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论宋说作文 文案

2023-03-19 四年级作文 类别:其他 150字

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论宋说作文  文案

论宋说作文 文案:

自之陈桥驿易主,从此天下改姓赵。
外里虽凶德行善,太宗三征奈何辽。
杨氏三代镇北关,忠肝义胆镇三关。
白山黑水不锈金,压得铿铁节节退。
本想连金驱辽蛮,不想新邻更凶悍。
退至淮水大散关,歌舞升平乐江南。
自至岳飞莫须有,无人再提复中原。
可怜漂流南海上,秀夫独木难支天。
宗泽垂死尚三呼,不顾家眷唯念国。
哀哉黄河为辽站,蒙古铁骑踏临安。
一代天骄忽必烈,大元洪福与天齐。
初一:代佳鑫

论宋说作文 文案:

唐宋八大家之一的苏轼曾说过:“三日不读书,便觉面目可憎。”读书,有这么大的功效,令得千百年来的人类都跟随着它,使得人类富有智慧与涵养,它的秘密到底是什么呢?
书,是前人智慧的累积,我们读书,乃是在汲取前人的经验与知识,再加以利用在人生的道路上,许多瓶颈和困难,都会在我们运用了这些智慧结晶后迎刃而解,既然有这种可以减少错误的捷径,我们何乐而不为呢?
古往今来,推崇读书的人着实不少,如:朱熹观书有感、翁森四时读书乐……每一个人读书的心情、感想和体悟都是独一无二的,领略到的知识也不尽相同,这也验证了一句话:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”与同学、好友们交换心得,更能体会书中的奥妙呢!
书读得愈多,将愈发现自己会的愈少,面对浩瀚无垠的知识,我们不应该用填鸭式的教育法硬塞知识,而不会灵活运用,而是应该要用心去感受、体会、与前人的智慧结晶感生共鸣,沉浸于隽永的书香气息中,渐渐的,我们将会体会到读书的喜乐和愉悦感了。
读书,可以改变一个人的气质、涵养、行为,思想,甚至是容貌,受了书香的熏陶后,整个人会变得焕然一新,在行为举止上也会显露出高雅的气质,现在的社会中有各式各样的知识等着我们去汲取,不要排斥读书,反之,享受于其中,自然而然的,我们将会体悟到读书过程中的成就感、充实,以及那些意想不到的乐趣。

论宋说作文 文案:

培根说:“读书使人明智,诗歌使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人深刻,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学,皆成性格。”读书固然好,但若死读书,也是一事无成。数学周密不错,做一个周密细加的人的确会让一个人终身受益,可是当一些不必要周密却多次一举就太浪费人的精力了。这,就需要有一个灵秀的思维。什么情况下需周密,又在什么时候要灵巧读书,用什么好的方法去读书。这仅仅靠一个周密的头脑往往是不够的。诗歌,它不单单一篇短小的押韵的文章,而是从中寄托着作者的某一种思想感情。它的文字是活的,它是内心的体现,这仅仅靠读书和一个细心周密的头脑是永远也达不到的一个境界。
周敦颐爱莲,不管从外表还是内心,他总是喜欢,因为他要做一个想、像来莲一样的君子;在恶劣的情况下也依然健康长大,开出美丽的花——出淤泥而不染,濯清涟而不妖。林嗣环称赞口技者的技艺高超,大力描写口技的过程,由而体现出口技者技艺超群。而陶渊明《饮酒》诗中却深刻地说出了自己对隐逸生活的眷恋,和对世外桃源的向往,他一生淡泊名利,超在扬外,不与世俗同流合污。李贺的《雁门太守行》一诗中,作者只字未提战争中的风刀雪雨,而是通过某些颜色来体现战争的残酷。他极力赞扬了边塞的战士,报国的宝贵事情……
人世间多姿多彩,诗歌也为我们带来了莫大的享受。

论宋说作文 文案:

三国者,魏、蜀、吴也。魏强而吴、蜀弱,人皆能言。魏据北方广袤之地,吴、蜀拥东西险要。然吴、蜀之势,倘与魏相较,或可胜也。然吴、蜀以荆州之地相击,魏因击之,蜀遂失关羽云长诸将。
蜀论
玄德公尝三顾诸葛孔明于南阳草庐之中,得孔明之法,三分天下。拥西蜀刘璋之地。玄德公与璋乃同宗,备不忍击之。后得闻张松之死,法正为内应,怒而击之。然璋既布阵,陷备于翁中。备使庞统伐璋,赠以的卢宝马。然成都诸将以为备至,击之于落凤坡。遂失凤雏庞统。备既悲愤至此,遂使人请诸葛军师于荆州,布灵堂,以告庞统。统尝献三计于玄德,谓之上计、中计、下计,备志大才疏,又念同宗之情,择中计,失庞统。岂不悲哉。亮使张飞翼得为将,关羽云长守荆州,出师西川。飞骁勇善战,尝与云长、刘备战吕布而未败,时人皆惧之。降严颜、李严,斩张任,势如破竹。川西之军节节败退,璋降之,备遂得西川。自立为君,立太子,封五虎上将,以诸葛亮为相。
吴欲取荆州,操又封吴侯荆州牧,吴、魏出兵,共伐荆州。云长得孔明妙计,斩庞德,擒于禁,日益骄纵,中陆逊计,失荆州,率众将奔走麦城,终为吴兵所害。
备闻二弟之死,悲愤难平,召张飞,起兵七十五万伐吴。群臣力阻,然备之大怒若此,何人能阻。然张飞为奸人所害,割其首级奔吴。于是备盛怒。使翼得之子张苞、云长之子关兴为先锋,身披坚执锐,率军伐吴。
既至东吴,张苞、关兴斩奸人,以报杀父之仇。然备亦失黄忠,五虎上将仅子龙留成都,马超守边陲之地,何其衰哉。至于白帝,备力不足而中道崩殂。托孤于诸葛丞相,封太子刘禅为君。谓之曰:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”此言得之。
相父夙夜忧叹,恐托付不效。为《出师表》,感人肺腑。亮尝六出祁山而功未就,然司马仲达之智尚不及亮,何哉?或曰,后主无道也。禅为歌舞管弦所溺,佞人奸臣所惑,召相父,使川西之军无不愤慨。故曰:“有如此之君,蜀必亡。”
亮击北魏者再,魏使司马仲达却之。然魏军败退,蜀军因击之。至于山谷中,诸葛訇,传其所学于姜维,使蜀军退成都。仲达因击之,姜维使人筑诸葛像于阵前,以吓司马仲达。遂使蜀兵得全身而退。然魏延以其勇猛而反之,川西诸将无人可挡。幸得相父妙计,使马岱于其三笑间斩其首级于马后,蜀中得安矣。
姜维受命,出兵伐魏,终不能取。后主昏庸无道至此,诸葛亮尚不能抚之,何况姜维?禅又听信谗言,废姜维,蜀汉遂亡。
呜呼!蜀汉之所以为亡,后主无道也。向使后主得先帝遗言,又何至此哉?余本蜀后世,尝闻子龙单骑救阿斗。然阿斗不才,失先帝之疆土而未尝汗颜,岂不为人笑、为人耻哉?桓、灵尚不及此,而禅及之。此子龙之过,刘备之过也!


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