下面是文案网小编分享的过端午作文 过端午看图写话二年级文案,以供大家学习参考。
过端午作文 过端午看图写话二年级文案:
今天是农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,它是中华民族古老的传统节日之一。
中午,我正在看电视。忽然,我闻到一股清香从厨房里飘出来。啊,外婆包的粽子烧熟了!我急忙跑进厨房里,“外婆,快给我来两个粽子。”外婆揭开锅盖,哇,一满锅绿粽叶包成的粽子直冒白气,馋得我直流口水。不一会儿,三个糯米肉粽就被我消灭了。
吃了粽子,我和妈妈一起插艾条、菖蒲。我学着妈妈的样,把菖蒲做成宝剑的形状,然后,用透明胶布把它和艾条一起贴在门上。妈妈说:“艾条和菖蒲都含有挥发性芳香油,可以驱赶蚊蝇、虫蚁。”
这时,外婆已经拌好了雄黄酒,将它喷洒在屋子的每个角落,又沾了一些涂在我的额头和耳朵上,还说这样做可以辟邪。
端午节还真有意思。
过端午作文 过端午看图写话二年级文案:
作文网专稿未经允许不得转载
端午节在农历五月初五这天过。南方流传有这样一首儿歌:“五月五,是端阳,门插艾,香满堂,吃粽子,洒白糖。下龙舟,喜洋洋。”
一年一度的端午节又到了,爸爸妈妈带我回到乡下的奶奶家。听说村里要举行赛龙舟比赛,我便起了个大早,穿好衣服,像小兔一样向江边狂奔。
当我跑到江边时,被眼前的景象惊呆了:各参赛队员双手把精心装扮的龙船推入水中,划过起点,等待开始。在江的两边,一道道人墙把比赛队员围得水泄不通,岸上各种彩旗飘飘,围观人们的脸上都洋溢着激动的表情,嘴里不停地议论纷纷,有的说红队能赢,有的说黄队能赢------正当人们谈得兴高采烈时,只听见“叭”的一声枪响,各队像离弦的箭一样向前奔跑,在水面激起一道道浪花,船手合着锣鼓声的节奏,合力划浆,河面上是龙舟一片,各队你追我赶,你争我夺,锣鼓喧天,吆喝声声,两岸的观众更是呐喊助威,好不壮观。
我们隔岸观望的心也跟着紧张起来,盯着自己喜欢的队一个劲地大喊:“加油!加油!”然后,就随着船儿在岸边飞跑。一看到别人的船超过了咱们的就心急。每队就差那么一点点距离,真是旗鼓相当,难分胜负。
再看船中的人儿,鼓手双手不停地雷动,指挥者手舞足蹈,浆手们个个埋头奋战,那声势浩大的场面没亲自看到是无法体会到的。快到终点了,锣鼓声更密更响了,队员们个个生龙活虎地划得更快了,龙舟也像猛龙过江一样驶向终点,红队一马当先,获得冠军。当红队队员登上岸时,红队的“粉丝”们像潮水般猛扑过来,把队员们一次次抛向空中,庆祝胜利。
一次精彩的赛龙舟落下了帷幕,人们依依不舍地离开了江边,回家去吃香喷喷的五彩粽子了。
四川南充市大北街小学三年级四班三年级:罗御丰
过端午作文 过端午看图写话二年级文案:
“五月五是端阳,插艾叶,带香囊,吃粽子,撒白糖,龙船下水喜洋洋。”一年一度的端午节又到了,我又可以吃到香甜可口的粽子了。
端午节的风俗有许多:吃粽子、赛龙舟、插艾叶、喝雄黄酒。但是你知道端午的由来吗?据说是为纪念爱国诗人屈原而得名的:相当年爱国诗人屈原出来一个能够富国强民的好主意,但是没有被国王采纳,反将他逐出宫外,屈原非常生气,不愿委曲求全,跳进了汨罗江以死捍卫正义。当地的渔民知道此事后非常痛心,纷纷划着小船把竹筒里的米撒向汨罗江喂鱼以保全屈原的尸首。后来,大家把竹筒盛米改为包粽子,把划小船改为赛龙舟来纪念屈原。
端午节的粽子各式各样:有三角形的、长方形的、还有牛角形的。奶奶包的粽子又大又结实,在锅里煮上二三十分钟,那香味直扑鼻孔,好吃极了!
吃着香甜可口的粽子,我想要是天天过端午节该多好呀!
过端午作文 过端午看图写话二年级文案:
每年的农历五月初五是端午节,是我国的传统节日。端午节那天一大早,奶奶和妈妈就开始包粽子了,她们先把粽叶卷成一个漏斗的形状,然后把糯米装进去,再放进去蜜枣、花生,用粽叶把它 们整个包好,最后拿来一条绳子把它捆绑起来,这样一个粽子就完成了。粽子煮好后,我们一家人围坐在一起,开开心心地吃起了粽子,妈妈还给我讲了端午节的来历:楚国时,有位伟大的爱国诗人屈 原,有着远大的政治抱负,他连续几次写出改革朝纲的奏折呈给皇帝,但是昏庸的皇帝不但没有采纳屈原的正确主张,还把他拘禁起来、、、、、、在无可奈何的情况下,屈原以死抗争,毅然跳下汨罗 河。他的爱国精神感动了人们,人们纷纷赶来用苇子叶卷成一个尖尖的小筒往里面装上糯米,包成一个个粽子,丢进河里喂鱼儿,希望鱼儿们不吃屈原的尸体,为了世代纪念屈原,人们就把每年的五月 初五,也就是屈原跳河的日子作为端午节,以吃粽子、赛龙舟、插艾叶的方式永远纪念屈原,听了端午节的来历,我不禁流下了晶莹的泪水。
这个端午节,我过得很有意义,因为我不仅吃到了粽子,还知道了端午节的来历。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。
结语:《过端午》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《过端午》供大家参考,我们一起来看看《过端午》作文应该怎么写吧!