下面是文案网小编分享的快乐女孩作文 快乐女孩歌词文案，以供大家学习参考。
快乐女孩作文 快乐女孩歌词文案：
自我介绍
指导老师：周水华
我，是为今后一切忙碌的蚂蚁；我，是天边一颗不起眼的小星星……我，是一个小小的我，一个快乐的女孩。
我，1米5的个子，脑后梳着一条马尾辫，一双大大的眼睛忽闪忽闪的；两颗调皮的小虎牙老是很不听话的闯出来 ；圆圆的脸蛋有点黑。微笑时甜甜的露出一对小酒窝，我是个对生活 、对未来充满希望和向往的女孩。我喜欢笑，因为我觉得一个自然的微笑能排除所有的烦恼和忧愁；能使人与人之间变得更加亲切和友好。我很少哭，从小到大都是这样，当然，我也有哭的时候，那就是我想我爸爸的时候，比如有一次，我实在实在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窝里哭，哭累了，也睡着了。我属龙，却胆小如鼠，一只小小的蟑螂都会把我吓得无处可逃。
生活中，人人都说我是个乖巧坚强的孩子，其实也是的。从读一年级开始，我每天就自己洗澡，整理书包，有时候，也会为父母做点力所能及的小事。
学习上，我肯下功夫，自觉学习。“笨鸟先飞，”我始终抱着这一理念时刻监督自己。平时我以多看书，多做习题来拓展我的知识面。就说我的阅读吧。以前我的阅读很差，后来在老师的指导下，每天坚持做阅读，很少中断，功夫不负有心人，现在我的阅读水平比以前有了显著提高。
在班级里，我也乐于助人，当同学有遇到小困难时，我也会主动去帮助他们；平时也会帮助老师维持班级纪律；我当值日班长时，都尽量争取班级循环红旗，为班级争光。
这就是我，一个小小的、爱笑而又开朗的女孩。当然， 我还有很多不足之处需要去改进，比如做作业不是很认真；不太动脑筋；粗心等，以后我会逐渐去改变自己的，争取做一个品学兼优的好学生。说了这么多，同学们，你们是不是也要告诉我，你们是怎么样的一个人呢？
城南小学四（6）班
姜璐玥
快乐女孩作文 快乐女孩歌词文案：
我，是为今后一切忙碌的蚂蚁；我，是天边一颗不起眼的小星星……我，是一个小小的我，一个快乐的女孩。 我，1米5的个子，脑后梳着一条马尾辫，一双大大的眼睛忽闪忽闪的；两颗调皮的小虎牙老是很不听话的闯出来 ；圆圆的脸蛋有点黑。微笑时甜甜的露出一对小酒窝，我是个对生活 、对未来充满希望和向往的女孩。我喜欢笑，因为我觉得一个自然的微笑能排除所有的烦恼和忧愁；能使人与人之间变得更加亲切和友好。我很少哭，从小到大都是这样，当然，我也有哭的时候，那就是我想我爸爸的时候，比如有一次，我实在实在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窝里哭，哭累了，也睡着了。我属龙，却胆小如鼠，一只小小的蟑螂都会把我吓得无处可逃。 生活中，人人都说我是个乖巧坚强的孩子，其实也是的。从读一年级开始，我每天就自己洗澡，整理书包，有时候，也会为父母做点力所能及的小事。 学习上，我肯下功夫，自觉学习。“笨鸟先飞[注:比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。]，”我始终抱着这一理念时刻监督自己。平时我以多看书，多做习题来拓展我的知识面。就说我的阅读吧。以前我的阅读很差，后来在老师的指导下，每天坚持做阅读，很少中断，功夫不负有心人，现在我的阅读水平比以前有了显著提高。 在班级里，我也乐于助人，当同学有遇到小困难时，我也会主动去帮助他们；平时也会帮助老师维持班级纪律；我当值日班长时，都尽量争取班级循环红旗，为班级争光。 这就是我，一个小小的、爱笑而又开朗的女孩。当然， 我还有很多不足之处需要去改进，比如做作业不是很认真；不太动脑筋；粗心等，以后我会逐渐去改变自己的，争取做一个品学兼优的好学生。说了这么多，同学们，你们是不是也要告诉我，你们是怎么样的一个人呢？
快乐女孩作文 快乐女孩歌词文案：
我常梳着两条长长的羊角辫，一双晶亮的眼睛忽闪忽闪地，闪着智慧的光芒。我特别爱笑，一笑就露出两颗可爱的大门牙。瘦瘦的我爱蹦爱跳，两条羊角辫也跟着一蹦一跳的，这就是活泼而快乐的我。
我喜欢动物，它们给我带来了无限乐趣。记忆里，从小到大我家就没离开过小动物。从养小鸡到养小狗、松鼠、鸽子……同学们非常羡慕，都说我们家简直成了动物园。这不，妈妈经不住我的软磨硬泡，我家又添了动物新成员－－一对可爱的鹦鹉。这两只鹦鹉可漂亮了！一只羽毛是淡蓝色的，我叫它“蓝水晶”；一只羽毛是翠绿色的，我叫它“绿玛瑙”。光听名字你就知道它们有多美丽了吧！它俩爱吃小米和菜叶，吃饱了就爱梳理羽毛，有时候叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在谈论什么有趣的话题，我也来凑热闹，它们却停止了“谈话”，好像并不欢迎我似的。慢慢的，在我的细心照料下，它们认识我了！现在，只要一见到我就兴奋地在笼子里蹦蹦跳跳，唧唧喳喳的，我知道它们开始喜欢上我了！
