下面是文案网小编分享的我的世界-作文 我的世界1.19基岩版下载文案，以供大家学习参考。
我的世界-作文 我的世界1.19基岩版下载文案：
第二天—雨林之棘
我醒来了。
但是，这里仍然不是我的家。
野草纠缠着，在脚下蔓延。草从来没有经过修剪，长长的草叶留下了狂风的形状。
我深一脚浅一脚的在这里艰难前行，身旁的树木纤细却稠密，密密麻麻的挡住了我的视线。
我随手揪了一根树枝，在身前探着路，面目狰狞的虫子在身旁徘徊，似乎是在等待时机将我一口吞下；周围的苔藓将我的脚底润滑，令我跌倒；时不时出现的溪流经常会冲湿我的双脚……这里应该是一片雨林。
烦闷的空气将我的身体紧紧裹住，我的呼吸变得越来越困难了。
我的手紧揪着我湿透的衣服，想要给我的身体一丝自然的凉爽空间。但是这种潮热的空气扼着我的喉咙，令我汗如雨下、寸步难移。
我伸出舌头，想要舔润我干裂的嘴唇，但是却无济于事。我踏在地上，身边的事物开始变得虚幻了起来。
我的眼睛好像是透过流动的水看事物一样，绿色浮动在空气中，树干被拉长……我粗重的呼吸听起来也像是从遥远的地方穿过来一样。我走着，却感觉我在蹒跚。
我的头……我的眼睛……现在我看事物像是虚幻的海市蜃楼，肺疼得难受。脚下软绵绵的，好像脚里的筋骨被抽走了一般。这种感觉很难受，但是却懒得驱逐，只是想躺到地上，闭上眼睛，张开嘴大声的喘气。
汗水从我的皮肤中不断的渗出，透过衣服，滴到了地上……
我在哪里……我要往哪里走……我……
一个趔趄，才猛然惊醒，我需要水！我惊恐的环顾四周，发现溪流现在已经没了踪影，有的只是身旁的大树和其上的苔藓。
苔藓……那里面的水应该是干净的！
我赶紧踉跄着走向苔藓，它粘粘的，滑滑的，在我抓住它的同时还有几只虫子从它身下爬了出来……
恶心！但是我必须要生存下去，必须要活着，必须要再次见到我的家人……
一缕清凉的水顺着我的手滴进了我的嘴里……
夜晚来到了，这还是一个宁静的夜，我找到了一个大到足以让我躺下的平地，对着星星点点，叶影绿苔，我的眼角有些湿润，但是泪水却一直流不下来。我想冲着天空大声喊出我的不满，但是嗓子好像也有一些堵。
我，很想你们，我什么时候才能见到你们？我好像已经被困在这个世界了，我能否砸碎这个梦境的屏障，再次面前？
今天的夜有一些躁动，在远处似乎有一些类似吼声一样的声响。低沉却高亢，像刀尖划过石板一样刺耳。
我不敢想象什么东西发出了这种声音。
我真的太害怕，太害怕了。
六年级:武领
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每个人都有一个属于自己的小小世界，当然我耶不例外。在家中一间小小的房间，便是我的个人小天地。在这个天地中，我无拘无束，无忧无虑。当我开心的时候，她和我一起开心；当我哭泣的时候，他敞开心胸，聆听着我的心声；当我的努力得到别人的认同时，她和我一起欢呼·······无论在什么时候，他都一直陪着我，让我在成长中充满快乐。
我时常用我的小手装扮着这个属于我的快乐天地，下面我就来介绍一下我的世界。
刚走进房间的时候，首先映入眼帘的便是那一张张充满荣誉的见状，这是在六一节时所获得得，当时我用我自己的小手亲自把他贴上面，这里面刻画着老师对我肯定的表现；然后便是我的小书桌了，那上面摆放着{水浒传}{三国演义}【汤姆索呀历险记】·····每到深夜的时候，我便会在这张课桌上聚精会神地做着作业；在往里看便是我的衣橱，每当妈妈给我买新衣服的时候，我都会迫不及待地让他加入我的衣服团队中，我的衣橱；尾后便是我的公主床了，这张小床每晚都会陪着我如睡，带我驶向明天的早晨·这就是我的小世界，我在我的小世界里快快乐乐的成长着，也许有伊天，我会离开我的小世界，但童年的点点滴滴，仍旧会留在我的记忆中，伴随着我，走向美好的明天。
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假如我说：我拥有一个世界，你一定会感到惊奇。假如我说：我的世界很大，你一定会觉得滑稽。
呵，是的。一个学生，半平方米的立足点，一立方米的三维空间，竟想拥有一个很大的世界?
