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记一次实验作文 记一次实验作文500字文案

2023-03-21 四年级作文 类别:叙事 300字

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记一次实验作文  记一次实验作文500字文案

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今天在电视上看到了一个实验,刚好家里有这些材料,于是我就决定做这个实验。说干就干,虽然这个实验有点危险。于是,我戴上护目镜、手套,便开始尝试起来,我先将薄荷糖放进醋里,再加入醋和酸,最后小心翼翼地加入可乐中,一不小心,失误,空中爆诈,呜!我可怜的烧杯,又打碎了一个,不过还好没有伤到我,不然我就要被送医院了。我又将前面的方法重做了一遍,成功了,我高兴极了,摇了两下,没有站远,只在附近看看,哎呀!爆诈了,真壮观,太好看了,我欢呼道:“成功了!成功了”可是乐极生悲,塑料碎片把我的脸和手各划了一道口子,流出了一些血,唉!这几天又要用酒精来清毒了,会疼死的。没办法,为了杀菌,我拿了一个棉签,抹了酒精就朝脸上抹,酒精灼着伤口,疼得我直咧嘴,心想做实验应加倍小心。虽然这次实验受伤了,但却没阻止我那颗勇于探索的心。在未来的学习中,我也要将这种精神发扬下去。

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旺苍县东河小学四·六班 海宝
三年级有一堂科学课,熊老师给我们做了一个燃烧需要氧气的小实验,至今记忆犹新,仿佛就在眼前。
科学课上,熊老师准备了一个打火机,一个水杯和一根蜡烛。她非常神秘地说:“同学们,我们来做一个有趣的实验,证明燃烧的奥秘。”我十分激动。
同学们也叽叽咕咕议论开了:“什么实验,好玩吗,做这个实验干什么?”
实验开始了,熊老师先用打火机点燃蜡烛,然后把水杯的杯底朝上,杯口朝下,把蜡烛给罩住,不一会儿,蜡烛的“生命”就垂危了,我们急忙大声地说:“快拿开,快拿开,蜡烛要灭了!”多亏 熊 老师把水杯迅速拿开了,蜡烛才“死里逃生”。我们长长地出了一口气。但熊老师又把蜡烛给罩住,这时我们无论怎样请求,熊老师也不拿开。最后,蜡烛终于熄灭了。同学们又开始议论了:“这是怎么回事,这是什么道理,它能告诉我们什么?”还有一些同学大胆地说出了自已的观点,但都不是正确的答案。
过了一会儿,熊老师才神秘地告诉我们答案。原来,燃烧需要氧气,如果没有氧气,它就不能燃烧。有些同学又纳闷起来,为什么水杯罩住后,蜡烛还能燃烧一会儿呢?哦,因为水杯罩住后,水杯里还剩下一些氧气。
这次实验既有趣,又好玩,还学到了知识,让我十分高兴,使我终身难忘。
二 一 年五月十六日   老师
记一次实验

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在一节科学课上,科学老师带着我们做了一个有趣的试验。
老师先把要求和试验步骤告诉我们,才让我们自己动手做。
试验分两个,首先做第一个。我们从材料袋里拿出蜡烛和蜡烛底座,把蜡烛插在底座上,再把没有点燃的蜡烛放入盛有高度约一厘米水的玻璃盆中,把一个玻璃杯盖在蜡烛上。我们等了快一分钟,也没有发现玻璃杯中有什么“异常情况”。
接着,我们又做了第二个试验,“主人公”还是蜡烛。不过,这次试验是把点燃的蜡烛放在刚才用的水盆里,再用玻璃杯盖住蜡烛。我们把玻璃杯盖在蜡烛上不久,异常情况发生了:蜡烛突然间熄灭了,又过了几秒钟,水杯中出现了大约有两厘米的水。
难道这个玻璃杯也要“喝水”?没想到糊涂的我竟然会有这种想法。
同学们都在思考着水为什么会上升?
老师看到我们一个个疑惑不解的样子,就说出了谜底。原来,氧气是有助于火的燃烧,也能溶于水。知道了这个重要信息,下面一个接一个的问题也就揭开了。
用玻璃杯盖上燃烧的蜡烛,杯中的氧气越来越少,氧气燃烧完后,蜡烛也就熄灭了,燃烧掉的氧气所占的空间,就由水来补充,因此,玻璃杯中才会有水。
我想:虽然世界上有许多东西是没有生命的,但我们利用科学知识,一定能使它们“活”起来。科学真是太神奇了!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

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有的人喜欢画画,有的人喜欢唱歌,还有的人喜欢弹琴,而我最喜欢的是做科学小实验。
要准备的材料有,生鸡蛋、熟鸡蛋各一个。
实验开始了,老师第一次左手拿着一个熟鸡蛋放在桌子上,手捏着两端用力一转。同学们盯着桌上的鸡蛋,聚精会神地数着“1、2、3”直到停为止,正好15下。紧接着,老师右手拿着另一个生鸡蛋放在桌子上,手捏着两端,用力一转,懒洋洋的鸡蛋只转了九下就躺在那里一动不动了。
小天才黄某问:“为什么熟鸡蛋转的多,而生鸡蛋就转得少呢?”
这时我站起来抢着说:“老师我知道,生鸡蛋不会转,是因为生鸡蛋内是液体,熟鸡蛋会转,是因为里面是固体重心更稳定,转起来更快,时间就会更长。”学生们都拍手称赞。
我明白:平时要学会多观察,多动脑,行动手,才能探索科学的奥秘。


结语:《记一次实验》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《记一次实验》供大家参考,我们一起来看看《记一次实验》作文应该怎么写吧!