我酷爱读书，书给我带来了无穷的知识。我的床头放满了各式各样的书：《经典童话》、《动物大百科》、《十万个为什么》、《昆虫记》……就连厕所也快成了我的书房，里面堆满了许多书。我常被书中动人的故事所感动；被经典的美文所陶醉；被充满悬念的探索故事所吸引；被富有哲理的人生格言所启迪。书成了我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亚说的：生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
我也有缺点：做作业不够细心；做事半途而废，不能持之以恒。这些缺点我都要下决心改正。
这就是我，一个活泼可爱，有爱心而爱读书的小女孩！2下一页
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快乐女孩
快乐女孩作文 快乐女孩歌词文案：
我叫朱修远，是吴淞实验学校四（2）中队的大队委员。老师、同学和家长都很喜欢我，我是老师的小助手，同学的小老师，弟弟妹妹的知心姐姐。
从小学一年级开始，我就担任班干部，在老师的关爱和教导下，我茁壮成长。我在2006年度被评为“优秀儿童团员”，在2007年度被评为“优秀少先队员”。
我勤奋好学，关心同学，做事认真负责。
从加入少先队员以来，我都能勤勤恳恳地为中队队员服务，成为老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。在中队中，我处处以身作则，为队员们树立良好的榜样。我上学从不迟到或早退，专心听课，独立思考，认真完成各科作业。作为学校大队部一员：我当好火车头，轮到自己中队值勤周时，我能积极带领中队的队员做好值日分工、记录，并对值勤工作的优点与不足加以总结并在红领巾广播时进行交流，树立学校各中队在值勤工作中的到岗率与认真负责的态度。
在对待学校儿童团的建设上我争做领头雁、孺子牛、水中鱼：
一、做好领头雁、孺子牛
每当低年级小朋友要升旗仪式前，我会为他们排练，指导他们怎样演讲，为他们修改演讲稿。
新的学年开始，一年级小同学开始学做值日生了，我就及时来到他们教室，辅导他们学做值日生工作。每当轮到我做值日大队长时，发现小同学穿戴不整齐，我就会帮助他们整理；当发现小同学边走边闹时，我会及时给予指出，指导他们做课间文明游戏；当小队员忘带领巾时，我会提醒或帮助他们解决。到了出黑板报的时候，我总是先帮低年级的弟弟妹妹出黑板报，并指导他们，然后再为自己班级出黑板报。
二、愿是水中鱼
每次上学时，如果路上碰到我们学校的小同学没有家长护送，我会主动上前握住他们的手带领他们过马路，一起上学校。我把家里的电话给了同学，很多时候我总能接到同学的电话，有的同学作业不懂我就在电话里教他们，有的同学有不开心的事也会找我诉说，我总是耐心的倾听，然后帮他们排忧解难。
我们班有个同学身体瘦弱，每次中午吃饭不仅吃得慢而且还吃的非常少，很挑食，老师也非常担心，就把这位同学的吃饭问题交给了我，为了他能改掉挑食的习惯，每次午饭时间，我总是快速吃完饭严厉把守在他身边，不许他倒掉一粒饭，不许他吃菜挑三拣四，有时他吃饭实在太慢，我甚至用勺子喂他，经过一段时间下来，他吃饭挑食现象有所改善，吃饭的速度也有了提高。
因为许多家长都熟悉我，知道我成绩优秀，在双休日，我有时出去时会碰见一些低年级的家长，他们有时会问我一些他们孩子不会做的作业。今天就有一位家长看到我说：“朱修远，我女儿写的一篇作文老师退下来两次了，你能不能帮我去看一下。”虽然已经是中午12点多了，我还没有吃饭，但是我就想，我是学校的大队委员，帮助同学是我的职责。二话没说就去了他们家，帮助那位同学分析了他写的文章，我跟他说：“写文章要围绕主题，主次分明，要分出小节……”经过我的指导，他知道怎样写了。这位小同学听的很认真，我非常的开心。
进入四年级，我的学习、工作更加繁忙了。但我总能把事情处理得井井有条，从不耽误学习，当有些队员们学习有困难，我总会详细解释给他们听，直到理解为止。大家现在更信任我了。
辅导儿童团，我并不感觉辛苦，因为我也是在少先队哥哥姐姐的辅导下成长茁壮的。通过辅导，我的能力得到了提高。通过辅导，让我学会用掌握的知识去实践。通过辅导，让我有机会分享他们的喜悦，我觉得小辅导员工作很快乐。
在以后的日子里，不管在学习上还是关心同学上，我要再接再厉，做一个合格的大队委员、老师眼中的好学生、同学眼中的好朋友、家长眼中的好孩子！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《快乐女孩》作文吗？以下是小编收集整理的《快乐女孩》，仅供参考，欢迎大家阅读《快乐女孩》。