下面是文案网小编分享的愉快的堆雪人作文 愉快的堆雪人英文文案，以供大家学习参考。
愉快的堆雪人作文 愉快的堆雪人英文文案：
今天是春节，下午三时左右，下起了鹅毛般的大雪，雪越下越大，一会儿，田野一片雪白，屋顶、树上，都披上了银装。雪停了一会儿，我飞快的跑出去，要堆雪人了。
首先，我拿来一些雪，做成一个小雪球，然后，用小雪球在雪地上滚来滚去，就变成了雪人的大肚子。再用一些雪，做成一个小雪球，把小雪球放在大雪球的上面，我再从家里拿出一根萝卜、两颗弹珠、一顶帽子、两根树枝、和一根短绳。我把帽子戴到雪人的头上，用两颗弹珠做它的眼睛，再用萝卜做它的鼻子，用一根黑短绳做它的嘴巴，用两根树枝做它的一双手。
瞧，威武的勇士诞生了，它就是雪人。
愉快的堆雪人作文 愉快的堆雪人英文文案：
堆雪人
星期五，我和小伙伴一起堆雪人。我们玩的非常高兴。
我们先积雪，把雪积多了，雪人的身体越高越胖了。我们可高兴了。于是拿着两个扫帚插在雪人那白白胖胖的肚子上。雪人的手与肚子已经完成了，接下来我们开始做头。我们找一个大桶里面装满雪，扣在雪人身上，头也做成了。我们找来三个扣子，当鼻子和眼睛，这样就剩嘴巴了，我们找来两片树叶，来当雪人的嘴巴。
这样雪人就做成了，我们渴望，如果雪人能活过来，那该多好啊！
愉快的堆雪人作文 愉快的堆雪人英文文案：
今天，天气晴朗，万里无云。楼下传来一阵阵欢呼声，那是谁在干什么？原来是我和小伙伴在堆雪人!应为昨天下了鹅毛大雪，地面上堆了一层厚厚的雪，走在上面松松软软，像是走在棉花上。现在外面的雪已经停了，我和小伙伴一大早就约好了一起去堆雪人。
早上，妈妈对我说，快快快，外面的雪厚的可以堆雪人了！本来还想赖在床上不起来，听到这话立马就从床上跳了起来，穿上厚厚的外套，匆匆的刨了几口饭，赶忙穿上鞋，风似的冲了出去，“咚咚咚”去堆雪人哟！我的小伙伴们听见我大呼，也各自从家里奔跑出来。我们在小区里找了一个隐蔽的地方堆起了雪人，如果把雪人堆在显眼的地方，就会有人破坏它，我们可不想把自己辛勤劳动的成果让别人毁坏！
说干就干，脱下手套，把手当作小铲子，把雪都集中到一处，先用手做一个小雪球，然后把它放到雪地上滚，慢慢的，越滚越大，雪人 的身体做好了！于是我们就找东西来装饰我们的雪人朋友，大家都各自回家找东西，妈妈昨天刚在超市里买了胡萝卜，准备用来烧羊肉，我偷偷的拿了一根最长最大的，用来做雪人的鼻子，小明和小红分别从家里拿了一个扫帚，用来做雪人的膀子和手，我们又在雪地里找了两个大小差不多大的石头，用来做雪人的眼睛，不一会儿，我们的漂亮朋友——雪人便做成了！它可真好看啊，白白的，胖胖的，像小宝宝一样讨人喜欢！我和小伙伴高兴的在雪地里又蹦又跳。
堆雪人可正有趣！
作文写小作者与同伴堆雪人的事情。全文记叙清楚，过程清晰，叙事有条理，语言通顺。作文开头和结尾干净利落，不拖泥带水，但作文的选材比较一般。
愉快的堆雪人作文 愉快的堆雪人英文文案：
下过一场大雪，房顶上，树枝上，大地上，到处一片洁白。被妈妈裹得严严实实的小明和小华走在回家的路上，他们踩在厚厚的积雪上，发出“吱嘎，吱嘎”的脚步声，感觉特别好玩，他们露出了灿烂的笑容。忽然，走在他们前面的行人一不小心滑倒在路上，摔里个四脚朝天。
小明和小华大吃一惊。想：怎样才能让行人小心呢？于是，他们想了个办法，用手捏了个小雪球，然后把雪球放在地上滚来滚去，雪球越滚越大，后面留下了一条条痕迹，雪球变得大大的，小明一个人推不动了，就和小华共同推。
雪球变成了雪人的身体，他们把“身体”固定在一个地方。接着，用同样的方法把脑袋安在身上。最后，装上五官，他们用两粒黑纽扣当眼睛，用胡萝卜当鼻子，用一根粗粗的线当嘴巴。还再上面插了个警告牌，上面写着“小心路滑。
”就这样，一个漂亮可爱的雪人出现在他们的面前，还冲着他们笑呢！好像在说：“路滑请小心！”路过的一位伯伯竖起大拇指表扬了堆这个雪人的小朋友。
结语：《愉快的堆雪人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《愉快的堆雪人》供大家参考，我们一起来看看《愉快的堆雪人》作文应该怎么写吧！