下面是文案网小编分享的献给童真作文 一首童年献给大家文案，以供大家学习参考。
献给童真作文 一首童年献给大家文案：
不知何时，我们已从稚童蜕变为少年，不知何时，我们学会了说”幼稚“，不知何时，我们开始追星……时光一点点流逝，我们一天天长大，当我们正被自认为的”成熟“搞得晕头转向时，有谁会想到，我们已经丢掉了一件宝贵的东西。
当我们嘲笑玩布娃娃的小孩时，当我们对过家家不屑一顾时，童真，已像那流逝的时光一样逝去。也许你认为自己已经长大了，该做些像大人一样的事了。但你只是在模仿那些自认为成熟的东西，只是一时的兴趣。当感到索然无味时，你可否想到，那些“幼稚”的事自己也曾做过？那些玩泥巴、玩拍手歌的“幼稚”事情自己也曾干过？
献给童真，给那个幼小的我。
辽宁大连甘井子区大连市西岗区大同小学四年级:淡泊如风
献给童真作文 一首童年献给大家文案：
丢了，就找不回来了，只有将要失去一切了，才想起来珍惜。生命，不会再次给你拥有机会，只有一次，倘若不珍惜，它就离开你了，永远！
一二年级，想着成人长大，却发现不了现在的美好。小时候，想着圣诞老人的大驾光临，想着世界有一座魔法城堡，里面住着美丽的公主，想着善良的天使带我飞，想着花仙子让我有翅膀……但这些想法被大人嘲笑，渐渐地，我们把破碎的童真拿回，一块块补回。但童真越来越小，越来越冷了。
有一次，我想着圣诞老人给我送礼物，但妈妈却说，别等了，他在荷兰呢！来不了。也不会来的，世界上没有他的容身之处。不仅那次，也是那次，我内心的希冀在这一番话里土崩瓦解，溃不成军。从此以后，我不在相信梦，不相信童真，大人说我变了，变大了，我笑笑。我没变，那都没变，我还是我。
只是，失去了一样东西。罢了。我想有翅膀，妈妈说那不可能。我想有魔法，爸爸说做梦去吧！那残留的天真，渐渐在被冰冻，在破裂，在离开我。我离那个爱魔法的女孩越来越远，她伸手，我也伸手，但她想拉我，我却是招手。
现在，我后悔了，她想拉我，但她却不在了。我多么怀恋那份童真，多么想再拥有它一次，就一次，我要好好珍惜它，它走了，不在了……
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
献给童真作文 一首童年献给大家文案：
童真，可以改变一个人，可以让她的眼中充满希望、充满光明。大年三十，我随父母回了远在乡下的奶奶家。一到家门爷爷高兴地拉着我的手，直到把我拉进屋才放开我的手，又去翻箱倒柜找各种吃的，又去催奶奶把各种水果拿出来。我见这阵势有点吓着了，连忙很礼貌但又有些客气地说：“奶奶，您先别忙了。”“啊，没事儿，没事儿，你不是喜欢吃这些吗，我过年特意给你买的。”奶奶显得有些无奈。“我这不才刚来吗，您先别忙活了。”我粗略地看了看桌上的东西，这些确实有我喜欢吃的，但这也是好几年前的事了，所以我并没有什么胃口去吃。过了一会儿，刚上初一的表妹一家人也来了，表妹还和以前一样——那么天真，又有些幼稚。我很礼貌的打了招呼，而表妹见到所有人都像失散多年的亲人一样，就差没扑上去给你一个大大的拥抱了。妹妹看到桌上的零食，瞪着一双小眼，饱含希望的看着我问道：“姐姐，我可以吃吗？”我正忙着玩手机，挥挥手说道：“吃吧吃吧。”一抬头看到她饱含希望的眼里带了一丝委屈，我也不得不露出友好的微笑，对她说：“吃吧，这都是奶奶特意准备的，我还没吃呢，特意等你的。”我也知道这有些假了，但是妹妹却露出了惊喜的表情。我有些忍不住了，好假，她是怎么做到的。一会儿，妹妹又跑到爷爷奶奶面前，和他们有说有笑的，而我和爸爸一样坐在沙发上，一条腿搭在另一条上，没有任何表情的看着手机屏幕看新闻。饭后，妈妈把我拉到一旁，对我说：“你就不能对你爷爷奶奶表现的热情一点吗？你看看你妹妹，人小最甜的。”“她？我也很热情啊，我还有礼貌呢”我不屑的回道。“你礼貌的都生分了，你就不能和你妹妹学学。”“她那样我就觉得幼稚，跟别说我跟她学了。”“她那是有童真。”“童真？别开国际玩笑了，我都多大了，还童呢。”“那又怎么了，童真谁都可以有啊，自己想想吧。”童真，是谁都可以有吗？是的，谁都有童真的一面，这可以让她的眼中充满希望、充满光明。童真，是不该丢失的。
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
献给童真作文 一首童年献给大家文案：
亲爱的小伙伴：你好！岁月洗去了我们童年的幼稚，却洗不掉我们心底的记忆；时光掩住了我们的童真，却掩不住我们纯真的友谊。那一次，因为考试成绩不佳，我哭了，你劝我说：“人生中，有多少坎坷，如果只因为一点小小的困难，就放弃，那值得吗？”我听了你的话，恢复了往日里嘻哈的笑脸。
这一次，你因为英语成绩不好，而伤心难过，却依然笑对人生。我劝你说：“一次成绩不代表什么，只要你下次考好就行了。”你听了，恢复了平日里开心的心情。记得周华健有一首歌叫《朋友》，曾经风靡一时，里面是这么唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有，还有伤，还有痛……”的确，有朋友相伴的人生才会绚丽多彩，同时也会发生矛盾。
昨天，懵懂的我们步入校园，今天，我们已是六年级的学生了。虽然，小学也许只是你人生中的一个逗号，但我仍然希望你能够永远记住我们的友谊！。
结语：《献给童真》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《献给童真》供大家参考，我们一起来看看《献给童真》作文应该怎么写吧！