可是，假如我再说一遍我拥有呢?
当然，我也从书中认识自然。比如我知道了宇宙的起源，知道了三百万年来地球磁极的三次倒转使很多动物销匿……不过人对于我的吸引力远远大于夸克或是原子。
那一天，她问我：“书上说德川幕府统治了260多年……，”
“是啊。”我说，“丰臣幕府之后是德川幕府。而丰臣秀吉的死是在1597年，德川幕府倒台是在1868年，其间约260年。”
“可你怎么知道，丰臣幕府之后就是德川幕府呢?”
于是我得意了：“我读过一本书，司马辽太郎的《丰臣家的人们》那里面有的。”书不是我的，甚至不曾在我的书包中占一席之位，但是它也属于我的世界。
现在，你该相信我拥有一个世界了?准该相信我的世界并不小吧?
我的世界，它是一片森林。它不属于哪个温度带，它的领域中广布着各类的树木：常绿的或是落叶的，针叶的或是阔叶的……开着各色的花，结着各样的果。也就像我拥有一座森林一样，我并不能把每一片树叶，每一个花瓣，每一颗果实都揣进怀中。我曾是一个顽童，现在也还像个顽童－--在它的腹地中匆匆地走，好奇地摘取我所需要的果子。
这一片森林太高大也太茂密了，阳光只偶尔从树冠上筛落下来。但它是在阳光、水和风的沐浴下长起来的，于是我竭力从它的每一个细胞中品出阳光、水和风的气息。我喜欢大自然的风雨、阳光，但我已习惯于从森林的每一片叶子上去品出它们的气息。
我的膝上放着书，我不时抬起头来，望着周围的世界、周围的人们-－-就像一边咀嚼着一颗果子，一边仰望树叶缝隙间渗漏下来的阳光一样。
我是从书中认识“人”的。
我是从书中认识“社会”的。
最早我“遇到”的人都很相像；高大的身材，声如洪钟，一举手一投足都有叱咤风云的气势，而他们的名字也都具有“高大全”似的气魄。
这以后就看很时髦的“伤痕文学”了。我印象最深的是“阴险”和“黑暗”，一个又一个和时代相联系的悲剧使我震惊：我并没有看到过，这难道是真的么?小巷还是寻常奔跑的小巷，天井还是平昔戏耍的天井，不过世界在我眼里是大不一样了，我觉得我是被骗了－－至少我以前看过的一些书是骗了我的。我开始脚步很重地走路，并用奇怪的眼光望着周围。
没有多久，《啊，野菊花》中的那个黑发如瀑布般倾泻，穿浅色三翻领毛衣和咖啡色筒裤的女郎在我面前出现了，她赞叹地望着那只洋娃娃，出人意料地失望地说：太贵了。这时候我才受到震颤似地悟到：这是真正的人呢！是的，平常的话语，切近的烦恼，尽管有不俗的打扮。这才是具体的人呢！－--没有“高大全”的夺目光辉，也没有惊心动魄的拼搏和伤痕。
我以为我终于认识了人了：《湘西行记》中在平凡而又悲壮的命运中奋争的人；《沉重的翅膀》中在同一股激流冲刷下，却又卷在各个漩涡里的人；《北方的河》中搏风击浪、自傲而自信的人；《钟鼓楼》下久经变迁、注视着变迁、也随着改变的人……我从这些人的身上看到社会了：一片经历了和经历着风雨的冲刷和洗涤的大地，阳光照耀着它，小草装点着它－－它并不如先前想象的那般阴冷、荒瘠。
我以为我从书中认识人了，我以为我从书中认识社会了。
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渐渐地，在我的世界里，永远都只有阴天，小鸟也不知道到哪里去移民了。我的眼前，永远只有“枯藤老树昏鸦”。日日月月，亦复如是。
我只一厢情愿的认为。我望着天边那朵云彩，只为能让眼神有个寄托，尽管没有灿烂的阳光。
不知何时，一缕金色的阳光射在那灿烂的方向。痛苦的场景，是如此清晰，如此明亮，竟使我可以穿过那一片从不敢走的荆棘。
一下，两下窗外传来一阵悦耳的鸟鸣，阳光从玻璃上透过，射在我那只举起过的右手上，金色的阳光洒遍了我的心的每一个角落，是“春天来了吗？”
“梦如火里取花，刀口吟诗，未尝过痛，怎见美？”
浙江杭州高虹学校五年级:dream默默地
结语：《我的世界-》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的世界-》供大家参考，我们一起来看看《我的世界-》作文应该怎么写吧！