下面是文案网小编分享的妈妈学跳皮筋作文 妈妈学跳皮筋看图写话文案，以供大家学习参考。
妈妈学跳皮筋作文 妈妈学跳皮筋看图写话文案：
妈妈学跳皮筋
刘希茹
我的妈妈高高的个子，大大的眼睛，她的腿脚比我还灵活，一看就可以学跳皮筋。
一天，我正在院子里跳着皮筋，妈妈看见了，也高兴地跑过来，让我教她。我满心喜悦地答应了。
第一步是教她学跳“踩萝卜”。踩萝卜就是第一只脚踩第一根皮筋，第二只脚踩第二根皮筋，最后跳出去，这样反复做5次。妈妈果然很灵活，不一会儿就学会了，而且动作还像模像样。
第二步是学习“新手一二三”。“新手一二三”是这样跳的：口里说“一”的时候，脚放前面，口里说“二”的时候，脚放到后面，口里说“三”的时候，脚把皮筋一绕。我一边简单地介绍，一边做动作。妈妈尝试了一次又一次，都没有成功。我对她说：“失败是成功之母。加油吧！”在我的鼓励下，妈妈又一遍又一遍地学，很快就学会了。
第三步最难了，它跳的频率最快了。教妈妈的时候，我也踩线了好几次。但妈妈还是在一次又一次的失败之后学会了。而且，她练了三次以后，竟然比我跳得还好！
回家了，虽然是冬天，但我俩的身上却是热乎乎的，心里也是热乎乎的。
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今天天气非常好，阳光明媚，风和日丽，小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着。妈妈看天气那么好，决定下楼教我跳皮筋。妈妈已经把跳房子教会我了，哈哈~！我又要学跳皮筋喽！ 趁妈妈找皮筋的时间，我就迫不及待的换上了轻便的衣服，穿上了合适的鞋子，还不停地催妈妈：“快点，快点！” 我们下了楼，找了两棵粗壮的大树，把皮筋绑在树上，就不用再找人给我们撑皮筋了。 妈妈开始跳皮筋了。只见她就像一只翩翩起舞的蝴蝶，在两根皮筋间“飞舞”着，一会儿飞到这，一会儿飞到那，动作格外优雅、轻盈。我被迷住了，想：只有在众多跳皮筋好手中千挑万选才能找出这样的“高人”呀！看着妈妈跳得那么好，我忍不住跃跃欲试，也想跳一跳。 我刚迈开脚，就差点被皮筋绊倒。在皮筋上，我的脚都不知该往哪迈，不是这错就是那错，弄得我手忙脚乱，不知所措。我气得满脸通红，“不跳了！”就一屁股坐在旁边的椅子上，恶狠狠地盯着皮筋对妈妈说道。 妈妈走过来，语重心长地说：“宝贝，不要着急，我来一步一步的教你，新游戏哪能一下子就练成？想想你刚学笛子的时候，长音只能吹到三、四拍，声音也吹得不平稳，有时甚至还吹不响，你看看现在都能吹到二十多拍了。什么事情只要多练习，熟能生巧，很快就会学会的。”我听了妈妈的话，顿时信心十足，决定再试一下。 “你应该这样……”妈妈开始给我示范起来。我一边看，一边听，开始进行练习：先将右脚跳进皮筋内，然后左脚放在右脚后面，接着把右脚从左脚后面迈出皮筋，再接着右脚点一下地，最后把左脚从右脚前面跳出来……就这样，我反反复复不停地练习，不一会儿，我的腿又酸又麻，满头大汗，但我仍然咬牙坚持着，在妈妈细心的指导和我不懈的努力下，我终于学会了跳皮筋。 哦！太棒喽！对呀，不管做任何事情，只要自己努力+不放弃+勇往直前+多练习，就一定能够获得成功！
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在妈妈的肚子里成为细胞是，
我们，
在妈妈的肠子里来回游荡，
感到了乐乐陶陶的滋味。
在妈妈的肚子里成为一个小人时，
我们，
把脐带当作做了跳皮筋，
左跳跳，右踢踢，
体会到了其乐融融的幸福。
当大人们的在呵护下，一岁了，
我们，
爬来爬去，
撞到玻璃，还笑盈盈的，
触到了喜气洋洋的新世界。
渐渐的，上小学了，
我们，
闯入书的海洋，
体会到了学习的淋漓，
闻到了好奇尚异的气息。
光阴似箭，日月如梭，
我们，
快要长大了，
知道了社会的重要，
为世界而奋斗。
这一段段美好的时光，
一次次无暇的游戏，
我们的游戏，
重临于我的心头……
钟村第二小学五年级:李瑞瑾
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哎！我们班女生的游戏真是变化多端啊！前几天，我们还流行编织呢！可是这几天突然流行开跳皮筋了，我都有点儿赶不上趟啦！编织可以让我们变得心灵手巧，跳皮筋可以让我们的身体像小鹿一样敏捷轻盈，还越来越减肥呢！千万别小看跳皮筋这个游戏哦，它的内容还真的丰富多采呢！它里面的一些名词我以前还闻所未闻呢，好新鲜哪！让我给您介绍一下吧。
跳皮筋分8级，越往后越难。我们小朋友心里是非常认真地对待这个游戏的。象考试一样，还给它分级呢，想不到吧？其实我们小朋友就算是玩儿也是很投入的。跳皮筋里面有许多名词非常有趣儿，而且我也感觉这些名词非常恰当，再也找不出第二个词句来代替它了。
比如：跟筋儿、青蛙腿儿、小火轮、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原来出发的位置；跟筋儿就是后面跟着前面的跳，不能走样！有时候我们还一边跳，一边背诵古诗来伴奏呢！听完我的介绍，您就不会小看我们的跳皮筋儿游戏了吧！。
结语：《妈妈学跳皮筋》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《妈妈学跳皮筋》供大家参考，我们一起来看看《妈妈学跳皮筋》作文应该怎么写吧！