下面是文案网小编分享的优秀数学日记作文 优秀数学日记300字可抄文案，以供大家学习参考。
优秀数学日记作文 优秀数学日记300字可抄文案：
2006年10月10日星期三晴
【乘法简便运算】
黄麻布小学四（1）班冯美婵
昨天，刘老师给我们复习了简便运算。
刘老师出题了，我们就把题抄在本子上，并且用简便方法算出答案。刘老师还轮流叫一个小组的6个同学上黑板做题，我们写完了就和黑板上的同学的答案对照，看看谁的错谁的对，对的我们一般不讲评，如果有同学做错了，我们就做小老师，指出这位同学错在哪里，分析他做错的原因。我们就这样一直练到下课。许多同学都上黑板做题了，得到了锻炼。
让我来教你们简便运算吧。
例如：25×12×4我们可以使用乘法交换律，把12和4的位置换一下。25×4刚刚好是100，再用100×12就等于1200。这样算起来不是很快吗？再例如：3×125×8我们也可以使用乘法结合律。先算125×8，125×8刚刚好是1000，1000×3不就是3000了吗？再例如：25×（4+8）我们可以使用乘法分配律，用25×4就是100，再用25×8就是200，最后用100+200就等于300。
这些方法是否很快可以算出答案了，我教你的你都学会了吗？
（指导老师：刘云飞）
2006年10月17日星期二晴
【乘法】
黄麻布小学四（1）班冯美婵
我们学过了两位数乘两位数，可是我们这个学期要学习三位数乘两位数，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但老师只教了我一遍，我就会了。原来三位数乘两位数是很简单的，差不多和两位数乘两位数一样。
我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。
例如：114×21，我的第一种方法是先把21分成20和1，114×20＝2280，再用1×114＝114，最后把2280+114＝2394。我的第二种方法是把21分成7×3，再用114×7＝798，再用798×3＝2394。我的第三种方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20＝2000，10×20＝200，20×4＝80，2000+200+80＝2280。再用100×1＝100，10×1＝10，4×1＝4。100+10+4＝114，2280+114＝2394。
这些就是我算三位数乘两位数的方法。其实，我们学习新的知识时，有很多时候可以用我们以前学过的知识来解决。
老师留言：你真是一个爱动脑筋的孩子，我们的数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。
（指导老师：刘云飞）
2006年10月19日星期四晴
【画角】
黄麻布小学四（1）班冯美婵
今天上午第三节课是数学课，老师教我们画角，我很快就学会了。
让我来教你画角吧！我们可以用三角尺上的角来画角，利用一块三角尺我能画出45°、90°、30°、60°的角，我还会用两块三角尺相拼画出180°、135°、150°、120°、105°、75°的角。用量角器能画出1°到180°的任何一个角。我们用三角尺画角的时候应该注意画的时候要从角的顶点画起，角的两边要紧挨着三角尺的两边，用量角器画角的时候我们先画一条射线，再把射线的端点和量角器的中心点对齐，零刻度线和角的一条边对齐，再找到你要画的角的度数，在相应的地方点一个点，从角的顶点出发经过这一点画一条射线就得到了我们所要画的角。
刘老师帮我们总结了一个画角的方法：
1、先画一条边。
2、点对点，边对线（零刻度线）。
3、确定点，再画边。
我用老师归纳的方法很快就记住了画角的方法。
（指导老师：刘云飞）
老师留言：你是一个爱学习的好孩子，每一节课都听得很认真，老师教的方法你都学会了，还能做小老师教其他同学呢，继续努力，长大了你一定能成为一名优秀的老师，指导你的学生写出更好的数学日记。
2006年10月19日星期四晴
【画角】
黄麻布小学四（1）班廖卓源
今天，老师教我们画角，老师先是示范画给我们看，老师先画一条边，再点对点，边对线（零刻度线），最后确定点再画边。
接着老师在黑板上写了一些角的度数，让我们自己在练习本上画，老师写了一个30°，我在练习本上画了起来，我先画出了一条射线，然后把量角器放在射线的上面，把量角器的中心点和角的顶点对齐，把零刻度线和所画的射线对齐，然后在30°的地方点了一个点，再把角的顶点和这个点用一条射线连起来就画出了一个30°的角。
30°的角不但可以用量角器画，还可以用三角尺来画，因为三角尺个别论大小，它的角的度数是固定的，其中一块三角尺的三个角分别是90°、60°、30°，另一块三角尺的三个角的度数分别是90°、45°、45°。我只要沿着30°的角的两边就能画出角的两条边就能得到一个30°的角了。
（指导老师：刘云飞）
2006年10月18日星期三雨
【平移与平行】
黄麻布小学四（1）班林敏红
今天我们学习了平移与平行，老师要我们说说生活中有哪些互相平行的线，我们都举起手来，我们都想说，我想说的都被别人说去了，可老师总点我老点别人，老师不点我没关系，我写下来也好，我知道生活中的平行线有;大电脑、冰箱、音箱、门、桌子、床、木板、本子、书、日历、黑板、木板、长尺等等，只要是长方形的物体它们相对的两条边都是互相平行的。我在生活中看到过很多平行线，相信生活中还有许多我没看到的平行线。
（指导老师：刘云飞）
老师留言：你最近进步了，听课认真了很多，而且爱动脑了，下次上课的时候老师一定给机会你发言，让你有表现自己的机会，好好努力，你一定能学好数学的。
优秀数学日记作文 优秀数学日记300字可抄文案：
9月4日 星期日 晴
今天，我闲来无事，骑上小自行车在园子里转。转着转着，我想：自行车的车轮为什么是圆的？其它汽车的车轮为什么也是圆的？
我做起了实验：我用硬纸板分别做了一个圆片、正方形片和椭圆形片，再用笔在这些图形的中心标上点，然后用它们在桌面上滚，观察它们中心点滚的痕迹。我发现只有圆心的痕迹是一条直线，而其他的都不是直线而是曲线。于是我的出一个结论：圆的圆心到圆上各点的距离都相等，这样的车轮滚动时平稳；而正方形和椭圆形的中心点到边上各点的距离不全相等，这样的车轮滚动时不平稳。
哦，数学真有趣。
优秀数学日记作文 优秀数学日记300字可抄文案：
3月10日星期三晴
上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1\/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
生活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1\/30。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1\/2，再把这两份拼起来，就是有2个1\/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2\/2的分子和分母都一样，就是1了。
我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
优秀数学日记作文 优秀数学日记300字可抄文案：
20XX年xx月x日 星期天 晴今天，爸爸让我先测量出一块地板砖的边长，首先算出一块地板砖的周长，然后再算出5块地板砖并排拼成的长方形的周长。我测量出地板砖的边长是60厘米，算出它的周长是：60 × 4 = 240 （厘米）。
5块地板砖拼成的长方形的宽是60厘米，长是60 ×5 = 300 （厘米），那长方形的周长是：（60+300） × 2= 360 ×2 = 720 （厘米）。
结语：《优秀数学日记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《优秀数学日记》供大家参考，我们一起来看看《优秀数学日记》作文应该怎么写吧！