下面是文案网小编分享的心迹·波动作文 心波动厉害是什么原因文案，以供大家学习参考。
心迹·波动作文 心波动厉害是什么原因文案：
奔马，静下来，泼墨，塑造一种感觉。源自内心，发于无声，一往无前。花香，浓淡皆宜，水中也有影子，柔和地轻舒慢卷，又扑朔迷离，难怪了，蜂蝶舍生忘死地追寻，终抓不到半分气息。醉一场梦，提早结束了不离弃，叶落于此，岂非失去本意，只是略带些无措。期盼一阙轻风，一卷晴空雨，一曲琉璃破碎，只道幸会；芳菲整夜无眠，光顾着提醒，鸳鸯欲双飞，青鸾漫天独美。流云散尽，痴迷，化作三两孤寂，清凉山水间，楚楚一笑动人，倾尽红尘。白色花雨，缱绻得有些散乱，自由之风轻吟，霓裳慢奏，缓缓飘动羽衣；雪霜虹霞，纷纷扬扬，愁绪，再一遍聆听，销金断玉。天青色等烟雨，厌烦了过去；天碧玉待珠玑，荒废了往昔。斜阳暮后，云破月，花弄影，微恙，微寒，琴调清绝也分明，只是可叹，雪原尽头逝去的马蹄印，步步楼阁，绕指柔情。不动的痴念，惊觉后短暂茫然，芭蕉执意不展，风起云涌间落叶萧残，憔悴了，不堪看。转眼一曲绿窗幽幽，红蝉三月若有无，天色明晴各自半，春秋之夜，平沙落雁，浩荡火云山，奔雷紫电，舞雪丁香四五弄，忘归年，未成眠。
点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
心迹·波动作文 心波动厉害是什么原因文案：
沁心如叶
寻寻匿匿，飘飘零零，心如死水，
明明晃晃，忽闪忽明，静心不变，
飘飘闪闪，落入心湖，漪涟荡起，
脉络滕根，恍恍惚惚，缠缠绕绕，
叶如小事，使生之趣，漪漪涟涟，
巍巍荡荡，水纹如心，缓之扩散，
沁之心脾，沁之心底，如水之心
初一:陈婉妮
心迹·波动作文 心波动厉害是什么原因文案：
太阳照射着大地，透过窗户，犹如长剑破冰刺入我的心灵。它找不到合适自己的点，无奈只能洒，我的心正是这样，广袤无情却又阳光灿烂，欣欣向荣。
雨淅淅沥沥地下了好几天，好不容易，才方见光芒万丈的太阳。我有些机械的埋头在书籍与笔墨之间，忽绝一阵微风拂面，柔和而又和谐，抬起头，用深遂的眼光向窗外远远望去：柳树吐出星星点点的嫩芽，竹林已是一片阴浓的碧绿，远处高高低低的房屋星罗棋布的布满了结实的大地，突然看见红旗飘飘，便想着收回目光，阳光照在金属的栏杆上，将我的心弹回原点。
心中一阵酸味，一丝丝地漫延在全身，继而是全身心的甘甜。水与火，爱与恨，似乎一切都回到冰点……
微风依然拂面，我的心依然跳动……火红的爱洒满我广袤无情却又阳光灿烂，欣欣向荣的心……
杭州余杭太炎中学初一 王超
心迹·波动作文 心波动厉害是什么原因文案：
虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总能涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落...... 记得三年级的一天，放学很早，原本打算与同学结伴而行，可天有不测风云——下大雨了。我忧心忡忡的站在走廊上，看着同学们一个个被家长接走，我心里很不是滋味。不知不觉走到了一楼，一滴雨水滴进我的衣服里，好冷，不禁打了一个寒颤。 雨越来越大，天地间仿佛挂起了一道珠帘。“你怎么还在这儿？”我循声扭头是同学小静。我仿佛找到救星，抱着她跳来跳去。她一下子摸不着头脑，也笑了，我向她诉说了我的情况，她毫不犹豫的撑起了那把小巧的伞，挽着我的手走入了雨中。 一路上我们有说有笑，小静直到把我送到了家门口才告别再见。她转身告别的一瞬，我看到她的书包湿漉漉的，顿时间，我的心也被润了，似乎与雨相融，望着她的离去感触良多，温暖的滋味溢上心头，心里的那片天变得晴朗明媚。 虽说那时只是小学三年级，但她的做法却永远镌刻在了我幼小的心底深处。每当想起时，心底都会有一个轮廓，勾勒出了她的善良之心。 不会抹去，永远在那里，记录了幼时那颗纯挚的心。记忆挥洒不去，印象刻在心底，永远永远...... 雁过无痕，岁月无声，但友谊的歌谱写了华美的奏章，留下了痕迹，在心底深处，难舍难忘。
点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《心迹·波动》作文，希望在写《心迹·波动》上能够帮助到大家，让大家都能写好《心迹·波动》作文