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她是几千几亿普通人中的一个，她很普通，但是她的行为却很特别。
她走在图书馆的路上，来到图书馆，她的目光在每排书架上巡视着，走过一排又一排的书架，她终于在一个书架前停下来了，她拿起了一本书开始阅读，她读了好一会后轻轻得抬起了头，环视了一圈，发现不远处的地上散了几本书，她又皱着眉环视了一圈，发现有两个男孩在嬉闹，她走到书前，把书捡起来，轻轻拂去上面的灰尘，小心翼翼的又放回书架。
她走出了图书馆个，发现下起了小雨，她拿了一把便民伞，准备去附近的餐馆吃饭。这时她发现了一位乞讨的老人，那位老人正冻的直打哆嗦，她心软了上前拉过老人，把她带到附近的小餐馆，点了一碗羊肉汤，老人三口两口就把羊肉汤喝了，喝完后老人对她连声说谢谢，她给老人一些钱交代了几句话就走了。
她来到了超市，买了一些零食付了钱，就走出了超市，走到门口她突然发现有一个爱心捐款箱，她豪不吝啬的把十元钱投了进去。
她虽然是一个普通人，但她的行为显得她很特别，因为世上有了她这样的人，所以才会有如此美丽。
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有一位特别的好朋友，犹如一位手法绝妙的调酒师，能够调出一杯清冽而醇香的美酒。供你细细品味，使心灵愉悦，体会到生活的美好。她就是——孙艺宁。
孙艺宁个子高高的，弯弯的眉毛下面一双眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象弯月亮。最特别的还是她那一头又黑又短的头发，总是直直顺顺地披在头上，真是一个人见人爱的小可爱。
孙艺宁是个爱思考爱学习的人。上课时，老师提出了问题，其他同学还在看书思考，她就已经积极举手了。她的听写作业也常拿满分，作文更是常常受到老师的表扬。
最让我佩服的还是她的数学成绩，遇到难题时，她总能讲得头头是道。有一次，老师岀了一道拓展题，许多同学都放弃了，只有她托着下巴，嘴里叼着笔，手不停地敲着脑门。经过努力，答案终于被她做出来了。
孙艺宁虽然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的勇敢和乐观。有一次我们玩球，郑昊把球扔得高高的，孙艺宁为了抓到这个球，用力向前冲，由于用力过猛摔倒了，胳膊和膝盖都摔破了。我马上跑过去扶起她，可是，她却摇摇手，一边忍着疼痛一边笑着向我们说：“没事，没事。”叫我们不要担心。
这就是特别的人——孙艺宁，一个爱思考的人，一个勇敢乐观的人。
点评：这篇文章描述了人物爱思考和勇敢乐观的特点，叙述具体形象，语句流畅。
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她，眉目清秀，笑靥动人。高高的个子，一条马尾辫在身后，洁白的面容，淡色的眉毛，挺秀的鼻梁，淡红的双唇，而她淡静的眼睛里恍如有着海洋般深不见底的感情。除了她那“疯女子”的性格和有一点点暴力以外，简直是大家心中完美的淑女“标本”。
她，是一个百年难得一见的活泼“鬼”。她有一个乐观的心态，凡事都往好的地方去想。其实很多情况下和别人相处她不会说多少话，但是她总处在高兴的状态，脸上总是挂着甜甜的笑，这也的她别人见了就高兴，别人也会主动和她打招呼。而在我的记忆里，她的大部分时光都是在快乐中度过的。每天早晨，她总是背着自己的小书包高高兴兴地上学；每天放学回家，她也是快快乐乐地蹦跳在回家的阳光小道上。我感觉，好像她不知道痛苦是什么似的。她不仅自己快乐，而且把同学们逗得也十分开心，所以，同学们都喜欢和她交朋友，她也从不拒绝，总是乐呵呵地答应。
她，也是一个百年难得一见的淘气“鬼”。这个家伙最大的特点就是爱接话把，无论谁说话他都能插上一两句，我还真是佩服她啊!她就像个幽灵一样，从你身边走过，说上那么一句，然后走掉，让人哭笑不得啊!我还记得有一次。我和他正玩的开心，我开玩笑似的打了她一下，她却趴在桌上哭了起来。我急的满脸通红，汗珠直往下掉，脸通红的连说话都接巴了：“你没事吧？不会疼吧？我打的很轻啊！对不起啊！”我本以为我是真的惹下了“大祸”，谁想，她听完这翻话却哈哈大笑起来：“哈哈哈！逗你玩的啦！我没事！。”
她就是这样一个活泼，开朗，幽默，善良，热情的女生。我很喜欢和她做朋友，虽然我们已经分班了，可我们仍是无话不谈的死党。继续来互相伤害啊——丁文霞！
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我们英语学习班的Lisa老师，是一个既幽默又风趣的老师，我非常喜欢她。她有一条细而长的马尾，瓜子脸，一笑起来葡萄大的眼睛便会眯成一条线、小细嘴露出了两个大门牙，亲和力十足。
Lisa老师给我们上课时，会给我们讲一些小故事以方便我们更好的记忆，她的小故事常常逗得我们是哈哈大笑。记得我初进班时，要学元音字母发音，学到“i-e”这个长元音，Lisa老师又开始讲故事了：小猪“i-e”要减肥，飞到天上变“igh”减肥成功变“ie”再配上Lisa老师超级夸张的面部表情和肢体动作，想不笑都难，笑着笑着还记了下来发音规律。
还有一次，我们都在上课，门外飘来一股不知是什么的味儿？同学们开始你一言我一语，有的说像洗衣粉，有的说像果汁，Lisa老师这时抬头问道：“什么？洗衣粉果汁？Laundrydetergentjuice。Whocanuse？”又是一阵哄堂大笑。
幽默的老师严肃时的气场也不能小觑。记得最近一次，班上同学Mark一直在玩，还不停在后面小声讲话，被老师点了好几次，还是继续自己玩自己的，依然我行我素。Lisa老师生气了，两眼瞪着Mark，双手叉腰，严肃地说：“Mark，说你几遍不听是不是？standup！”Mark立即如泄了气的皮球，再也不敢在课堂上“飞”了。不好意思的讲，有次我讲小话，被老师抓了个正着，Lisa老师罚我站着：“Viky，你最近很不对劲呀！I'malittledisappointedinyou。”全班同学都看着我，我的心里像是油酱糖醋倒在一起般，甜苦酸咸竟说不出什么味儿来。因为我可真不想让Lisa老师失望呀！
瞧，这就是我们特别的Lisa老师！怎么喜欢都不够。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《特别的她》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《特别的她》作文呢？以下是小编整理的《特别的她》，仅供参考，希望能够在写《特别的她》上帮助到大家