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可爱的同学作文 可爱的同学看图写话文案

2023-03-21 四年级作文 类别:写人 700字

下面是文案网小编分享的可爱的同学作文 可爱的同学看图写话文案,以供大家学习参考。

可爱的同学作文  可爱的同学看图写话文案

可爱的同学作文 可爱的同学看图写话文案:

我们班有一个同学很特别,人称“肉球张泽西”他有一头杂乱的头发,一个瓜子儿般的小眼睛,由于肉肉太多了,把眼睛都快给挤没了。看那一身又白又嫩的赘肉,完全对得上他“肉球”的称号啊!而看见他的人都情不自禁地伸出手去揪一揪,摸一摸。虽然他很胖,但很讨人喜爱,越看越可爱,用简洁的话说就是“胖的可爱”
有一天,他在上课的时候,不知为啥眼睛却眯得小小的,仿佛是一条小缝,如牛毛,如花针,如细丝,没看清的人都会以为他睡着了呢!可正是因为他肉太多,太容易吸引到老师的目光了。就在这一刻,当我们正全神贯注地听课时,老师无意中瞟了他一眼,以为他在闭着眼睛打盹,老师顿时大吼:“喂——喂——喂!说你呢,张泽西!你再打盹,必定重罚!”老师转过身来,开始在黑板上出题,我们的“肉球”又眯着眼睛看一个很小又潦草的字,老师突然一回头,吓得我们措手不及,可“肉球”还是在一个劲地眯眼还摇头晃脑地看着黑板,于是老师又吼了他一顿后,还让他写一个500字的检讨。下课后他悲痛欲绝的对我说:“都是肉惹的祸呀!唉,又得去写检讨啰!”
记得上一回上体育课的时候,他“不幸”被老师点中,要去演示一百米跑步跳栏。他刚跑一会儿就气喘吁吁、大汗淋漓了。终于,他托着今天还算穿的少的福,在四十秒钟内勉强跑完了无障碍区。但是接下来,他的脸色大变,因为下一个赛段是护栏阻碍区,也就是他最害怕的。
“预备,起!”一声令下,他使劲蹦……哪知重重地摔倒在地,我们都替他担心。他可倒好拍拍身上的灰,长叹一口气:“平时是鸡腿怕我,现在可好,这些护栏来替那些大鸡腿来报仇啦!快跑啊!”
大家都被他逗得哈哈大笑,虽然他的肉肉们影响了他跑步的速度,但丝毫没有影响到他那永不言弃的精神哦!
这就是他的特别之处——胖,不!是胖得可爱,胖得有个性。

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说起我的同学,我就想起了我们班的那三个可爱的同学。瞧那个迎面跑来的小男孩,还没有讲台桌高,谁会相信这个“小不点儿”是个中学生呢?可他,就是少儿班最小的学生——汪新翼。那个矮胖矮胖的男孩是张韶。别看他“欺负”别人时得意扬扬,可当别人“欺负”他时,他的眼睛可就忍不住要出“汗”了。 哟!谁的声音这么尖哪?原来是许琪。她是班上有名的“高音喇叭”,可一到回答问题时,她的声音却比蚊子声还小。那个胖胖的,挺可爱的小女孩是邢凡。别看她胖胖的,好像不爱动,可她还是个琳泳健将”呢!一口气能游2000多米。最可笑的是最后那个精瘦精瘦的小男孩。你看他正伸胳膊扬腿地和别人打闹呢!他就是马涛。关于马涛,少儿班中有一句人人皆知的话:“马涛不是人,是个仙猴下凡尘。”这句话真是形象极了。我的那些可爱的同学真是太逗了,好了我也要加入他们的队伍中跟他们一起玩耍了。

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我们班有一个可爱的同学。她才9岁,就上四年级了。
她长着黄黄的头发,一双水灵灵的大眼睛,她的皮肤很白,像雪一样的白。她的个子矮矮的,和我站在一起,大概才到我的鼻子这儿。她家住在杨柳,可是她每天都坚持按时到校,也按时交作业。
她表情丰富,一会儿眨眼睛,一会儿瞪眼睛。她也爱笑,随便给她说一个笑话,她就会笑三分钟多,还一边笑,一边摇晃着小小的脑瓜。只要你说一句悄悄话,她就生气了,瞪着大眼睛,双手叉腰,说:“又说我的坏话,不和你玩了!”她就是这么可爱。
你想知道她的名字吗?她的名字叫——肖雅芬。肖雅芬激励着我向上学习的精神。

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我有很多同学,但是最好的同学是罗尹萱,她是一个可爱的小女孩。
罗尹萱今年九岁了,那笑眯眯的瓜子脸上,嵌着一双亮晶晶的眼睛,她和别人说话时,那双眼睛一眨一眨的,长长的睫毛一闪一闪的;一个细长的鼻子,加上一双问号似的耳朵,构成了一张美丽脸蛋。她笑的时候更可爱,多像一个可爱的布娃娃。罗尹萱可喜欢跳舞了,她跳的舞动作优美,活泼可爱,我非常爱看她的舞蹈。我们班上参加学校的演出可少不了罗尹萱啊。
她爱好广泛,喜欢打球、喜欢画画、喜欢制作标本,下课时,我常常和她一起去捡树叶,我们把黄色、红色、浅黄色、浅绿色的分开放在一个地方,等到有空时取来做标本。
有一天,我和罗尹萱出去画画。我提议,先画房子,再画上树木、花草、最后画上蓝天、白云。罗尹萱:“好的。”于是,我们就开始画。她画上一个漂亮的家,有小狗,家的周围有很多的花草树木,水仙花开得特别地惹人喜爱,蓝天下白云朵朵……我也画了一家,但是我觉得我画的家比不上罗尹萱画得漂亮。我真羡慕她的才华。可是她永远都是那么谦虚,总是说我画的比她好。我想找一个同学给我们评一评,看谁画得好。这时,陆秋莹来了,我就叫她作评委,可是陆秋莹说:“你们两个都画得很好。”我没办法。
罗尹萱是一个可爱的女孩子,又是一个善良的好学生,我非常喜欢她。
点评:情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《可爱的同学》作文吗?以下是小编收集整理的《可爱的同学》,仅供参考,欢迎大家阅读《可爱的同学》。