下面是文案网小编分享的习作作文 文案，以供大家学习参考。
习作作文 文案：
世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨，而我则是淅淅沥沥的秋雨。
我来到田野，树的叶子和树枝摇晃着，发出“沙沙”的声音，煞是好听，许多小动物都躲到了自己的地下洞穴，有的还探出脑袋观看雨景呢。树上的果实被秋雨洗了一遍，变得水灵灵的，惹人喜爱。过了一会儿，我被一阵风吹走了。再见，可爱的田野，我在心里说着，发出两声响雷，告别田野。远远的，我看见田野里出现了美丽的彩虹。吹着吹着，我来到了城市。城市里的人们有说有笑地在街上漫步，选购商品，有的人形色匆匆地赶着路，学生们三五成群打闹着回家。我发出一声响雷，下起了雨，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人惊慌跑回家，有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，雨滴滴上去，发出“叭嗒，叭嗒”的声音，真好听，这时，我真觉得自己就是一位钢琴家，这城市中的一切都是琴键，我弹啊弹，在琴声中陶醉了……
好景不长，一阵狂风把我给吹到了一个干旱的地区，这里热得不得了，于是我把自己剩下所谓“货”全部无私奉献给了这座城市，（货就是雨点，没了雨点，秋雨就消失了）在快完结时，我欣慰地想，总算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一场秋雨，到处飘……
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
习作作文 文案：
小学四年级下册第五单元习作600字
《虎门销烟》记叙了
6 月震惊中外的虎门销烟的经过，讴歌了中国人民热爱祖国，反对外来侵略的斗争精神，同时也告诉我们要 珍爱生命，远离毒品 。
读完这篇文章，我不由地打心底里崇敬虎门销烟的民族英雄 —— 林则徐。 看着 林则徐的塑像，我的脑海里立刻浮现出虎门销烟的情景：成千上万的老百姓把虎门寨围得水泄不通，随着林则徐一声令下，一群民工先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，最后把一担担生石灰倒下去。顿时，硝烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了，老百姓欢呼雀跃，欢呼声响彻虎门上空。林则徐，您是好样的！您用虎门硝烟的壮举，奏响了一曲爱国主义的主旋律，树立了中华民族自尊、自爱、自立、自强的新形象！
崇敬之余，我也恨透了那些残害国人的鸦片。 可是，一百多年后的今天，在我们的身边，仍有少数人不惜铤而走险贩卖毒品，不惜倾家荡产吸食毒品。看着一个个原本幸福的家庭被毒品害的支离破碎，一个个鲜活的生命因为吸食毒品而失去，我多么希望有千千万万个“林则徐”站出来对毒品说“ no ”。
为了自己，为了家庭的幸福，请 珍爱生命，远离毒品！
小学四年级下册第五单元习作600字
生命如同四季，如春一般充满生机，如夏一般生机勃勃，如秋一般硕果累累，如冬一般，银装素裹。我为生命喝彩。
生命像春天，充满生机。春天是生命的开始，万物复苏。草吐露出嫩绿的小芽，花绽放五彩斑斓的花朵，柳树抽出嫩芽，杨树放飞柳絮，这一切都象征着新生命的开始，我也是在这充满生命的季节出生的。所以我为生命喝彩，也为春天喝彩。
生命像夏天，生机勃勃。夏天是生命的延续。夏天，火辣辣的，骄阳似火，烤得大地烫烫的。金色的麦田被太阳晒得金灿灿的，等待着秋季的丰收。人生的夏天，好似青年，是努力奋斗的时节，只有在这段时间努力学习，努力工作，才能在中年丰收。这个处在夏天的我们，决不能有丝毫的放松，为了收获，必须要努力。我为奋斗喝彩，也为夏天喝彩。
生命像秋天，硕果累累。秋天是生命的收获。秋天，是个金色的季节，微风粼粼，吹着麦田，一台台收割机，在麦田里收割着农民辛苦一年的结晶。我们在收获之前，必须付出努力。只有付出才有收获。我为收获喝彩，也为秋天喝彩。
生命像冬天，银装素裹。冬天是生命的沉思。在收获之后，大地要休眠，动物也要冬眠，冬眠，对人生而言，便是沉思。人只有在思考中进步，在进步中收获。在收获之后，沉思一番，无疑是大地给我们的启示。
