下面是文案网小编分享的展示作文 文案，以供大家学习参考。
展示作文 文案：
每人都有一双手，但对它们的利用却不尽相同，它们看似微不足道，却蕴含无穷的力量。充分利用自己的双手可以充实自己生活，伸出双手可为国家贡献一份力量。可使我们的国家更加富强。
一双关爱之手让他们走出大山，享受，体验文明、科技生活。生活的艰难然让他们失去了求学的机会；环境的恶劣，让他们失去了走出去的希望。但一双仁爱之手的伸出为他们铺出希望之路，为国家教育事业做出贡献。李桂林陆建芬夫妇用自己的双手，每天爬天梯来教学，来拉起孩子们求学的小手。用知识来灌溉他们的头脑，用双手点燃了希望的火把，用这种方式成就了孩子的未来。
如果当初他们没有伸出仁爱的手来教育孩子们，那么，到今天他们依然生活在大山里，更不会拥有看到外面广阔而精彩的世界的机会。
一双仁爱之手也是国家文明发展的原动力。江苏省开展的“真情助万家，文明在江苏”精神文明建设活动，每个人都能够尽自己所能，纷纷伸出援助之手：扶老携幼，救济贫寒，让真情与关怀走进千家万户，用爱温暖冷落的心，让文明的风采展现得更透彻。
一双关爱之手的伸出让文明的思想融入人的血液，流遍体内各处，使文明发展得更快，让国人的文化素质有了更高提升。
而伸出勤劳的双手可以使人类生活走向高峰。遥想昔日，倘若没有灯，我们要度过多少黑暗的夜晚，我们今天的生活会怎样？而爱迪生用他勤劳的双手一遍遍试验，坚持不懈，最终找到了合适的灯丝，从此给人们带来了光明。
仁爱的双手使孩子们拥有了学习知识的快乐，关爱的双手让人们体会了关心的幸福，勤劳的双手使人类体验光明……让我们伸出双手，尽情体验世界的魅力。
展示作文 文案：
爱是分享，每一次的分享都会让我们收获快乐。
我们教室的角落里有一个展示台，在那里我们可以把自己心爱的书籍展示在那儿供大家看。展示台是用两张桌子拼成的，在上面的墙壁上还贴了一张用毛笔书写的“展示台”。展示台上放有童话书，故事书，字帖，还有字典等等。同学们都喜欢把自己不用或者有意义的东西放上去。有一次妈妈给我买了一本西游记的故事书，我看完后，就有很多同学来找我借，每次来找我借都要打扰我，于是我就想到了教室的展示台，我把我心爱的书小心翼翼的放到了展示台上，这样以后同学们要看我的西游记就不用找我了，谁要谁就可以直接去展示台上拿。每次我看到同学们去展示台上拿我的西游记我都非常高兴，因为这个展示台也有我的一份功劳！
我喜欢我们教室的展示台，因为它，我学会了分享，分享是一种快乐！
展示作文 文案：
手工课上，杂乱的教室片地是纸屑与塑料碎片，空气里，掺杂着各种情绪：不安、期待、心悦与伤悲。
每个学生的手握一个手工展示架，在电线与灯泡的连接下，这个原本塑料加纸张做成的空壳，仿佛忽然富有了生命，也像人类一样，有着血管与身躯。
可是，这个生命还没被唤醒。
展示架中间的电池架是所有希望寄存的地方，要是电流通过了这个小小的照明系统，可是要是没有的话，那么这三个月以来的刻苦与细心就全部打水漂了。
升老师拿着一对电池，到同学们的桌子前一个一个点亮期望；有些人的被点亮了，有些人的没有被点亮，最后发现原来只是接错电线了而已，最后依然被点亮了。
升老师走到我的面前，拿着我的莲花展示架（其实我的莲花应该是粉红色的，可是只有绿色了，所以呈现出来的成品很像一片大麻），拿着那一双电池，放了进去......
点亮了！莲花被点亮了！
青色的莲花闪烁着毫不青涩的光，亮眼的两个灯泡分别在莲花花片中间与莲花叶中间，闪烁着烈焰的红，照亮着殷切的心。
手舞足蹈，成就感满满，喜悦提上了我的嘴角。
是啊，难道我们不就是这些展示架吗？自己打磨着自己，自己为自己连着电线，自己又为自己担忧着，自己是否能够绽放光彩。不用担忧，因为老师一定会带着那点燃希望之光的电池至于我们，点亮我们！第一次没有亮起来的展示架们，不用担忧，因为在老师的灵活的双手下，也一定会被电流充沛，冉冉升起！
初二:顾健荣
展示作文 文案：
菊展 金秋十月，菊花怒放，咸阳市几大广场布满了千姿百态的菊花，游人来来往往，挤得水泄不通。 走进统一广场，哇，菊花一团团，一簇簇，有长在地上的，站在空中的，在墙上的，都能组成各种各样的图案，让人眼花缭乱，目不暇接。 瞧，这一对姐妹身披黄袍，手挽着手，肩并着肩，正在跳舞呢！领舞的这一朵手臂展的多开，笑得多甜！她把自己的美都融入一瓣一瓣的姿态中，吸引人们尽情的想象。叫“光辉”的黄绣球则花瓣紧紧聚拢，团结在一望无际的麦田中。身披“黄金甲”的雄方，张开血盆般大的花在长啸。“白蜀鹅”正是“白毛浮绿水”，“曲项向天歌”呢！ 嘿嘿，这就是菊花。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《展示》作文，希望在写《展示》上能够帮助到大家，让大家都能写好《展示》作文