐淇就第一个冲到黑板前，拿起抹布放进水盆里弄湿，然后两只手用力把抹布拧干净，再叠成方块，最后端了一把凳子放到黑板前，站在上面，一下一下地擦了起来，乐淇擦得很仔细。
等擦完之后，她又端盆到洗手间把盆洗干净，换了新水。她洗了洗抹布，又站到凳子上认真地擦了起来，擦完以后，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。老师和同学们都夸她是个爱劳动的小使者。
她，就是我们班的劳动小使者——温乐淇。她也是我的好朋友，我也要向她学习，做一个爱劳动的人。像这样爱劳动的她，相信大家都喜欢和她成为好朋友吧？四年级郑叶子
我身边的大能人作文 我身边的大能人作文600字文案：
有着高挑的个头，长着一双即像两粒闪闪发亮的黑珍珠，又像一对玻璃球浸泡在水中的大眼睛，特别炯炯有神。扎着一个短短的马尾，走起路来马尾在后面左右摇摆，活力四射，散发着青春的气息。你们猜猜她是谁？哈哈，她就是我们班级里无人不知，无人不晓的小能人——张芊。本篇的主人公张芊的身上发生了许许多多乐于助人的故事。她的口头禅就是“赠人玫瑰，手留余香。”就让我截取其中的一件事情给大家娓娓道来吧。
天气还真是像小孩的脸一样说变就变呢！早上，我出门的时候还是风和日丽、万里无云的，但现在转瞬间就狂风大作、风卷残云了。大风呼呼的吹着，凉飕飕的，“阿嚏阿嚏……“我一连打了好几个喷嚏。这风还真大呀！我后悔莫及：老妈早上叮嘱过我要多穿件衣服的，我应该听妈妈的，哎……真是应了那句老话：不听老人言，吃亏在眼前啊。“
“滋滋滋滋滋”我被冻得发起了抖，直打哆嗦。心想：“这时，如果能有一件温暖的外套披在我的身上那该有多好啊！说时迟，那时快，一件外套奇迹般的从天而降披在了我身上。我喜出望外的转过头去看了看，哇，原来是我们班的小能人张芊耶！“你呀，美丽“冻”人，穿的这么少，冷不冷啊？知不知道，一冷一热，这样很容易感冒的……？“她阴沉着一张脸关心备至的说着。虽然，此时的张芊看上去凶巴巴的，但我感受到她的话语中都是充满了对我浓浓的关心，感觉此时的她格外的可爱，格外的漂亮，她在我心中的高大形象瞬间又增添了几分，想着想着……我忍俊不禁噗嗤一声笑出声来：“好的，张芊！我知道了，下次我一定会注意的，真的非常感谢你！”“不用这么客气，举手之劳，这种天气，多穿一件衣服到学校，有备无患嘛。”我们俩四目相对，相视一笑。
她拍了拍我的肩，嘴里说着要上课了，便健步如飞地回到了座位上去。这时她的口头禅“赠人玫瑰，手留余香”不知不觉回荡在我的耳畔。
这就是我们班乐于助人的小能人——-张芊，你们喜欢她吗？
结语：《我身边的大能人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我身边的大能人》供大家参考，我们一起来看看《我身边的大能人》作文应该怎么写吧！