下面是文案网小编分享的有意义的纪念品作文 有纪念意义的礼物文案，以供大家学习参考。
有意义的纪念品作文 有纪念意义的礼物文案：
我在成都参观博物馆时带回来了一个纪念品——十二生肖中的虎。
这个虎是一个小雕塑，它头上的“王”字显得异常威武，眉毛像一朵云；眉毛下的眼睛瞪得溜圆；嘴巴张得像血盆大口，好像要把你吞了;前爪锋利得像把刀，好像随时能把你撕成碎片。整只虎蹲坐在大石头上，显得虎虎生风。
虎与狮、豹同是大型猫科动物，是典型的山地林栖动物。从南方的热带雨林、常绿阔叶林，到北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林，虎都能很好的生活，也会出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多的山地，以便于捕食。
虎有可收缩的利爪，是精良的攻击武器。捕食时异常凶猛、迅速而果断。由于脚上生有很厚的肉垫，在行动时声响很小，很隐蔽。虎前额的黑纹颇似汉字中的“王”字，显得异常威武，被誉为“山中之王”或“兽中之王”。虎的头圆，吻宽，眼大，嘴边长着白色间有黑色的硬须，长达十五厘米左右。
人们之所以会把老虎做成雕塑，是因为它是森林中的元帅，它勇敢、威武，正是我们的革命者所据有的。古人曾云：作虎死威不倒。可见老虎一生威风，死后都让人感到畏惧。我们的革命者也是这样，从来不怕牺牲，就算牺牲后他的故事又会让后人知道，继续传承下去。
有些人说，虎是残忍的动物，但并不是，虎也是高级动物，也据有喜怒哀乐。人们也有时把勇敢的人比作虎。人们把这个虎纪念品放在博馆里就是为了让世人不要忘记这些革命者的英雄事迹。
点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
有意义的纪念品作文 有纪念意义的礼物文案：
今天是我的生日，家人都说要送我礼物。爷爷送给我一个拼装玩具，它是一个“法拉利F1”车队中的速腾号；奶奶送给我一件上面印有可爱的“喜羊羊”图案的T恤衫；爸爸送给我“美食乐”的水果蛋糕，蛋糕的旁边围着白巧克力，中间全是水果。唯有妈妈没有送我礼物。我缠着妈妈要礼物。妈妈说：“我送你一个最棒的礼物”。说完，她从书柜里慢慢地拿出一个蓝色外皮的日记本，样子有些“古老”。看着妈妈那样地郑重，我生气地说：“这就是你送我的生日礼物？”并随手将它丢在床上。妈妈走过来一手拿起日记本，一手轻轻地抚摸着。看着我说：“别生气，你看看里面。”我随手翻开一页，里面既没有美丽地图案，也没有天气格式。只有一道道的横线，像现在的笔记本。我说：“里面没有绚丽的颜色，也没有一个字，我看什么？”妈妈说：“不要着急，看第一页。”我不耐烦地翻开了第一页看了一眼，上面用红笔写着“刘洪杰同学在语文竞赛中获得第一名，以资鼓励。”下面有个大大的红色“奖”字戳记。哦！这是妈妈靠努力学习而获得的荣誉呀！妈妈是把这份荣誉作为生日礼物送给了我。让我在这份荣誉的激励中，更加发奋读书。我恍然大悟------衣、食、玩虽然对人是不能缺少的，但人最重要、最不能缺少的是学习啊！这是我在十年中收到的最珍贵、最有意义的礼物，我要珍藏着这本日记，这份妈妈的期许，努力学习获得更高的荣誉。
有意义的纪念品作文 有纪念意义的礼物文案：