生命像春夏秋冬，斑斓的四季，斑斓的人生，斑斓的四季。我为人生喝彩，为生命喝彩。
小学四年级下册第五单元习作600字
物种起源于自然，生命起源于自然，自然创造了人类，赋予我们万物，我们感谢自然。
感谢自然，给予我们一切事物的生命。让枝干吐出嫩芽，让鸟儿展翅翱翔，让鱼儿畅游海底，给予我们舒适的环境，充足的养料以及管困得空间。
感谢自然，创造一个又一个生命，自然不总是温和的，大海是它的真实写照。它也有暴躁的时候。它使植物疯长，暴风雨来临；它让巨峰耸立，让寒冷降临，锻炼人们的肌体和意志。
自然让每个生命与众不同，让生活充满刺激与挑战，它创造一个一个秘密，促使人们去探索，去发现。
感谢自然，赋予人们神奇的创造力和想象力，人们观察鸟儿，探索海洋，收获着自然给予我们的一切，我们享受着自然。是自然让生命五颜六色，让我们保护自然，热爱自然，感谢自然吧。
小学四年级下册第五单元习作600字
生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥来我家玩，妈妈知道了，就马上做了许多好吃的给泥泥。当我们俩玩得开心的时候，突然，泥泥就晕倒了。妈妈看见后，立刻把泥泥送到了医院。经过医生的详细检查，最终判定是得了白血病。医生对我妈妈说：“唉！那孩子活不到四个月了，如果早一点来治病，就没什么大碍。可是现在……唉！”妈妈脸色苍白的对医生说：“医生，难道就没救了吗？”医生无奈地摇了摇头。那一刻，我的眼泪已经在眼珠里打转了，但是最好还是禁不住流了下来。我想：这种事情为什么要落在我的好朋友身上为什么，为什么！妈妈对我说：“女儿，你别哭了。我们暂时不要让泥泥知道，如果泥泥知道了她一定会很伤心的，你答应妈妈别告诉泥泥，好吗？”我一边哭一边说：“妈妈我答应你，我不会告诉她的。”
我们来到泥泥的病房，装作很开心的样子。我为了在这四个月里面让泥泥能够开心的过每一天，让泥泥在每天都过得充实，我花了许多的心思。可是时间总是过得那么快，我很难过，因为我知道泥泥的时间已经不多了。
我还记得妈妈说过这种事情瞒得过初一瞒不过十五，所以最后我的好朋友泥泥还是知道了，我也没办法。只见泥泥一天比一天脆弱，我却帮不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的时间时，她对我说：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因为生命只有一次。”说完泥泥就闭上了眼睛。
小朋友们，看完我写的这篇故事之后你是否很感动呢？大家要知道每个人的生命是有限的，要在我们有限的生命期间内，创造美好的每一天。
小学四年级下册第五单元习作600字
生命中的\"修甲包”
每当我打开抽屉，看到那套精致的修甲工具包，总要把它捧在手手上，细细地端祥一番，然后小心翼翼的珍藏起来。
从外表看，这是一只普通的小物件，然而打开它心形的盖子，就看见上面血红的八个字‘无偿献血，功德无量’.这支修甲包包含着我和爸爸血浓于水的父女深情。
4月24日，一个小生命降临了，可她刚出生一个多月，就被医生查出患有先天性心脏病，这个不幸的女孩就是我。这个从天而降的灾难让爸爸妈妈一下子懵掉了。全家整日以泪洗面,埋怨上天的不公。可爸爸妈妈再看看可爱的我，很快坚强起来。
听医生说患心脏病的孩子怕感冒，因为那样会增加心脏的负担，好强的妈妈放弃心爱的工作，全心全意地照顾我，而爸爸却在外辛苦地奔波，赚钱养家。在他们悉心呵护下，小时候的我几乎没有生过病。
就这样，道了上学的前一年，爸妈决定让我动手术。在做决定的前几天，我经常看到他们紧锁眉头，心事重重。可那时候我不懂事，不知道安慰他们。为乐给我筹手术费，他们倾其所有，而且还借了不少钱手术中需要输血,还要交1200元的预付款，爸妈实在没钱了，护士阿姨对爸妈说如果去献血，可以免交这笔钱。爸爸毫不犹豫地去献了200毫升的血，那只修甲包就是爸爸无偿献血的纪念品.妈妈当时把它送给了我,让我保存,可我当时只觉得好玩，过后就不知丢哪里去了。
经过医生高超医术，我的手术成功了，并且恢复得很好，跟正常人没什么区别.
