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风筝作文 风筝怎么绑线文案

2023-03-20 四年级作文 类别:状物 500字

下面是文案网小编分享的风筝作文 风筝怎么绑线文案,以供大家学习参考。

风筝作文  风筝怎么绑线文案

风筝作文 风筝怎么绑线文案:

带着自己制做的风筝,我迫不及待得拉着爸爸、妈妈冲到楼下,准备放飞风筝。妈妈帮我把风筝托起随风一放,我拉着线就跑。可不知道怎么,风筝就像喝醉了酒一样,东倒西歪、摇摇晃晃的在空中挣扎了几下,就一头栽到了地上。失败了!我感到非常沮丧,一屁股坐到地上,再也不想爬起来。爸爸走过来说:“不要灰心,遇到困难,要找出问题,才能成功!”我们仔细的研究了一下,觉得是风筝的两个翅膀大小不均匀,而尾巴上的彩带又太长,影响了风筝在空中飞翔时得平衡。找出原因后,我们对风筝又做了一番调整,然后我们决定重新放飞风筝。
这时,我的心中忐忑不安,成败就在此一举了。随着一阵风吹过,妈妈把手一放,我跑了起来,只见我的凤凰腾空而起,飞到了蓝天上,看它在空中自由的翱翔,我高兴的喊了起来:“我成功了!”

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放飞筝在中国,风筝有两千年的历史。最初的风筝是用木头做的。叫木鸢,后来改成纸做的,叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨。风吹过竹哨,便发出像古筝一样的声音,因此有了风筝的称呼。今天,蓝蓝的天空,暖暖的太阳。老师组织我们去广场放风筝。
来到广场上,同学们放飞自己的风筝。一会广场成了风筝的海洋,有美丽的蝴蝶、可爱的金鱼、雄伟的老鹰、漂亮的蜻蜓......真是一幅无比美妙生动的画卷。我的风筝是一只美丽的蝴蝶,可是我和同伴怎么也放不高,我去请教魏妙蓉,他的风筝飞得可高了,魏妙蓉不一会就给我弄好了。
我和同伴一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方说一声“放”那线一紧一松。风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢。牵线的人飞快的跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩起舞。那风筝好像在跟太阳公公打问候,像跟云儿姐姐在玩耍,像跟风儿婆婆跳舞。
各种各样,五颜六色,好像把天空变成了五彩的。我们跑了一下午,就是停不下来。风筝带着我们的理想飞呀,飞呀......。

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暖风吹拂着脸颊,阳光如鎏金般洒在地面上,零零散散的风筝懒洋洋飞翔在湛蓝的天空中,很是寂寞。也许,它们心中都有一个小小愿望,那就是能够在飞翔中寻觅到一个知心的伙伴,并能够拥有一片阳光般的天空。
你不在的日子里,我只有翻阅着日记,回忆过去……
“你,就是一个迎风飞行的风筝。”那你就是牵引风筝的线,我们永远都不要分离。回想我们第一次在广场上无拘无束奔跑着放风筝时的话语,我暗自神伤。我哪里是引导你的风筝线啊,我只是一个小小的蒲公英,在孤独的飞翔中遇到了你。从那个时候开始,我们就成了朋友,一起上学、回家、逛街、玩耍。是你,让自卑的我重新发现了自己,抬头挺胸的走在别人的目光中。和你在一起的日子里,哪怕是一些琐碎的片段都深深的刻在脑海中。
我们曾经一起在在氤氲着橘色灯光下的街道上吃着雪糕,头顶着闪着灯的商业招牌,等着公共汽车;我们曾经一起牵手在阳光下出去走走逛逛,坐在路边的大树下的长椅上,看着过往的车辆。看淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中洒下来,在灰色的柏油路上跳跃晃动,享受着树冠彼此交织,搭成绿色长廊的阴凉。
时光泛起的涟漪,拉长了我们彼此间的距离。即使我是曾经陪你飞翔的蒲公英,但终究不能陪你走到永远。
分手的那天,你颇为郑重的告诉我:无论平凡还是渺小,只要我们有自己的目标,有自己的梦想,不断追求,就一定会飞翔到属于自己的世界。在我的生命里,你为我着上理想的色彩,也牵引了我一路的欢笑与泪水。
即使风筝被束缚着,蒲公英依然会陪着她,直到永远。
即使蒲公英很渺小,风筝也依然会陪着她,直到永远。
初二:微笑555

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棱形的身体,两条长长的尾巴,身上披着的,是孩童稚嫩的涂鸦,轻盈的身影,是如此的潇洒,在空中飞舞着,犹如彩色的雪花。将欢乐送给风筝,让它与朋友分享;将烦恼留给风筝,让风将烦恼吹散。将希望书在风筝上,借云朵传达希望,将思念附于风筝上,让明月遥寄故乡。风筝上承载着,孩子天真的梦想,就让风姐姐,将梦想捎去远方。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《风筝》作文的经历,对《风筝》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《风筝》作文呢?下面是小编收集整理的《风筝》,希望对大家写《风筝》有所帮助