当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

描写蝴蝶左右作文 描写蝴蝶左右的诗句文案

2023-03-20 四年级作文 类别:状物 550字

下面是文案网小编分享的描写蝴蝶左右作文 描写蝴蝶左右的诗句文案,以供大家学习参考。

描写蝴蝶左右作文  描写蝴蝶左右的诗句文案

描写蝴蝶左右作文 描写蝴蝶左右的诗句文案:

看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫,不知为什么现在开始特别注意它,想知道它的一切。看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹,一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生,一次次的痛苦换来的。看着眼前的.这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。我以前抓过两只做过观察。它们先是装死,见不起效,就慢慢起身,看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了,一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道,它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神,一起向远处飞去。飞的很轻快,飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽,希望它们永远幸福,希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。

描写蝴蝶左右作文 描写蝴蝶左右的诗句文案:

春天到了,鲜艳的花朵绽放着,空气中弥漫着花朵的清香。在花丛里最常见的就是身姿优美、体态轻盈的华丽舞蹈家——蝴蝶。
我喜欢出去散步,看蝴蝶的精彩演出。它们有的踮起脚尖,跳起优雅的芭蕾舞;有的扭来扭去,跳起欢快热闹的广场舞;还有的单脚站在花蕊上,优雅地在花朵中心旋转着,就像音乐盒中的跳舞小精灵,忘情投入。有一次,我竟然看见两只蝴蝶“打起架”来,它们在花丛中追来追去,互不相让,战况很激烈。回家后,查了资料才知道原来它们是在玩耍。
有一次和爸爸去公园,爸爸用网子抓来一只蝴蝶,它披着黑大衣,上面点缀着彩色斑点,小小的头上长有长长的胡须,像扎着的两条小辫子。细长的身体上扑动着两片像扇子似的柔软翅膀,样子漂亮极了。我把蝴蝶裹在手里,手上就粘上一层粉末,滑滑的,我连忙把它放进盒子里。它刚开始进入盒子时,很紧张,使劲地拍打着翅膀,身上的粉末弥漫在盒子中,在阳光的照射下,竟然发出闪闪的金光。为了安抚它,我拿来两朵假花,放在盒子外,可是不管用,蝴蝶依旧十分紧张。我仍不死心,把假花放进盒子里,你猜怎么着?它仍然对那假花不理不睬,慌张地飞来飞去。经过一番折腾,它翅膀上的粉末已经所剩无几了。少了粉末的蝴蝶飞得越来越慢,渐渐安静下来。看着它在盒子里痛苦挣扎,再没有优雅的舞姿,我于心不忍,打开盖子,把它放回了大自然这更大更美的舞台。

描写蝴蝶左右作文 描写蝴蝶左右的诗句文案:

星期天,我到姥姥家去。回来时给我印象最深的那只五彩斑斓的花蝴蝶。
刚姥姥家,我便“飞”至了那一大片绿茵茵的草地。,蝴蝶飞了,我一下子就被它吸引住了,紧追着它不放,它却了。我明白它是枯叶蝶,是伪装好躲了。,我使出绝招——高达三百五贝的尖叫。“啊……”。!被我一叫,那只枯叶蝶便飞了。我脱下外衣,大叫:“看我蝙蝠扇!”终于捉住了。我掀开的一角,地摸着……哈哈,摸!
我把它展开,橙黄色的翅膀,里面黑色的斑点,外面枯叶的花纹,怪叫枯叶蝶呢。我把它装进提前好的玻璃瓶中。
,我又黑色的蝴蝶,它展开的双[来源于]翅足有三十厘米!“乖乖,够大牌的,大个头做标本肯定是非常不错的。”我一边嘀咕着,一边又拿着靠进,“呼”一下盖上去,抓住啦!我地拿住它,放入玻璃瓶里。我仔细地端详,它全身黑色,尾巴上凤凰尾巴的黑带子,末端眼睛毛茸茸的花纹。瓶子里满是黑色的绒毛,真漂亮!
姥姥家有说不完的快乐,捉蝴蝶。

描写蝴蝶左右作文 描写蝴蝶左右的诗句文案:

在一个雨后的陽光下,在一片托着雨水的叶面上停着一只金丝蝶。它黑色的翅膀上,镶着一道金色的条纹,又细又长。头上长着两条又细又长的触角,触角顶端有两颗小黑豆,身上长着无数的白色短毛。翅膀上有金色、粉红色、蓝色……听说是稀有品种呢!我情不自禁地去摸它的翅膀。谁知我一摸蝴蝶,蝴蝶又飞到了另一个叶面上。
我见叶面上有一颗透明的小豆,我一看是虫蛹。金丝蝶似乎很担心虫蛹。我躲在门后看,金丝蝶又飞到虫蛹上,用翅膀包着虫蛹一动不动。
第二天,只见在叶面上睡着一只金丝蝶,我把它轻轻拿起,心里想它多尽职啊!不几天,两只金丝蝶飞了过来,一大一小不停地在花中飞舞,一收一放多好看啊!有力的翅膀在空中飞舞……花谢了,蝶走了,两只金丝蝶都飞走了。我想它们一定是飞到一个未开的花里取暖。它们一定会回来的!我看着天空招招手,向金丝蝶说声再见。
我爱金丝蝶,我等着你们回来哦!


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《描写蝴蝶左右》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《描写蝴蝶左右》作文呢?以下是小编整理的《描写蝴蝶左右》,仅供参考,希望能够在写《描写蝴蝶左右》上帮助到大家