下面是文案网小编分享的愉快的活动作文 一次愉快的活动文案，以供大家学习参考。
愉快的活动作文 一次愉快的活动文案：
叮铃铃，下课铃响了，同学们像潮水一样涌出教室，三五成群的在一起开展一项活动。走廊上顿时挤满了人，咚咚咚的声音从各个角落传来。这是在开展三年级同学最流行的活动――跳皮筋。
只见跳皮筋的同学一个个小脸通红，手紧紧地抓住衣服，眼睛睁得又大又圆，非常认真，好象生怕皮筋从脚下偷偷溜走。撑皮筋的同学也把眼睛睁得大大的，就怕有漏网之鱼。
只见有个同学满头大汗，一边跳，一边嘴里还不停的叨咕着：“都指望我了，我一死，你们一定玩完！”。这个同学跳了一遍又一遍，都有点要晕倒的感觉。
看这边，一组同学欢呼起来，她们顺利地完成了任务，当上了本周的冠军，她们的待遇是下星期由失败者撑皮筋一周；看那边，输的同学唉声叹气，情绪低落，在互相鼓励着，希望下次翻身。我觉得这个规则很有意思，有刺激！
快到上课时间了，同学们都有预感，一个个跳皮筋小组陆续收场。上课铃响了，时间过得好快呀，同学们都飞快地跑回教室。十分钟的课间休息时间真短，但这短短的娱乐时间使我们朝气蓬勃。我喜欢课间十分钟！
愉快的活动作文 一次愉快的活动文案：
今天，是一个阳光明媚的天气。我们又来到了浦东新区青少年活动中心来活动。
这次，我们举行了四个活动项目——做五彩缤纷的垫子；做房子模型；做能滑动的小轮车以及拼装收音机的模型。但是其中，最令我难忘的还是做五彩缤纷的垫子!
到了相应的教室里，我们找了一个位子坐下来。只见一位年轻的女老师步履轻快地走进了教室。她先开门见山地说出了这节课的主题——做垫子。然后她简要的讲了一下注意事项，就发给每人一块橡皮泥让我们开工啦！我和我的同桌——王瑀莹互相交换了颜色，于是,我又拿到了一小团黑色的橡皮泥。我开始做了。我先把绿色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把绿色的搓成长条的橡皮泥都横着放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地绿色的橡皮泥中间。插入、拿起、插入、拿起……我就这样一直重复着这两个动作。终于，功夫不负有心人——我完成了一个算不上精致的垫子。我看着自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因为这个垫子虽然做的不怎么好看，但是，我从中体会到了乐趣！
这真是一次愉快而有意思的活动，我希望下次再来！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
愉快的活动作文 一次愉快的活动文案：
下课铃响了，同学们走出教室，到操场上玩自己喜欢的活动，校园里顿时沸腾起来。 同学们在操场上有的踢足球、有跳远、有的跳绳，我和几个同学玩跳绳，首先是我跳，我跳完后，王强就接过我手中的绳子立刻刷！刷！地跳起来。他的脚尖轻轻地点地面来。绳子不断地从头上擦过，我在旁边数着一百、……
啊！一下就跳了三百多下。同学们都称攒地说：“王强真可以啊！”
愉快的活动作文 一次愉快的活动文案：
星期天，我去东风湖生态园玩，那里有五个活动，多种娱乐器材。五个活动分是：抓鸡比赛、烤制叫鸡、完成任务、蹦蹦跳跃运桔子、大脚板比赛等。娱乐器材分别是：吊床、吊桩、海盗船、轮胎秋千……
在这些活动中，我最喜欢烤制叫花鸡。先把干柴找来，放在事先挖好的土坑里，把火点燃。一开始直冒烟，等火大了就不冒了。等火坑里火变成火星就可以把腌制好的叫花鸡放进去，再烧一会儿，两小时后就可以吃了。
完成任务是随机抽取字母卡片，然后按卡片地图寻找宝藏，找到后交给老师，就算是完成任务了。蹦蹦跳运桔子，是练耐力。大脚板比赛是练团体合作能力。每一个游戏活动我们都玩得不亦乐乎，满头大汗。
下午三点半，老师让我们集合返程，我们才依依不舍地离开生态园，结束了这次快乐之旅。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《愉快的活动》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《愉快的活动》作文呢？以下是小编整理的《愉快的活动》，仅供参考，希望能够在写《愉快的活动》上帮助到大家