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学会团结合作作文作文 学会团结合作作文300字文案：
我和刁锐寒、耿艺璇、丁嘉伟一组。我们商量了一下就开始画了。刁锐寒用绿色和浅蓝色花海草和海水，还有螃蟹和海龟。耿艺璇画小虾，丁嘉伟画会喷水的蓝鲸，我画了小鱼和海星……最后，通过我们的努力，终于完成了一幅美丽的海洋世界。
我们向全班同学介绍了这幅画。刁锐寒说：“大家好！这是我们小组画的海洋世界。”耿艺璇说：“这是马宇轩画的鱼，这是刁锐寒画的海草……”丁嘉伟说：“这三只鲸鱼正在追赶鱼群，这三只乌龟……”最后我说：“同学们，你们看我们小组画的海洋世界漂不漂亮？”
动画片《小鲤鱼历险记》里，小动物们团结合作打败了癞皮蛇，我们小组也团结合作完成了一幅漂亮的海洋世界。
合作，一个多么熟悉的词汇。是呀，合作无论对于一个人，一个家庭，一个集体，乃至一个国家，甚至是全人类，都至关重要。合作是成功的土壤，是人类生存的必须，是世界发展的大势。不知道你是否试过和别人合作过，但我试过。
那是我7岁时
学给娃娃做衣服。
我把需要的物品都摆在桌子上，再摆上我花了两个星期才完成的设计图。随后，我把我的模特儿摆在一边，给她量体裁衣。那时的我笨手笨脚的，合作伙伴当然少不了的啦，年幼的我，第一个想到的就是妈妈。我用尺子给娃娃量体型，可是手总是不听使唤，快要量好的时候，手总是一抖，又白费心机了。妈妈见我这样，说：“我的小服装设计师，让我来给你量一量好不好呀？”我早就量的没精打采了，听妈妈这么说，高兴极了，说：“好耶，您帮我量吧，谢谢。”妈妈真是好样的，三除两下就量好了。接着，我与妈妈一起按照量出的数据，用粉笔在布上画出线条，再用剪刀按照画出的线条剪开。接下来，我将剪下的布块按照我画的设计图，用针线慢慢地，认认真真地缝合起来。最后，我把衣服小心翼翼地给小娃娃，我的模特儿穿上，刚刚合身，好漂亮呀。好耶，大功告成，我手中拿着小娃娃，抱着妈妈跳。
合作，它是团结，是力量；它所迸发的是团结的精神与互相帮助的美德。合作时彼此鼓励，彼此帮助，彼此相同默契，那是通往成功的道路，理想的桥梁，情谊的隧道！合作的力量是无限的，让我们共同去体会吧！
当我借助小镊子一丝不苟，目不转睛地将后舱，上船舱和后部建筑全部做完时，何蓝婷也已经把夹板做好了。我们又把它们粘贴到一起。这样，所有的大件全都做好了，整个船体也有模有样了。一看表，才过去了三十分钟。
后来，我们又有条不紊地将导弹，格子式桅杆，30毫米，37毫米自动炮，抛锚雷达等一一做好。不知不觉中，两个小时过去了。于是，在最后的一个半小时里，我的手在不停地发抖，空气似乎都凝固了。一开始的说说笑笑，有井有条变成了屏息凝视，手忙脚乱。话都顾不上说了。以至于把探照灯当成了磁罗经安了上去。终于，在三个小时零二十七分钟的时候完成了。做完之后才发现双手冰凉，双手发抖，站都站不稳了。但是我们是第三考场第一个交船的。
走出考场，觉得获不获奖都不重要，关键是受到了一次考验，一次洗礼，一次对自我水平的超越。
当然，有我们这么辛勤的努力，结果当然是被一等奖（亚军）砸到啦！！！
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”
劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
这次的大同体育节上，有一个有意思的集体项目--齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神，20个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。
离比赛还有几个星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制20个参赛，准能拿第一！就这样，一气这下，全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我们练了许多遍，大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久，没有哪一个人不是汗流满面，没有哪一个人不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠同学们拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了集体的利益，这样，我又强打起了精神，认认真真地参加训练。
