下面是文案网小编分享的童声作文 文案，以供大家学习参考。
童声作文 文案：
听，远处的笑声伴随着空气在校园里回旋，给宁静的校园加上了快乐的笑声，这就是童声。
先是微笑，再是轻笑，最后是大笑。这个过程好似山顶上的一块巨大的石头，第一天没变化，第二天没变化，第三天石头掉了一点……一年下来，杂草没了、山坡变得又斜又滑，那块巨大的石头顺着山坡飞快地滚了下来，那声音震耳欲聋、响彻云霄。
在校园里每天都可以听见孩子们的笑声，有清晰的笑也有沙哑的笑，总之两个字就可以总结孩子们的笑声，就是“童声”。
不知什么时候，童声悄悄地停了，气流也慢了下来，操场上也一下子变得非常幽静。树上，鸟妈妈带着小鸟们唱着歌。教室里，同学们正在向老师问好，那声音非常响亮：老——师——好！
仿佛做了一场有趣的梦。
六年级:袁天阳
童声作文 文案：
平江实验学校四（5）班蒋子晗
童年，是一场梦。童声呢？童声又是什么呢？小鸟“唧唧喳喳”地窃窃私语，那是童年的欢笑声；被风鼓动的树叶“沙沙”声，那是童年的安慰语；黄鹂那“嘀哩嘀哩”的叫声，那是童年的歌声；狮子那一声“吼”地叫声，那是童年的愤怒声……童声，难道不是声音之美么？
那一声声久久回荡在教室上空的朗朗读书声是孩子们的梦想和渴望；那一声声倍感亲切的安慰语是孩子们的体贴与关心；那一声声“格格”的笑声是孩子们的甜蜜与激情；那一声声响亮的歌声是孩子们那无暇的心灵里美妙而又动听的音乐盒；那一声声刺耳的怒吼声是孩子们的愤怒与责备；那一声声痛苦的哭泣声是孩子们的委屈和痛楚；那一声声……
童声，千奇百怪；童言，幽默无忌；童声，就是声音之美，因为它美妙，和谐。是人生中最为珍贵的声音！
童声作文 文案：
贝贝是一只可爱的青蛙，它天生有一副优美的嗓音，它喜欢大自然，喜欢在草地上打滚，喜欢喝小动物做游戏。它最喜欢在河边伴着河水哗啦啦的声音唱出优美的歌曲。贝贝的歌声响彻云霄，美不可言，和着河水声，使小动物翩翩起舞。贝贝的妈妈想让它当个音乐家，就请来著名的音乐老师黄立先生教它，贝贝每天都要上课，唱歌的时候陪伴它的是叮叮咚咚的钢琴声而再不是哗啦啦的河水声了。贝贝变得越来越不快乐了，它再也唱不出好听的歌声了，天天望着窗外像是得了孤独症一样，一言不发。
贝贝的话越来越少了，贝贝的妈妈很是着急。终于，黄鹂老师找到了它不开心的原因，并告诉了贝贝的妈妈。
在贝贝生日这一天，贝贝妈妈带它再次回到它熟悉的大自然里，妈妈说：“宝贝，对不起，妈妈终于知道你有多么爱大自然，爱河水的声音，我不会再逼着你做你不喜欢的事情。我永远爱你！”贝贝激动地抱着妈妈说了声：“谢谢妈妈！”从此以后，小动物们每天又能听到贝贝快乐的歌声了。
童声作文 文案：
开火车火车火车开开，朋友朋友快来。火车火车呜笛，呜——轰隆轰隆我带你去北京。火车火车开开，朋友朋友快来。火车火车呜笛，呜——轰隆轰隆北京到了。刷牙小囡囡，早早起，站在镜前来刷牙，左刷刷，右刷刷，上刷刷，下刷刷，刷得白泡满嘴巴。对着镜子照一照，吓得小囡叫妈妈，妈妈妈妈快快来，来了一位老公公，小囡不知去哪了？小乌鸦小乌鸦，学说话。学青蛙，呱呱呱。学小鸡，叽叽叽。学麻雀，喳喳喳。学成一个小结巴，从此说话哇哇哇。爱妈妈爱我，用红红的苹果；爸爸爱我，用迷人的故事；老师爱我，用知识的海洋；我的心里，流出爱的河流。里叶莲子荷花结莲子，上面落凤凰。中莲子，开莲花，种瓜子，结大瓜，不种籽儿，哪有它？山都蜜橘山都蜜橘圆圆，剥开皮儿香香，放到嘴里甜甜，宝宝笑开脸脸。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《童声》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《童声》作文呢？以下是小编整理的《童声》，仅供参考，希望能够在写《童声》上帮助到大家