一年一年过去了,这件事在我的记忆中渐渐模糊了.
一天,妈妈打扫房间时,在我床底下发现了这只沾 满灰尘的修甲,包,她小心地擦拭干净,问我 是否还有印象,我也覚得似曾相识.经过妈妈的提醒,我记起了五年前的那件事,这只修甲包是用爸爸身上的血换来的,而我却把它到处乱丢.
我从妈妈 手里接过只沉甸甸的修甲包,小心地珍藏在抽屉里,珍藏在我的记忆里.
今天,我要把它讲给你们听,讲给所有人听,我想让你们知道,父母的爱是无私的,是伟大的,是可以拯救一切的.
小学四年级下册第五单元习作600字
近几年，人们的生活水平都大大提高了。汽车走进了许多的家庭，而自行车却不知不觉的成了不少家庭下岗的对象。有一天，汽车和自行车碰到了一起。
“喂！亲爱的老兄，近来可好呀？”汽车亲切的向自行车招呼道。
“唉！怎么会过的好呢，自从你来了以后，主人就慢慢地冷落了我，前段时间还把我给请出了车库，随意丢在路边任凭风吹雨淋，要不是这家主妇怕别人把我捡走当废铁卖，所以才把我重新带回到车库的角落里，要不然我现在可能已经成为废品收购站的废物了。”自行车愁眉苦脸地向汽车诉说着。
汽车皱了皱头，对自行车说：“我的日子也不比你好呀！自从我进了这个家庭以后，主人是一个劲地只顾使用我。你看，我的身上已经肮脏不堪，衣服还有好几个地方都褪色了，有时主人怕麻烦将我随意停在小区的路边，有几个调皮的小孩子用锐器在我身上乱画，还有的小朋友随意地就往我这踹一脚，疼极了。”
“可不是吗，昨天我还听主人怨呢，由于车多路窄，高峰期经常堵车，有的驾驶员不按交通法规开车，甚至还有人喝酒驾车，好危险呢。”自行车一脸同情地样子说。
“是的呀，前一段时期，我就在路边看见过一起酒后驾车的交通事故，被撞的车辆都变得面目全非。”汽车心有余悸地说。
“唉，你们说的没错呀！自从我买了汽车，马路上老是出现堵车，经常耽误了我上班时间；有的汽车排放不达标，严重影响了空气的质量。自从买了汽车，我就不骑自行车了，因为缺少运动，这几个月我还比以前胖了许多，血压、血糖都超标了。看来以后我还是要多骑自行车，一来可以锻炼身体，二是可以节省开支。我还要劝说同伴少开车，多骑车，减轻道路压力，保护城市环境。”刚来到车库准备用车的主人若有所思地说。
听了主人的话，汽车和自行车都舒展开了额头，开心的笑了。
世界上任何事物都是两面性的，车也不例外。汽车既能给人们带来方便，但同时也会带来一些麻烦。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
习作作文 文案：
四年级第二单元习作指导：
怎样写观察日记
一、习作要求
用日记的形式写一写观察中的发现。
二、方法指点
只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，它有一定的格式：
第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在第一行的中间。
第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。
在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：
1．选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。观察时做到仔细、准确。
2．按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。
3．写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
三、佳作欣赏
例文：
蜘蛛
20XX年8月19日星期六晴
一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动弹为止。
今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。啊！我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。
正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“O”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢？”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。
原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢！