不知练了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝泉已经被摔破了，腿脖子都肿了，现在自己的全身都湿透了。
我们一直都在训练着，直到比赛那天。这场比赛我们得的第三名，这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大
“滴滴”在雨天，读书是最惬意的事情，趁着雨密情深，我赶紧拿出《狼图腾小狼小狼》读了起来，这本书让我受益非浅。
本书中最让我记忆犹新的是：一个汉族知青陈阵非常爱蒙古狼，在山中的狼窝里掏了八只小狼崽。回到蒙古包后和杨克一起把仅剩的最后一只小狼养了下来。他对小狼倍加关怀，将它养大。可小狼的性格决定了它的命运，最后被铁链活活拽死。大家被书中小狼的那种独立和狼群的那种团结合作和那深深的友情所感动了。
正因为草原狼有那种团结合作的精神，才会顽强地生存下去，成为狼中霸主，难道我们人类就不需要这种精神，让我们获得成功或去打败对手吗？
记得在四年级的时候，我们学校举行了一场拔河比赛。我们四(16)班和四(17)班的队员都摩拳擦掌，信心可加。比赛一开始，我们班一下子就被他们班拉过去好一段路，我们大家都开始紧张起来。拉拉队们一直在喊：“四(16)班加油！四(16)班加油！”我一听，精神为之一震，便猛得一转头，将绳子搭在背上，对着前一位选手说：“只有团结合作，心向一处想，力向一处使，我们才能胜利！”一个传一个，并把话传给了每一位同学。老师头上冒出了汗，嘴里不停地喊着：“四(16)班加油！团结力量大，合作才能成功！”顿时我们班队员随着加油的节奏声，一起用力往后拉，红领巾渐渐偏向我们班。我们开始火上加油，马力十足，我们越来越强，大家用的力也越来越大。最后，我们班靠着团结的力量获得了比赛的胜利。
雨渐渐停息，我合上书本，闭上眼睛，头脑中仍清晰书中狼群的金诚合作，我想一意孤行的人永远也不会成功。
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我们盼望已久的“金秋运动会”终于在今天拉开序幕。
第一项是双人挤气球。
只见“螃蟹”们背靠背，夹着气球，扣着手，横“冲”直“撞”，争先恐后地冲向指定地点。“加油”声顿时响起，盖住了周围的叫卖声，喊叫声。但大家的样子却很好笑：有人把队友拖起走，有人把队友顶起，有人轻蔑的笑了笑，有人瞪大眼，还有人不顾队友安危的左摇右摆。
每个人都用了九牛二虎之力，将气球挤成梨子形、铁饼形，最后将它挤破，然后“嗖”飞回原地，让下一组上场。终于到我与田易灵了。我的速度比他快，因此他被我拖着走，从而晚了对方一步，如果我俩齐心协力的话，那我们准能超过他们。
时间飞快的流逝着，大家的心都提到了嗓子眼上，因为我们落下对方很多。不过老天算是开了一次眼：就在对方最后一组时，气球挤不炸，经管气球成了“比萨”，却仍然安然无恙，我们便乘人之危，反败为胜。当然，如果我们不团结的话，可能结果就是一个字——败。
第二项是小棍赶球。
现在两个“棍队”的“领头棍”都手拿“双色棍”——接力棒，准备就绪。比赛开始了，队员们手忙脚乱，赶来赶去，大汗满面，成绩却不理想。终于到我了。我将接力棒横着，将球给推了过去，绕了回来，给了下一组。看着敌我差距这么大，就觉得没希望了。
虽然我们输了，但大家都知道：我们团结了，那我们就是好样的。
很快就到了第三项，也就是大家都熟悉已久的拔河。
大家抓紧麻绳，咬紧牙关，等着开始。“预备——开始。”裁判员大声喊道。
“一二，拉!一二拉!”。大家齐心协力的拉。双方实力相当。看来这回不是你“死”就是我“活”。我们费了九牛二虎之力，流了九湖二河之汗，终于大获全胜。但事情还没完。
第二局开始。大家皱紧眉，脸涨得苹果红，但可能是太骄傲了，以致我们输了。现在1：1平。第三局，是一决雌雄的一局，大家准备在这局反败为胜。在开始时，大家边喊“呀——”边往后倒，手变红了，力尽了，却前功尽弃，成为对方的手下败将。
不知是哪个家长在发话：“你们就输在没一起用力上。”
大家吸取了教训，这次运动会并不是争个你高我低，而是让大家知道，懂得团结。
