下面是文案网小编分享的我的“小伙伴”作文 我的小伙伴二年级作文文案，以供大家学习参考。
我的“小伙伴”作文 我的小伙伴二年级作文文案：
我家养了一只可爱的小狗，叫贝贝。是去年我过生日姑姑送给我的生日礼物。
贝贝长着雪白的绒毛，好像一位优雅而又美丽的小公主；它机灵的小眼睛下边长着一张红红的小嘴，人见人爱；贝贝的腿很短，尾巴也不长，邻居们总拿它玩笑；我放学以后看见贝贝所有的烦恼都消除了，总想对它说：“你真可爱！”
贝贝的可爱更表现在它的吃相和看家中。
我家贝贝的吃相很有趣。每当我把饭端到它的面前的时候，贝贝就敏捷的跑过来。在我面前蹦来蹦去，后腿往前蹬，前腿则往上抬，好像在说:“小主人快给我吧！”生怕有人和它抢。终于开始吃饭了，他吃着嘴里的看着碗里的，总是担心别的狗把它的饭抢走。贝贝吃骨头的时候更有趣。它先低头啃一啃好不容易啃了一点又掉了......重复很多次才能吃完一根骨头。吃饱了以后就把剩下的埋在土里，留着备用，它还真有心计。
贝贝看家非常认真负责。就算睡觉也不离开岗位。如果有陌生人来了，它就会汪汪大叫，好像在说：“你是谁啊？你进来的时候经过主人的同意了吗？如果没有请出去。如果进来的是熟人，它就会扑上你的腿和你撒娇，非常可爱。
这只可爱的小狗永远是我的“小伙伴”，我永远爱它！
我的“小伙伴”作文 我的小伙伴二年级作文文案：
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上。我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了。马成婧一见，不等我说，就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田。虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学。再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚。有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！
我的“小伙伴”作文 我的小伙伴二年级作文文案：
我的小伙伴名字叫小宜。
她梳着两个向上翘着的小辫子，像个小兔子似的。“小兔子”的脸胖乎乎的，像圆圆的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的珍珠，嘴巴红红的，像红红的樱桃。
“小兔子”的字写得很漂亮。经常得到老师的表扬。在“六一儿童节”表彰联欢会上，“小兔子”获得了书法比赛一等奖。
“小兔子”喜欢帮助同学。有一次，在学校有个二年级的小男孩追我，我不小心摔倒了，手破了，腿也破了。“小兔子”看见了，很着急，急忙把创可贴打开给我贴上，我心里很感动。“小兔子”还被评为“团结友爱之星”呢。
我因为有这样的小伙伴很快乐，我真想拥有更多这样的小伙伴啊！
辽宁大连沙河口区格致中学小学部一年三班一年级:牟嘉琪
我的“小伙伴”作文 我的小伙伴二年级作文文案：
她有一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，犹如天上的繁星，她就是我最要好的小伙伴——熊雨佳。
那是一个炎热的下午，我和熊雨佳一起走在回家的路上。由于天气太热，我就和她一人买了一根雪糕。当我接过小店阿姨递来的雪糕，便撕开包装纸，随手扔在了地上。这时身后传来一句“快把垃圾捡起来”的声音，让我不由得心头一紧。糟了，卫生监督员来了。可回头一看。说话的不是别人，而是熊雨佳。
于是我漫不经心地指向旁边的纸屑，说：“没关系，等一会儿清洁工会来扫的。何况又不是我一个人扔，别人也扔呀！”她一改往日的温柔，白净的脸涨得通红，严肃地说道：“无论是谁都应该爱护我们城市的卫生，你看干干净净的街道上有你这一张包装纸显得多扎眼。”说完她弯腰要去捡。我被她弄得不好意思，赶紧抢先一步捡起了地上的包装纸，连同她手里那张淡蓝色的包装纸一同扔进了不可回收的垃圾桶里。
看到我接下来所做的一切，熊雨佳满意地点了点头，拉着我的手，忽闪忽闪的大眼睛里充满了赞许，那眼神中分明透露着一句话，“这才是我的好朋友嘛！”
看这就是我的好伙伴熊雨佳――一个爱护环境的小天使，在她的影响下，我也变成了一个爱护环境的人！
结语：《我的“小伙伴”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的“小伙伴”》供大家参考，我们一起来看看《我的“小伙伴”》作文应该怎么写吧！