下面是文案网小编分享的小猴和大象作文 小猴和大象中班语言教案文案，以供大家学习参考。
小猴和大象作文 小猴和大象中班语言教案文案：
一只顽皮的小猴坐在香蕉树上吃香蕉，这时，大象伯伯正端着一碗香喷喷的米饭从树下走过。
小猴闻到米饭香的味道，很想吃，于是转了转眼珠，想出一条妙计。它俯下身子对大象伯伯说：“大象伯伯，我用香蕉换你的米饭怎么样?要知道这香蕉拿回去种在地里还能结果，而米饭吃过后可就没有了。”大象伯伯觉得小猴说得挺有道理，就用米饭换了一大串香蕉。
大象伯伯回到家后，和小象一起把香蕉种在地里。它们每天浇水施肥，很快香蕉种子发芽了，它们对这种子唱道：“小苗小苗快长大，要不把你连根拔。”小苗吓坏了，“忽拉忽拉”窜得老高老高。它们又对着小树唱道：“小树小树快结果，要不拿你去烧火。”小树听了，“咕噜咕噜”结出了一串串又大又甜的香蕉。
大象一家子望着一树的香蕉，脸上乐开了花。可是，大象们不会爬树。于是，就请来了小猴子，请它帮忙摘果子。小猴噌蹭三下两下就爬上了树，可小猴爬上树后，并没有摘果子，而是坐在树上吃起果子来。大象们使劲喊：“小猴，给我们摘一点儿下来吃吧。”小猴听后随手把它吃过后的香蕉皮扔在了大象脚下，害得大象一不留神，摔了个嘴啃泥，还把脚都给摔断了。兔老师知道后，把小猴狠狠地教训了一顿。知道错误的小猴，赶紧带了好些礼物和刚从树上摘下的香蕉一起送给了大象伯伯，请大象伯伯原谅并保证以后再也不会干坏事了。
大象伯伯摸了摸小猴的脑袋，微笑地说：“你真是个知错就改的好孩子!”
小猴和大象作文 小猴和大象中班语言教案文案：
一只顽皮的小猴坐在香蕉树上吃香蕉，这时，大象伯伯正端着一碗香喷喷的米饭从树下走过。
小猴闻到米饭香的味道，很想吃，于是转了转眼珠，想出一条妙计。它俯下身子对大象伯伯说：“大象伯伯，我用香蕉换你的米饭怎么样?要知道这香蕉拿回去种在地里还能结果，而米饭吃过后可就没有了。”大象伯伯觉得小猴说得挺有道理，就用米饭换了一大串香蕉。
大象伯伯回到家后，和小象一起把香蕉种在地里。它们每天浇水施肥，很快香蕉种子发芽了，它们对这种子唱道：“小苗小苗快长大，要不把你连根拔。”小苗吓坏了，“忽拉忽拉”窜得老高老高。它们又对着小树唱道：“小树小树快结果，要不拿你去烧火。”小树听了，“咕噜咕噜”结出了一串串又大又甜的香蕉。
大象一家子望着一树的香蕉，脸上乐开了花。可是，大象们不会爬树。于是，就请来了小猴子，请它帮忙摘果子。小猴噌蹭三下两下就爬上了树，可小猴爬上树后，并没有摘果子，而是坐在树上吃起果子来。大象们使劲喊：“小猴，给我们摘一点儿下来吃吧。”小猴听后随手把它吃过后的香蕉皮扔在了大象脚下，害得大象一不留神，摔了个嘴啃泥，还把脚都给摔断了。兔老师知道后，把小猴狠狠地教训了一顿。知道错误的小猴，赶紧带了好些礼物和刚从树上摘下的香蕉一起送给了大象伯伯，请大象伯伯原谅并保证以后再也不会干坏事了。
大象伯伯摸了摸小猴的脑袋，微笑地说：“你真是个知错就改的好孩子!”
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
小猴和大象作文 小猴和大象中班语言教案文案：
在一个风景如画的海岛上，住着一头大象和三只猴子。他们互相帮助，亲如一家。
有一天，太阳高照，连白云也飘得远远的。一头大象见天气那么好，就出来散散步。不知哪来的一块大石头把大象绊倒了，不巧，摔在了一个你坑里。顿时，大象变成了一头大泥象。周围的小动物见了，有的捂住鼻子，有的皱着眉头，还有的转身就跑。可是，有三只猴子们看见大象身上脏兮兮的，就说：“大象朋友，要不要我给你洗个凉水澡啊？”大象说：“好，我正求之不得呢！你们真是我的铁哥们！”话音刚落，猴子们就忙开了。有的给大象搓背，有的给大象擦腿，还有的正忙着提水，干得多起劲儿啊！不一会儿，猴子们把大象洗得干干净净，油光发亮，就像抹了一层厚厚的油。大象简直不敢相信自己的眼睛，高兴得手舞足蹈，鼻子翘成“u”形，眼睛眯成了一条缝。大象为了感谢猴子们，用鼻子深深的吸了一口水，向猴子喷去。猴子们有的在水中手舞足蹈，有的拿起毛巾来回地搓着，有的竟然爬到大象的背上玩耍呢！
海岛上传来了一阵阵欢声笑语。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
小猴和大象作文 小猴和大象中班语言教案文案：
一天， 猴子对大象说：“象大哥你别看我这么小，我摘果子的技能是谁也比不上我的！＂大象却说:‘‘这有什么了不起，我只要用鼻子把树一晃，树上的果子就全掉下来了！＂此时俩人谁也不服谁，说着它俩就去找百灵鸟评理。俩人来到了百灵鸟那里，猴子就说：“你看我们俩谁摘果子的本领大？”百灵鸟说：“你们去摘果子比赛吧，谁摘的多谁就是获胜者。”还没有等百灵鸟说完，猴子与大象就跑入森林，可是有一条河阻挡了小猴，这时大象就对小猴说：“到我的背上来吧，我背你过河。”小猴和大象就轻轻松松地过河了！到了大树前，大象惊奇的发现了这些树又粗又大，象鼻子根本起不了作用，小猴对大象说：“没关系，看我的，”说完小猴嗖嗖地爬上了大树。不一会儿，小猴手上就摘满了许多果子。小猴下来坐到大象的背上，俩人津津有味地吃着果子过了河，这时，百灵鸟疑惑的问小猴和大象，你们不是在比谁的本领大吗？怎么一起在吃果子了呢？难道你们自己已经分出了胜负？小猴面对百灵鸟一连串疑问，认真地回答说；我们俩个都有弱点，但是我们俩配合可是一对最好的搭档。所以我们都是胜利者。这时大象也憨厚地说；“对，因为我们通过这场比赛，懂得了一个道理”。你知道我们懂得了一个什么道理吗？小猴得意地问百灵鸟，———哦！我明白了，百灵鸟高兴的说；你们通过这次比赛，发现了自己的弱点，看到了对方的优点，相互取长补短，因此懂得了只要大家齐心协力，什么困难都能克服，什么事情都能做到最好。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《小猴和大象》作文的经历，对《小猴和大象》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《小猴和大象》作文呢?下面是小编收集整理的《小猴和大象》，希望对大家写《小猴和大象》有所帮助