20XX年9月24日星期六雨转晴
大雨过后，我做完作业，便起身到楼顶走一走，呼吸一下新鲜空气。来到楼顶，我无意中发现花盆里有一只蚯蚓，正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。这小家伙，给它来个恶作剧吧！我走过去，拿了一根小木棒，挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，过了一会儿，它又探出了小脑袋，爬到木棒后面去了。我想：这蚯蚓干吗不直接绕过木棒，反而钻进土里再爬出来，这多费劲啊！到底是怎么回事呢？再试一次吧！我又找了一块小木块，立在蚯蚓的面前，可这回蚯蚓不躲了，径直往木块爬过来，撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了：难道它是闭着眼睛走路的？那它是靠什么辨别方向的呢？
为了进一步观察，我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边，把蒜头放在右边，放好后，便蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步，然后停住了，把头向左右转了转，最后向蒜头那里爬去……我想：说不定蚯蚓没有眼睛，是靠嗅觉分别方向的。
为了解开心中之谜，我查了《十万个为什么》，答案果然和我想的一样：由于蚯蚓长期生活在地底下，眼睛早已经退化了，它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。J大千世界，无奇不有。我们现在就应该好好学习，掌握好科学知识，因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们去探索呢！
小白兔观察日记五则
今天，我们的科学老师给我一只可爱的小白兔，说是要把兔子给我领养，还要观察它，写一篇观察日记，星期一把小白兔带回学校。我提兔笼子往家跑，心里不知道有多高兴。因为这是我家第一次养宠物，和小白兔一起度过的美好时光我会把它一字一句地记下来。
20XX年10月19日天气：晴
（来历）今天，妈妈特意给我去市场买回了三只兔子。（样子）“小白”是几只小兔中最大的一只，它长着雪白雪白的毛，摸上去软绵绵的。耳朵长长的，听什么都非常地灵敏。两只眼睛红红的，像两颗晶莹又漂亮的红宝石。鼻子非常小，小得看不见，而且鼻子总是一翘一翘的。小嘴巴是三瓣形的，吃起青菜和萝卜来，速度可快了，比我和弟弟、妹妹吃东西的速度还快。小白兔的后腿十分结实、强壮。还善跑、善跳。
20XX年10月20日上午天气：晴
（生活习性）今天早上，我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭，以为它死了，后来我发现
了它还有呼吸，才不那么大惊小怪，才知道它正在睡觉。我不想打扰它，可它却发现了我，我给它一片菜叶，它就狼吞虎咽地吃起来，看来，兔子很贪吃。我想，给它点萝卜吃吧！于是，我给小白兔很多萝卜吃，兔子一下把全部萝卜吃光了。我再给它吃一点菜叶，它表示吃痛苦的样子，好像说，“我不喜欢吃菜了，我要萝卜。”看来，兔子不但贪吃，还挑食。
20XX年10月20日下午天气：晴
小白兔上午吃的东西太多了，下午当然会肚痛、拉肚子。其实说，我虽然知道兔子爱和什么，但不知兔子的排泄物是什么样子？今天，我终于有机会解这个谜了。先说说大便吧。兔子的屎像一粒粒黑颜色的小米，可又比黑色小米要圆要软，看上去虽然恶心，可一点也不臭。
兔子的小便和兔子的大便完全不同，兔子的小便非常清，像矿泉水一样清，有一次，我还以为谁的水撒到兔笼子去了呢！
20XX年10月21日上午天气：晴
今天，天气非常好，是运动登山的好日子。突然，打来一个电话：陈珉，我的兔子很无聊，能把你的兔子带下来玩吗？说完，电话就挂了，我马上带着兔子下楼了。
到了楼下，我找到了那个朋友，我们放它们，让它们自己玩，可我的兔子一幅生龙活虎，他的兔子却呆若木鸡。我想一定是关得太久了，才会变成呆兔子的，难怪大人说，兔子不好养，其实是自己把兔子困死了。我真高兴，我能解开兔子世界的一个迷。
20XX年10月21日下午天气：晴
我带兔子散步回来后，发现兔子一进门就咬红沙发，我想：“它一定是把沙发当萝卜了，我给它吃点萝卜吧！”我又想，“听说，兔子视力不好，那它怎么知道这是不是萝卜呢？”后来，我发现了兔子的嗅觉特别好，只要闻一闻，看看这是不是萝卜的气味，就知道是不是萝卜了。
小白兔真厉害！
习作作文 文案：