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我生活在一个阳光的集体里，同学们团结互助，积极向上。题目不会做的时候，总有人帮你;东西搬不动的时候，总会有人为你伸出一双手;你非常胆小的时候，大家都会鼓励你。
记得去年夏天的一次拔河比赛，炎炎烈日炙烤着大地。遇上这样的天气，谁都想静静地躲在空调房里，不受烈日的困扰。可我们班的每位同学却不愿意待在空调房里，因为我们要参加拔河比赛。
我们的对手是前面几轮比赛中“战无不胜”的四(1)班。他们轻轻松松地秒杀了四(4)班和四(6)班，这给我们带来了极大的压力。有几位同学甚至觉得我们不可能赢得比赛，便打起了退堂鼓。康老师见我们情况不妙，走过来亲切地说：“孩子们，越是强劲的对手，越能让我们紧紧地团结在一起，把我们50个人的力量凝结在一起，将会发生奇迹!”我们听了，备受鼓舞。同学们跃跃欲试，撸起袖子，准备大干一场，一会儿伸伸手，一会儿压压腿……士气大振。
比赛开始了!参赛的队员站好队伍，牢牢抓住麻绳，脚抵着脚，身子倾斜，屏住气，盯着绳，竖起耳，全神贯注，只等裁判员一声令下。随着“嘘”的一声哨响，康老师扯着嗓子喊加油，双手不停地做着往后拉的动作。几乎是在同时，我们齐心协力，用尽全力往后拉。身旁的加油声一浪高过一浪。眼看着，中间的红绳结一点一点地朝我们这边移，我们就要赢了。突然，四(1)班像是有神明指点似的，把我们一点一点地往他们那边拖。红绳结又回到了中间。我们死死地拉着，双方就这样僵持着。这时只要松一丝一毫的劲，都会给对方赢的机会。汗水模糊了我的眼睛，我全然不顾。旁边的啦啦队员更是激动，加油声不绝入耳。就在这时，不知谁拼尽全力地喊着“四(5)班……”那声音穿入云霄，就像一个将军在指挥，所有的啦啦队员齐声吼着：“加油!”这加油声似乎给我们注入了一股神奇的力量，我们拼尽全力，往后一拉，中间的红绳结又向我们这边移啦!我们拖着对方一步一步地移，一步一步地移……又一声哨响，我们终于赢了!
所有的同学几乎跳起来了，大家哭着、笑着、抱着、喊着。康老师的话灵验了!“人心齐，泰山移。”我在这个阳光的班级里感动着、体会着、学习着、成长着，团结让我们走向了成功!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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读了《学会合作》，我明白了只有依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标，每个人必须具有的协作精神，更要有自我牺牲的精神，才能成功的合作，这对我又很大的启迪。
记得在三年级，我十分内向，生活在个人的心理世界里。因为成绩中等，老师也不太重视自己，我甚至有些自卑，不敢抬头挺胸，正视人家的眼睛说话。有一次，我在做作业时，碰到了难题，不论我怎样冥思苦想，也想不出方法来，马上可要交了呀！怎么办？怎么办？对，可问问相可盈。我转过身，刚想问，又想：相可盈成绩那么优秀，她会不会嘲笑我？不理我？我会不会碰一鼻子灰？于是，我刚想脱口而出的话又压了下去，憋在了心里，但相可盈早已看出了我的心思，走到我身边亲切地问：“王泓悦，你是不是这道题不会呀？”语气中没有一丝挑衅的意思。我羞涩地点了点头，相可盈笑着一点一点讲给我听，把每一处都讲得明明白白的，我也特别配合，但这种合作不是盲目的，不是问一个答案，直接抄上去的“合作”。每当我想起这件事，心里总是暖洋洋的。
合唱也是一个典型的例子。我以前是一位合唱队队员。几十个队员在一起，高声部，低声部，配合的完美和谐。试想：如果无组织地乱唱一气，那会怎样。几十个人能够配合得如此默契，这不也证明了团结就是力量的真理吗？
团结就是力量——一个永恒不变的定律。让我们团结起来，合作起来，凝聚力量，造就成功！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《学会团结合作作文》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《学会团结合作作文》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《学会团结合作作文》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《学会团结合作作文》