下面是文案网小编分享的恶作剧大王作文 恶作剧大王作文文案，以供大家学习参考。
恶作剧大王作文 恶作剧大王作文文案：
我有一个同桌，名叫刘卓琳，他留着一个爆炸头，眼睛又大又圆，一对“顺风耳”，塌鼻子，嘴巴像辣椒一样红。你们猜，他是谁？他就是“恶作剧大王”刘卓琳。
他的恶作剧无人能比。有一次，他在我的柜子里悄悄地放了一只老鼠，我来到座位上，把书包放柜子里去，咦！怎么放不平稳了呢？我把书包拿出来，看见柜子里有一只死耗子，把我吓了一大跳，而同桌刘卓琳却在那儿哈哈大笑，我只好去告老师，结果老师罚他把课堂作业写了五遍。
还有一次，他在我柜子里放了一个红包，我兴奋地打开一看，上面写着：“熊若迪神经病。”我看了，十分生气，当时就打了他一顿。他真是欠打啊！
这还不算什么，更厉害的是他在男厕所里的水槽里放了一个“僵尸”形的东西。忽然，水来了，把那个“僵尸”冲到了女厕所，女生们看见了，十分害怕，吓得一个个尖叫，同学们去告诉了老师，老师一查，结果是我的同桌搞的鬼。老师气得打了他一个手板，事后对他和颜悦色地说：“你再搞恶作剧，我就把你带到校长哪儿去，让他把你开除了哟。”从此，他只在小区里搞恶作剧了。
我希望他不要再搞恶作剧，做一人优秀的学生。
恶作剧大王作文 恶作剧大王作文文案：
我有一个同桌，名叫刘卓琳，他留着一个爆炸头，眼睛又大又圆，一对“顺风耳”，塌鼻子，嘴巴像辣椒一样红。你们猜，他是谁？他就是“恶作剧大王”刘卓琳。
他的恶作剧无人能比。有一次，他在我的柜子里悄悄地放了一只老鼠，我来到座位上，把书包放柜子里去，咦！怎么放不平稳了呢？我把书包拿出来，看见柜子里有一只死耗子，把我吓了一大跳，而同桌刘卓琳却在那儿哈哈大笑，我只好去告老师，结果老师罚他把课堂作业写了五遍。
还有一次，他在我柜子里放了一个红包，我兴奋地打开一看，上面写着：“熊若迪神经病。”我看了，十分生气，当时就打了他一顿。他真是欠打啊！
这还不算什么，更厉害的是他在男厕所里的水槽里放了一个“僵尸”形的东西。忽然，水来了，把那个“僵尸”冲到了女厕所，女生们看见了，十分害怕，吓得一个个尖叫，同学们去告诉了老师，老师一查，结果是我的同桌搞的鬼。老师气得打了他一个手板，事后对他和颜悦色地说：“你再搞恶作剧，我就把你带到校长哪儿去，让他把你开除了哟。”从此，他只在小区里搞恶作剧了。
我希望他不要再搞恶作剧，做一人优秀的学生。
点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
恶作剧大王作文 恶作剧大王作文文案：
淘淘是一所实验小学三年级一班的学生，他是班上数一数二的恶作剧大王，同学们都很不喜欢他。
淘淘的同桌叫骄曼，正如她的名字一样，不仅骄傲自满，还很喜欢多管闲事，但是她的学习成绩很好。因此淘淘很讨厌她，想方设法把骄曼狠狠地整一下。
第二天上数学课时，骄曼发现桌上血迹斑斑，再一看淘淘：双手满是鲜血，眼睛微微闭上，也没有了呼吸。骄曼看到眼前这一情景可吓坏了，立马跑到办公室，叫来了班主任王老师。王老师这时看到的淘淘身上干干净净，正在座位上写着作业哩！王老师严肃地对骄曼说：“你不要再撒谎了，要做个诚实的孩子！”骄曼委屈极了，不由地流出了眼泪。淘淘见状，心里高兴极了。
第二节是音乐课，在同学们练习吹竖笛时，淘淘把骄曼的裙子一角，系在了栏杆上，心想：这下有好戏看了！正如淘淘所想，骄曼想上台为大家演奏一曲，骄曼走了一步，裙子马上就掀了起来，全班同学都在哈哈大笑，其中淘淘笑的最欢了，而骄曼却红着脸低下了头。音乐老师知道是淘淘干的，便告诉了王老师。一下课，王老师便叫来了淘淘，语重心长地对他说：“淘淘，我知道你讨厌骄曼，你可以向她提出来，和她谈谈。你不可以用这种方式对待她，对其他同学也不能这样！你以后一定要改呀！”
淘淘接受了老师的意见。从此以后，再也不做恶作剧了，成了一个人见人爱的好孩子！
恶作剧大王作文 恶作剧大王作文文案：
我刚走进教室，背后就传来“啊”的一声，我吓了一跳，缓过神来，就知道，是那个最爱恶作剧的高博来了。
课间我回了一下头，桌上的笔就不见了，我再回过头去，再回过来，笔又回来了！再回过头去，快速回过来，哈，抓个正着，可不就是高博嘛！
只见他一动不动，我手在他面前挥一挥，他一口咬住了我的手，“唉哟”疼死我了！“高博你给我等着”，我正说着呢，他用一个纸球打到了我的头上。
他这个“恶作剧大王”称号传得沸腾，全校几乎没有不知道的。
有一次我和他玩捉迷藏，他故意躲在一个最容易被找到的地方，还在地上涂了强力胶。不料，我还真中计了，双脚被紧紧得粘在地上。当时就快吃中午饭了，我却还被紧紧地粘在地上，一动也动不了，真是无比着急啊！我看地上的胶都干了，觉得应该不会再粘了，于是故意往地上躺，本来是想，躺下就可以挣脱强力胶，可是这胶粘得也太紧了吧，我躺都躺不下。我就像一个被定在那儿的雕塑，只有上半身可以动。“唉”！他们都快吃完饭了，哎呀急死我了！
这时，楼梯上走下一个人来，太好了，是我的老师！我激动得都快了跳了起来。当然，我肯定起不来，是敬爱的老师，把我解救了。
还有一次，我们去大珠山游玩。这么好玩的事儿哪能少得了“恶作剧大王”呢？我的运气真是坏透了，竟然和他分到了一队。“唉”！我一路都唉声叹气，到了山顶，风光无限，心情好了一些。可是，“恶作剧大王”出动了，第一个目标就是我，他拿着一支很细的小树枝，说要给我。我半信半疑地拿了过来，只见他把枝头一按，然后松手，“啪”，径直打到了我的脸上。我刚要找他算账，他却找来另一根小树枝轻轻打在自己脸上，然后向老师走去，我也跟了过去。等我跟到老师跟前时，老师一脸严肃地看着我说道：“你为什么拿树枝打高博？”——小树枝？我突然反映过来，此时此刻，手中的小树枝还在，我急忙扔掉。可高博，正躲在老师身后偷笑呢！我的魂都被气到九霄云外去了！可是，我很无奈，只好忍着。这个高博实在太使坏了，明明是他自己打的自己，却告老师是我打他的，太气人了！
我想对高博说：你这个恶作剧大神给我等着，总有一天我会用你的办法回报你！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《恶作剧大王》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《恶作剧大王》作文呢？以下是小编整理的《恶作剧大王》，仅供参考，希望能够在写《恶作剧大王》上帮助到大家