下面是文案网小编分享的喷泉作文 喷泉设备文案，以供大家学习参考。
喷泉作文 喷泉设备文案：
喷泉，大家一定不陌生吧。公园里，广场上，到处可见喷泉的身影。那喷泉有的像连绵起伏的山峰，给人一种美的享受。有的像一根耸入云霄的擎天柱，白色的水花在灯光的照耀下流光溢彩，艳丽极了。有的像一把蘑菇伞，水幕上荡漾着五颜六色的光芒，灿烂耀眼。喷泉处处都有，可是，能不能用自己的双手做个小喷泉呢？能！今天，王老师就让我们大开眼界了。 老师走进了教室，在黑板上写了“神奇的喷泉”这几个大字，大家顿时兴奋起来，交头接耳，乐不可支。有的已经开始发表自己的高见了！王老师不慌不忙地拿出一个装满清水的玻璃杯，又从包里取出两根吸管和一支钢笔。同学们都纳闷了，老师拿这些东西干什么？只见王老师用钢笔挤了几滴红墨水在杯子里。红墨水在水里慢慢在扩散了，像一团火苗在水中跃动，是那样鲜艳。渐渐地，清水变成了红水。接着，王老师把一根吸管放入水中，量了量，剪去多余部分，另一根直接就剪了下来。难道，这就是制作喷泉的材料的吗？ 老师把放在水中的吸管用手固定好，把另一根吸管的一端放进嘴里，轻轻地捏稳，和水中的吸管形成一个直角。老师鼓足气，使劲地吹着。大家屏着凝气，谁都不敢出声，生怕影响了老师。只听“滋”地一声，喷泉出来了！一颗水珠像一斛红玉撒向空中，又好似一层红纱在半空中飘来飘去。“滋，滋，滋……”柔和的声音配上美丽的红雾，真令人看不够，听不厌。老师把杯子移到了教室外，把吹的那根吸管向上斜，又“呼”地一吹。哇！气流把水珠宝宝托了起来，太阳公公给它们披上了金衣。它们聚在一起，手拉手，真像一朵金菊花，“花瓣”向四周展开，好像在炫耀它的美丽。水珠宝宝调皮地跑到我的手上，跳到我的头上，躺在我的胳膊上，嘣到我的腿上，冰冰的，凉凉的，真舒服。 怎么样，动手做的小喷泉也别具一格吧，这可是大气压原理的杰作哟，看来，科学真是一切美丽的根源呀！
喷泉作文 喷泉设备文案：
中秋晚上，我和宇翔一家去他们的老家——揭阳。我们在宇翔的爷爷家吃完晚饭，阿姨带我和宇翔去榕江边看喷泉。这个喷泉建在揭阳的母亲河——榕江边，因此有一个很普通的名字叫江边喷泉。它是亚洲最高的喷泉，雄伟极了，很厉害吧！我们来得太晚了，广场里人山人海，我和宇翔没办法走到前面去看，所以只能看到喷泉的一半。
我们很着急，特别想看到喷泉的全部。宇翔的妈妈说：“不然我轮流被你们上来看，好吗？”我们异口同声地说：“好！”宇翔妈妈先背我，我终于看到了整个喷泉。在神奇的月光下，他喷出来的水珠就像闪闪发光的珍珠，晶莹剔透。伴随着喷泉响起一阵美妙的音乐，仿佛是微风借助风的乐器弹奏出来的一般。
喷泉就像一个巨人，随着清脆的音乐在跳舞，一会儿轻柔地踮着脚尖跳芭蕾舞，一会儿又跳起热情似火的桑巴舞。喷泉下面有一个大水池，从里面发出色彩斑斓的灯光，也随着奇妙的音乐在变化。这个喷泉很高很高，仿佛要喷到月亮上一样。阿姨再背起宇翔起来看。
一阵激昂的音乐过后，喷泉结束了，我们意犹未尽地回家了。
喷泉作文 喷泉设备文案：
清早，我到公园去玩。一去那儿，就看到喷泉喷出五颜六色的泉水。美丽极了！我赶紧往喷泉边跑去。
我跑到喷泉边，仔细观察喷出来的泉水。发出哗哗哗~~~的响声。我还发现可以喷出好多好看的电影，有你想看的，有别人想看的；还有你们可能都没有看过的呢！
流到池子里的泉水会发出颜色而且还是按顺序一次一次换下去。有的时候，喷泉喷出来泉水时是两边一起喷出一种颜色，有时两边喷出不同的颜色。
我觉得建造喷泉的叔叔把喷泉喷出的泉水，喷出来的像小动物之类的东西。再加点儿颜色就可以了。
工程师叔叔您太有想象力了！
喷泉作文 喷泉设备文案：
清早，我到公园去玩。一去那儿，就看到喷泉喷出五颜六色的泉水。美丽极了！我赶紧往喷泉边跑去。
我跑到喷泉边，仔细观察喷出来的泉水。发出哗哗哗……的响声。我还发现可以喷出好多好看的电影，有你想看的，有别人想看的；还有你们可能都没有看过的呢！
流到池子里的泉水会发出颜色而且还是按顺序一次一次换下去。有的时候，喷泉喷出来泉水时是两边一起喷出一种颜色，有时两边喷出不同的颜色。
我觉得建造喷泉的叔叔把喷泉喷出的泉水，喷出来的像小动物之类的东西。再加点儿颜色就可以了。
工程师叔叔您太有想象力了！
结语：《喷泉》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《喷泉》供大家参考，我们一起来看看《喷泉》作文应该怎么写吧！