布娃娃、储蓄罐、相架、笔记本……这些，都是我从一岁开始，从不同人手里接过的不同的礼物，它们代表着每个人不同的心意。不过，在这一大堆礼物中，有一份平凡而有意义的礼物一直深受我的喜爱。它深深地吸引着我。这是妈妈送我的4岁生日礼物。它是一本精致的相册，里面记载着从我刚出生到现在的成长经历。这本相册的封面设计得极其细致，美极了！它是由三只熊、一间小房子、一棵大树和许多花草构成的。三只熊分别是：熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝，它们在家门前的一片花丛里相互依偎在一起，熊妈妈很甜蜜地靠着熊爸爸的肩膀，熊宝宝则很娇气地投如到爸爸的怀里。这是多么动人的一幕啊，一家人幸福地生活在一起，即使不是轰轰烈烈，但至少这个家庭是温暖的！这不正是我们家吗？打开来，一个粉色爱心上写着一句话：愿珊快乐成长！这简短的话表达了父母对我的成长的关心。再翻开一页，便开始了我的成长之旅。第1页至第12页是我一岁前的照片，每一页贴着我每个月的照片；第13页是我出生一年的照片；翻开，14页便是我2岁时那可爱的照片了。以此类推，相册已经贴满了整整23页，并且每张都有付上妈妈对我期望以及日期，以后每长一岁还会继续贴上。听妈妈说她每贴上一页照片，就特别兴奋，因为我又长大了一岁。每当我拿出自己的成长经历来看时，我都非常开心，即使我已经看了一遍又一遍，它——百看不厌！从小到大，从矮到高，从胖到瘦，从短发到长发，我喜，我忧……这点点滴滴都记录在了这本我心爱的相册里。谢谢妈妈为我做的这一份成长特辑，它是我的回忆，它见证了我的成长！
有意义的纪念品作文 有纪念意义的礼物文案：
在每年的生日或是节日时，我都会收到各种各样的礼物：有毛茸茸的布娃娃；有漂亮或卡通的橡皮筋；还有令人暖心的一句话，一个拥抱。但我最喜欢也最有意义的是妈妈不惜重金送给我的“智慧”。
其实它叫国学经典，因为我们读了它后，我们就会变得有智慧，所以每天妈妈都会说：长智慧喽。可别小看那大小不等的几十本书，大浪淘沙，那是经过历史几千年的洗涤留下来的精华，它们蕴含了几千年以前古人的智慧。
读了《易经》，明白了自强不息，厚德载物；读了《孝经》，明白了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，就会更加珍惜现所拥有的；读了《黄帝内经》，懂得了不治已病治未病的重要，平时我们就要呵护好自己的身体；读了《论语》，让我明白了学而不思则罔，思而不学则殆……
之所以我这么喜欢它，是因为我发现：它可以让我更加聪明和智慧！
妈妈在我读幼儿园最后一学期时就已经买了一部分经典，那时，我很讨厌它，一直都没有好好读。大概到了二年级时才又开始读起来。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话说得很好，虽然我还没有白发苍苍，但要是在幼儿园时就坚持一直读的话，现在的我肯定相当出类拔萃了。
现在基本上每天读半小时左右，感觉我的收获还蛮大的：以前我喜欢耍小脾气，在家动不动就大喊大叫，读了经典后，现在的我不会再乱发脾气了！我发现，读经典还可以静心呢！
其中我最喜欢的是：《易经》、《文学启蒙》、《诗词启蒙》。《易经》我们习惯叫易根，因为它就象大树的根，只有根扎稳了，牢固了，上面的枝叶才会更茂盛。《文学启蒙》里面有的是优美的散文，有的是寓意深远的故事，有的是经典的历史片段：如桃花源记、爱莲说、愚公移山、扁鹊见蔡桓公等等。这些都是用文言文表达的，没有解释，刚开始我也读不懂，但随着读的遍数增加，也能懂一点点，慢慢的我也爱上了它。《诗词启蒙》里面的诗和词，读起来朗朗上口，尤其最爱毛泽东的《沁园春》几首，给人一种气势磅礴、旷达豪迈的意境。
我很喜欢这份礼物——国学经典。并且，我一定好好读，争做文化的传承者！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《有意义的纪念品》时更加简单方便，下面是小编整理的《有意义的纪念品》，仅供参考，大家一起来看看《有意义的纪念品》吧