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多样的同桌作文 多变的同桌文案

2023-03-20 四年级作文 类别:叙事 450字

下面是文案网小编分享的多样的同桌作文 多变的同桌文案,以供大家学习参考。

多样的同桌作文  多变的同桌文案

多样的同桌作文 多变的同桌文案:

我的同桌是一个中等个子的男孩,长着一双明亮的眼睛,小巧的鼻子,红红的嘴巴,穿着一套运动服,再配上一双运动鞋,看上去精神极了。 有一天早上正在上数学课,我的头忽然被人打了一下,我生气了,就打了我同桌的手,我同桌的脸一下子变得通红,说:“你打着我的伤口了,昨天下午我跑步的时候摔倒了。”我就说:“那你为什么莫名其妙地打我的头?”他说:“我又不是故意的,再说现在你把我的伤口打疼了,怎么办呀?”我没有理睬他,过了一会儿我的气也消了,就对他说:“打疼的伤口过一会儿就不疼了。”他说:“那好吧,这次算了。”我的同桌真是一个心胸宽阔的人。 第二天早上, 王老师叫我们买量角器,上课的时候,老师就教我们怎样使用量角器,等下课了,下一节是语文课,我就要把量角器收起来,忽然,我发现我的量角器不见了,我对他说:“我的量角器不见了,有没有在你那儿?”他说:“你糊涂了吧,我怎么会拿你的量角器呢?那我帮你找找看”于是在我的数学课本中找到了,我的同桌真细心。 这就是我的同桌----杨晰贸。 你们说:“我的同桌是不是多样的呢?”

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我有一个同桌,他个子不高,一双眯缝眼,闪烁着顽皮的光;一双大耳朵“直立”在头的两边,“隔山相望”;像刺一样的头发,又直又硬;脸蛋上长着一些雀斑。活像一只活泼可爱的“monkey”!
他有一个口头禅,就是“垃圾”。只要你说一说你今天吃的饭,或说一些离谱的事,他就不停的重复着这一句话。让你听烦了,他还在说,让人没有办法,他的这句话呀!我听得次数不下100次,我的耳朵都快出茧了。
他是一个令人烦恼的家伙,只要你和他坐同桌有时甚至他想说什么你就能很容易的猜出来,因为他每天几乎都在重复这一句话。
听了这些,你一定都会满脑子都是我同桌重复的话吧,你一定会觉得他很烦人,但如果你认识他,就会不这样想了,因为他还有另一副面孔。
有时,他一高兴,你让他干什么,他就会很顺从你,像只温顺的小绵羊。比如你的笔忘家了,你问他借,他就会给你一个满意的回答,但是如果在他生气的时候说,他就会像一只恶狼似的让你生气,有时甚至还会骂你,但也是因为这,他常常会闹出一些笑话。
啊呀!又来了,对不起啊,我实在是不想听他这口头禅了,这就是我的同桌。

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我的同桌有很多,但我最喜欢的一个同桌是她。她的皮肤雪白雪白的,像白雪公主一样美丽,身材又高又苗条,鸭蛋脸,柳叶眉,一双乌溜溜的大眼睛下面,长着一个微微翘起的小鼻子。她的小嘴很会说话,好多人都喜欢和她一起玩。她非常幽默,总能化悲为喜。有一次,我正在玩,突然,不知谁踩了一下我的脚。
我“哇”地一声哭了,边哭边跑回自己的座位,坐了下去。踩我脚的同学一个劲儿的说对不起,但我并不理会,眼泪仍像断了线的珠子。同学们只好去找柴怡帆,柴怡帆来了,她一会儿扮演猪八戒,一会儿扮演我妈妈。终于我破涕为笑了。她的爱好是画画。一次美术课上,老师教我们画孙悟空,全班只有柴怡帆听得最认真,当同学们看到画时都说她画的栩栩如生。
不过她有时也会跟人斤斤计较。有一次我借她一块儿橡皮,她就整天像一个跟屁虫似的,整天跟在我后面要那块橡皮。她写的字非常好,每次老师表扬总会有她的名字。这可是让我很羡慕啊。俗话说“金无足赤,人无完人”柴怡帆也不例外,她的缺点是爱插嘴。有一次老师提问问题,同学们都端端正正地举手坐好,等待老师的提问,只有柴怡帆大叫了起来“老师,我、我”老师说她什么都好,就是爱插嘴。
这就是我的同桌,她的名字叫扬子。

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同桌
杨雅苺是我读三年级时的同桌,也是我最好的朋友。
她有一头乌黑发亮的短发,一双精灵透亮的眼睛下面长着一张小巧可爱的樱桃小嘴,犹如一个布娃娃,可爱极了!
可她是一个慢性子的人。每次我去她家,不管做什么事,她总是慢吞吞的,记得有一次,我到她家,她正在洗头,一洗就洗了大半个钟头。
她最大的爱好是看书。有一天,我到她家,她爸爸正好给她买了几本书回来,她正读得津津有味,我一连叫了几声,她都没有听到,直到我推了她几下,她才清醒过来。只和我说了一句话,就又进入了她的书海里。我只好一个人看电视。不知过了多长时间,她终于看完了这本书,抬头一看到我,竞忘了我来找她,还问我:“你什么时候来的,为何不叫我呀?”弄得我哭笑不得。
杨雅苺不但好学,而且乐于助人,每次遇到什么困难,她总会尽力的去帮助别人,特别是学习上,同学有困难,她总能耐心的帮助同学,从来不会推辞。因此,同学们有什么问题,总是很喜欢找她。
现在,虽然我已转到同安进修附小学习,但杨雅苺和我的友情并不会因我俩的分开而结束,反而将更加深厚。
杨雅苺,你永远是我最好的朋友!


结语:《多样的同桌》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《多样的同桌》供大家参考,我们一起来看看《多样的同桌》作文应该怎么写吧!