下面是文案网小编分享的保护小作文 保护小鸟看图写话文案，以供大家学习参考。
保护小作文 保护小鸟看图写话文案：
去年暑假，我去农村老家玩儿，邻居家里有两个小伙伴从树上抓到了一只小喜鹊，他们把绳子拴在小喜鹊的腿上，手抓着绳子，用脚去踢它，小喜鹊不停地飞，过了一会儿，它飞不动了。他们拽着绳子跑来跑去，就像放风筝一样，把小喜鹊累得筋疲力尽。我看着可怜的小喜鹊，心想：喜鹊妈妈一定正在焦急地寻找丢失的孩子，如果她看到别人这样对待自己的孩子，一定很伤心。想到这里，我快速的跑过去，用手把他们推开，气愤地说：“你们不能这样做!小鸟也是小生命，也有妈妈的疼爱，如果是你们被坏人抓走，受尽折磨，你们的妈妈又会怎么想怎么做呢？”他们的脸刷的一下就红了，都低下了头。我抱起小喜鹊跑到家里，帮它包扎伤口，然后把它轻轻的放在纸箱里，照顾着它，直到它的伤口完全愈合，我才把它送回到树林里。寒冷的冬天到来了，邻居们拿着捕猎工具，捕捉野兔、野鸡、麻雀，回到家里做成美味吃了，我听妈妈说，有钱人还吃熊掌、蛇肉、鲨鱼翅、连被称为活化石的中华鲟，也被当成美味吃掉。这些行为令人发指，我要对那些有良知的人们说：“动物是人类的朋友，让我们来保护小动物吧。”
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保护动物，人人有责!相信大家都深知这句话的意思。从前，有一个一年级的小学生小明，他的父亲天天到外面去打猎，没时间管他的学习。因此，他的成绩一直都不好。每天晚上，他的父亲都会捕来几只动物。他的父亲这样残杀动物，小明很伤心。“爸爸，不要再杀动物了，您知道杀动物是一件多么严重的事吗?这样会破坏生物链的，到头来，受损的还是我们呀!”小明说。他的爸爸严厉的回答说“你这么小懂什么?有时间就好好弄弄你的学习成绩吧!如果不打猎，靠什么吃饭?怎么供你上学?”小明说“那我好好学习，每次都得奖学金，你是不是就不打猎了?”“对，只要你的奖学金，我就不打猎”从此，小明就天天都努力学习。果然，在初中的时候学校答应只要他考试得第一名的时候就会给他奖学金。他的父亲也信守诺言，再也不打猎了。就连一个一年级的小学生都懂的道理，难道那么多的猎人就想不清吗?你们有没有想过，假如你是一只动物，人类无缘无故的就把你杀了，你会愿意吗?肯定是千万个不愿意。俗话说得好“己所不欲，勿施于人。”你自己都不愿意，那动物们会愿意吗?就因为捕猎，现在都有多少种动物灭绝了，你们知道吗?已经800种了，这个数字看起来是不大，但是把每种动物的数量加起来，你们知道是多少吗?你们算过吗?破坏生物链，对人类一点好处都没有。让我们行动起来，一起保护动物，从我做起。
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去年暑假，我去农村老家玩儿，邻居家里有两个小伙伴从树上抓到了一只小喜鹊，他们把绳子拴在小喜鹊的腿上，手抓着绳子，用脚去踢它，小喜鹊不停地飞，过了一会儿，它飞不动了。他们拽着绳子跑来跑去，就像放风筝一样，把小喜鹊累得筋疲力尽。我看着可怜的小喜鹊，心想：喜鹊妈妈一定正在焦急地寻找丢失的孩子，如果她看到别人这样对待自己的孩子，一定很伤心。想到这里，我快速的跑过去，用手把他们推开，气愤地说：“你们不能这样做!小鸟也是小生命，也有妈妈的疼爱，如果是你们被坏人抓走，受尽折磨，你们的妈妈又会怎么想怎么做呢？”他们的脸刷的一下就红了，都低下了头。我抱起小喜鹊跑到家里，帮它包扎伤口，然后把它轻轻的放在纸箱里，照顾着它，直到它的伤口完全愈合，我才把它送回到树林里。
寒冷的冬天到来了，邻居们拿着捕猎工具，捕捉野兔、野鸡、麻雀，回到家里做成美味吃了，我听妈妈说，有钱人还吃熊掌、蛇肉、鲨鱼翅、连被称为活化石的中华鲟，也被当成美味吃掉。这些行为令人发指，我要对那些有良知的人们说：“动物是人类的朋友，让我们来保护小动物吧。”
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我们班李戎戍看到在我们学校有什么小动物，就会把它抓起来，或者弄死它，有时候会用它来吓唬别人，我很肯定地说：“他很勇敢！”但是，这并不代表这种行为正确，伤害了小动物是一种很凶狠的行为。但是李戎戍不是这样想，我估计他是想表达他很勇敢，所以做了凶狠的事。有一次，上完音乐课，排队准备回去，我们发现了一条长长的蚯蚓在路上扭来扭去，这时我们应该把蚯蚓放回土里，但李戎戍把蚯蚓磨碎了。我又悲痛又生气。 小鸟在欢快地唱歌，小鱼在活泼地跳舞，青蛙在兴奋地跳来跳去……你喜欢这样生机勃勃的场面吗？ 小兔被猎人打死，小老鼠被关在笼子里，海狮被大量捕杀……你喜欢这样的情景吗？ 同学们，把你的爱心献出来吧！把家里养的小动物放生，帮小鸟包扎伤口，喂小狗吃东西，劝猎人不要伤害小动物……相信我吧！善有善报，恶有恶报。你会和动物成为好朋友的噢！
结语：《保护小》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《保护小》供大家参考，我们一起来看看《保护小》作文应该怎么写吧！