说到作文考试，我想最关键的应该是审清题意。首先是看清楚题目要求，读懂题目。因为这是同学们完成这次作文的重要起步，一定要多读几遍，不要急于动笔写。在审清题的基础上，你还要结合平时的观察、积累仔细的想一想，选取自己最感兴趣、最有的可写的内容去写。在写时还要言之有序。想想先写什么，后写什么。或者回忆当时的情景，将事情的经过梳理清楚，再动笔写。写好后把自己所写的和事实对照一下，看看有无不符的地方。如不符，则调整一下。在写的时候，还要注意每写一句都要想一想怎样衔接上一句，使前后语句通顺连贯。
写好后，同学们一定要养成认真检查的好习惯。你可以多默读几遍，看你的文章中是否出现错别字、丢字落字的现象，标点符号是否正确，用词是否恰当，语句是否通顺连贯，发现问题后动笔改一改。如果有时间，把你修改后的文章再好好读一读，尽量把问题降低在最低限度。
简而言之就是要做到以下几点。（1）仔细观察，明确图意。（2）用心揣摩，构建联系。也就是说要边看边想事情是怎样发生的，又是怎样发展的，结果呢？（3）展开想象，扩展画面内容。有同学常问：“结合着图意究竟应该想些什么呢？”我想可以联系自己的生活实际，对图中人物的动作、语言、神态等，进行“静中有动”的想象。例如：我们就图画中人物的动作，思考他会怎样做，还可能会做些什么；就人物的表情，联想出他在想些什么，心情是怎样的；就人物的神态、动作，去想象他们会说些什么。有时我们还可以把自己融进画面中，把自己假想成其中的人物，我想那份感受会更加深刻，这也就做到了使人物由“无声”走向“有声”。
我想在这儿针对着学生习作中的问题来谈谈如何写记事文。（1）选材要新颖、有典型性。一个人可能做了许多可写的事，但是哪些事能真正代表他本人的特点和精神品质，同时又能给人以耳目一新的感觉，哪些事就值得写。（2）选择材料要真实。一定要在自己平时熟悉的人群中，选择那些令人久久不能忘怀的，而且是你亲眼目睹、亲身感受的事情，再认真回忆当时整个事件的全过程。（3）抓住特点来写人物的语言、动作、神态和外貌。我想有了真实做基础，那么这一项做起来就不难了。写作时可时时想着人物的语言、动作、神态和外貌描写要为这个人的特点服务。总的来说写人记事文既要注意对人物本身的细致刻画，又要注意对事情过程的描写；既要抓住人物特点，又要使事件具有典型性，这样才能写好。
掌握写作方法固然重要，但我想在复习作文阶段，逐步提高自己的写作水平，还要注重观察与积累。法国杰出的雕塑大师罗丹曾说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”因此，我们要引导学生留心观察生活，善于捕捉生活的素材，做生活的有心人。注意观察那些事物的细节，观察别人没有注意到的地、自己以前不曾留意过的和新生的东西。观察时，不仅要用眼、还要用心去体会，用手去触摸。然后把自己捕捉到的用几句话记录下来，建立一个素材本，这样在你练习写作时，就会有东西可写了。有时侯，还可以引导学生记记生活随笔，珍视自己平时独特的点滴感悟，这也是在积累素材。
其次，积累语言会使学生的文章越来越生动具体，所谓“下笔如有神”就是这个意思。平时可多读书，读书是吸收语言最好的方法，使我们能够在潜移默化中学习语言。对其中的好词佳段进行摘抄、比较、理解、记忆、赏析，会更利于我们运用语言。再者，我们可以在此期间读读作文选，进行佳作欣赏，尤其是可以让学生读读文章后的作文点评，这是一种很好的借鉴，不仅欣赏了文章语言的精辟，构思的巧妙、结构的精当，无形中，还可以体会到为什么要这样写及这样写有什么好处。另外，我们常讲：“文章不厌千回改”，“好文章是改出来的”。尤其在进行作文复习时，这是一个难得的实践的机会。我们可以把平时的习作练习做为内容，在复习期间进行展示、反思活动。这种展示活动以学习小组为单位，每一个学生展示自己认为写得最好的作文，读给大家听或者大家传阅，然后自己评一评，同伴评一评，说说好在哪里，哪些地方需要改进，最后每个小组选出两位学生在全班交流。活动后，由学生自己修改。还可以让学生把自己最好的作文贴出来展示，再进行小组互评、全班交流。在互评过程中，要引导学生正确认识自己，对同学的作文要多看优点，学习用别人、可以接受的话语提出改进意见。自改作文可以简单概括为四个步骤：1。通观全篇看内容。2。细读多思审结构。3。字斟句酌改文字。4。朗读品味细润色。只要让学生按这四个步骤去认真修改作文，一定不愁改不出好文章。大家不妨试试看！
五年级:幸福可爱公主
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《习作》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《习作》作文，仅供参考，大家一起来看看《习作》吧