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《摇着轮椅上北大》读后感作文 《摇着轮椅上北大》读后感600字文案：
寒假，老师给我介绍了一本书，叫《摇着轮椅上北大》。这本书主要介绍一位叫郭晖的残疾女孩的故事。
郭晖，这位河北女孩，小时候的她，似乎无所不能。她喜欢小人书，可以去当文学家；她崇拜陈景润，可以去当数学家；她常常对大自然幻想，可以去当科学家；她参加过市里的舞蹈比赛，可以去当舞蹈家……但是，在她11岁的时候，一场小小的意外，使这位漂亮可爱的小姑娘成了一位高位截瘫的女孩。可是，坚强的郭晖没有被病魔打倒。靠坚强的毅力，在家人的帮助下，自学完了小学到高中的全部课程，并且学会了5门外语课程，考上了北京大学，成为了北大百年历史上第一位残疾女博士。
看完这本书后，我被郭晖的这种学习精神深深感动。郭晖，这位坚强的女孩，在床上躺着，不能翻身，不能坐起的情况下，还在坚持不懈的学习。而我们现在，坐在明亮的教室里，还有课桌，课椅。还可以走来走去，跑来跑去。可是，为什么我们都不珍惜呢？比比郭晖，想想自己。好好学习吧！
《摇着轮椅上北大》读后感作文 《摇着轮椅上北大》读后感600字文案：
今天，我学习了一篇课文――《轮椅上的霍金》，让我有感触。这篇课文主要讲述了英国著名科学家史蒂芬·霍金因身体瘫痪，只能长期禁锢在轮椅上，面对常人难以想象的艰难仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事。给我以强烈的震撼，真是感人肺腑。命运对霍金十分残酷，让他全身瘫痪，只有三根手指可以正常活动，但他面对现实没有怨天尤人，也没有悲观消沉，更没有抱怨和屈服，而是抱着积极的态度，怀着一颗感恩的心，勇敢地面对生活，不断地研究科学，顽强地探索科学。他不注重荣誉，把时间都放在工作上，关于宇宙的命运，他这种正视命运，乐观向上，坚强探索的精神和坚定不动摇的信念值得我们学习。霍金不仅有一个聪慧的大脑，他还怀揣一颗感恩的心。当学术报告之后，面对女记者关于命运得与失的问题，霍金的回答令人震撼，虽然身体残疾但还有理想与追求，还有一颗感恩的心。这不仅震撼了全场也震撼了我，不能像常人那样工作、学习，对一个拥有强烈科学抱负的人来说是多么痛苦的事，但他却仍然可以让内心爱，这是多么令人佩服啊！我向他表示由衷的敬意。
《摇着轮椅上北大》读后感作文 《摇着轮椅上北大》读后感600字文案：
我今天看了一篇叫《轮椅上，我开启网评人生》的文章，我深受启发。
故事是这样的：他十岁被一种怪病缠身，经过两次大手术后，竟奇迹般的闯出了“鬼门关“，但他已经下肢残疾，左手也不幸了。但他人残志不残，自学成才，他靠自学掌握了相当好的英语，学会了高难度的电脑编程技术，用一只手敲出了400多篇优秀网上文章，这真是一个奇迹。
他一个残疾人都能做得这么好，这么棒！那我们就应该做得比他更好。他能学好英语，我们也应该学好。他能学很高难度电脑技术，我们也应该学好，总而言之，他能做到的我们应做到。但是我们有很多正常人他们并非如此。他们一生吃喝玩乐，最后败光家产成了流浪汉。我们不能学他们，我们应该学习爱迪生、牛顿、爱因斯坦等人。我们要向高处发展，不能向低处看齐，因为这样我们才能有进步。如果向低处看齐，我们就会不学好，学习成绩下降。只有向高处看齐我们才会有进步。
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刚看到这个题目时，我就被题目深深吸引了，学完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候，我被霍金那种自信、乐观向上的精神深深的感动了，他一个常人不能想象的坚强和乐观的心战胜病魔，顽强的学习，他不屈不挠的精神折服了我。
霍金是一个物理天才，被人们称为“宇宙之王”。可在21岁的时候，霍金不幸患上了肌肉萎缩症，不久完全瘫痪。在1985年，他又因肺炎做气管手术，失去了说话的潜力。在病魔的折磨下，他的身体已严重变形，既使这样，霍金并没有对生活失去信心，他力图像正常人一样顽强地去生活，去迎接各种各样的困难，创造了一个又一个医学史上生命的奇迹。当时，医生说霍金只能活2年，可他却一向活了下来。在霍金病重期间，他没有去算自己剩余的日子，而是开开心心、开朗乐观地生活，觉得命运是能够挑战的，是他却创造了医学史上的奇迹，坚强的活了下来，而且是40年，多么惊人的数字啊！由此可见，霍金这40年将是何等的艰辛啊！
从古至今，逆敬成才的例子数不胜数，如：司马迁、张海迪等。他们为了成才经过多少的坎坷和磨难，凭着自己顽强的毅力，最终到达光辉的顶点。霍金是逆境成才的典范，是我们学习的榜样。
我要以霍金为楷模，在生活中，遇到困难，挫折，都要想到霍金，就不能放弃，要坚持到底，勇敢顽强地挑战命运，向命运挑战，做一个生活的强者。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《《摇着轮椅上北大》读后感》作文的经历，对《《摇着轮椅上北大》读后感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《《摇着轮椅上北大》读后感》作文呢?下面是小编收集整理的《《摇着轮椅上北大》读后感》，希望对大家写《《摇着轮椅上北大》读后感》有所帮助