下面是文案网小编分享的罗老师作文 文案，以供大家学习参考。
罗老师作文 文案：
罗老师是教我的语文老师。她是一个爱和学生做朋友的老师。记得有一次中午，上课铃还没打响，罗老师看见同学百般无聊，为了提高同学们的兴趣，罗老师干脆和同学玩起了脑筋急转弯。“一个人十三楼跳下来，为什么没有摔死？”“因为他处在一楼”陶品章和杨飞异口同声飞说。“NO，NO，NO”罗老师还没开口，我就插了一句：“当然是他在往屋里面跳”。“哎，卢安南答对了！加十分。”“哈哈！”我在一旁沾沾自喜，接着，老师罗象发联珠炮一样，一个个问题向我们砸来，打得我们措手不及，几乎找不着北，一个个抓耳挠腮，绞尽脑汁，还好有陶品章、李梓和我“三剑客”一一化招，才渐渐解围．．．．．．还有一次，，毕业前夕，代明浩上课不听讲，一心一意在那摆弄笔袋，罗老师好几次停下来瞪着他，他都没发现，依然专心致志地玩，罗老师终于按捺不住，快步走上去，抓起他的笔袋，把它甩飞了，小代愣愣地坐在那儿，低着头．．．．．．下午，罗老师来给代明浩道歉：“上午我不该发那么大的火，快毕业了，我还这样对待同学，真对不起！”看到老师真挚的脸，代明浩也低头承认了错误。看，这就是我们的好老师——罗老师！
罗老师作文 文案：
在我印象中最深刻的，当然要属我的班主任罗老师。罗老师是一位和蔼可亲的老师，同时也是一位严厉的老师。她每天都穿着时尚，就像一个会打扮的模特，但是，她更是一位合格的老师。罗老师的脸上总是带着慈祥的笑容。这慈祥的笑容就像阳光一样，照耀着我们全班的同学。罗老师特别关心我的学习。在学习上我遇到各种难题，罗老师总是会帮助我，同我一起解决困难，当我学习成绩优异时，她会为我高兴。现在我有两篇作文出版在《创作》这本书里。这里面当然，罗老师的功劳是最大的。是她告诉我，作文想要写的生动，就要进行细节描写，否则作文就像几条线，枯燥乏味。罗老师不仅关心我的学习，还特别关心我的成长。有一次，我发高烧，就一直趴在桌子上。下课了，罗老师走到我面前，轻轻地问:“怎么了？是不是发烧了？”我无力的点点头。罗老师一边摸着我的额头，一边安慰我。我顿时感觉好了许多，还有一股感激的眼泪情不自禁的涌了出来。这里面，包含得最多的是感动。我的每一点进步都凝聚着罗老师的心血和汗水，是她指明了我的人生道路。她在平凡而神圣的职业中，谱写着她不平凡的历程。这就是我的班主任——罗老师。p>
罗老师作文 文案：
在许许多多教过我的老师中，我最喜欢的是二年级的一个数学老师——罗老师。 记得有一次，罗老师正在讲试卷，外面传来“哗”的一声，同学们都把头转向了外面，一看，原来是科学老师正在外面做飞机模型的测试。同学们又把目光转向了正在讲课的罗老师，罗老师一看，心想：这样讲试卷的话，效果肯定不好，不如让他们出去看看吧！于是发话了：“出去看吧！”可大家以为罗老师说的是假话，都不敢先出去。罗老师见同学们不敢出去，便做出了要走出教室的样子。大家见了，这才一个个跟着老师争先恐后地跑了出去。一会儿，同学们回到教室，这时，罗老师讲试卷，没有一个人说话了。 你们看，这就是一个处处为学生着想的老师，也是我最喜欢的老师－－罗老师。
罗老师作文 文案：
今天，我们班级来了一位新老师——罗老师。 罗老师是男的。红彤彤的脸，高高的鼻梁，大大的嘴巴，带着一副眼镜，威武极了。 他的讲课方法很巧妙。记得有一次，他教我们学写“碧”字他用猜谜语方法帮助我们记忆，“有个王大娘，吃得白胖胖，一屁股坐在石头上”。
这样一读，同学们一下子就记住了这个“碧”字。
罗老师为了培养我们作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，每个星期的周一至周四都会布置几篇“小练笔”使得同学们既提高了作文能力，又喜欢上了写作文，记录了童年美好的一刻。
在罗老师的严格要求下，我们班在各项活动都取得好成绩。 其实，在我们身边就有许多像陈老师这样正默默地无私奉献的好老师。就是他们博大精深的教育思想，爱生如子的崇高师德时时震撼着我们，真是深感人心哪！。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《罗老师》作文呢？以下是小编为大家整理的《罗老师》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《罗老师》有所帮助