你别走[5]作文 你别走520句文案

下面是文案网小编分享的你别走[5]作文 你别走520句文案，以供大家学习参考。

你别走[5]作文 你别走520句文案：

一个双休日的早上，小刺猬、小白兔、小乌龟和小松鼠约好到图书馆看书。
小乌龟、小松鼠和小白兔先到图书馆，它们各自拿了自己最喜欢看的书，就坐在长凳上看起了书。它们看到书中好笑的内容就不禁笑了起来，看到紧张的时候就好像事情真的要发生了一样，就握紧了小拳头。
过了一会儿，小刺猬也来了。它东瞧瞧西看看，看见小白兔旁边有个空座位。于是，小刺猬就拿了一本书，急急忙忙地走了过去。在坐下来的时候，小刺猬不小心扭了一下屁股，背上的刺就刺到了小白兔。这下可糟糕了，小白兔连声叫了起来：“哟，真刺人啊！”这下可吵到在一旁认认真真看书的小乌龟和小松鼠了。它们不约而同地把目光投向小刺猬和小白兔。
小刺猬很不好意思地说：“对不起，小白兔，你坐吧！”说完就离开了座位向远处走去。小乌龟看见了，马上走了过来，说：“，事情可以这样解决。”小乌龟把自己的座位让给小白兔，然后对小刺猬说：“你和我一起坐吧，反正我身体外面有壳，随便扎几下也没事。”最后，大家坐在各自的座位上，认真地看起了书。

你别走[5]作文 你别走520句文案：

一天，小兔、小乌龟和小松鼠来到了图书馆看书。
他们正在椅子上安静地看书，看得非常投入，似乎忘记了一切。图书馆里可安静了，连一根针掉在地上的声音都听的见。忽然，小白兔觉得手边火辣辣的痛，感觉大火在手边燃烧。它的五官都扭在了一起，龇牙咧嘴的，痛苦极了。最后，他终于忍不住了，转头一看，原来是全身都是刺的小刺猬坐在他身旁，正津津有味地看书呢。小兔子疼得不了了，便放声大叫：“啊，可真刺人！”大家都被惊到了，扭头朝这边看，目光都聚集到了这边。小刺猬听了，连忙起身离座，不好意思地说：“啊，可真对不起，你坐吧！我到别的地方去。”小刺猬的脸涨得通红，像泄了气的皮球一样，他正要走。小乌龟见了，着急地想着：“可不能让他走，我有坚硬的壳，让他跟我坐吧。”急忙追上去，说：“小刺猬你别走。我有‘防身衣’，再疼也不怕，你跟我坐吧！”小刺猬一愣，然后笑着说：“好啊，我们俩一起坐吧。”
就这样，小乌龟和小刺猬变成了一对形影不离的好朋友。

你别走[5]作文 你别走520句文案：

一天，小兔、小乌龟和小松鼠来到了图书馆看书。
他们正在椅子上安静地看书，看得非常投入，似乎忘记了一切。图书馆里可安静了，连一根针掉在地上的声音都听的见。忽然，小白兔觉得手边火辣辣的痛，感觉大火在手边燃烧。它的五官都扭在了一起，龇牙咧嘴的，痛苦极了。最后，他终于忍不住了，头一看，原来是全身都是刺的小刺猬坐在他身旁，正津津有味地看书呢。小兔子疼得不了了，便放声大叫：“啊，可真刺人！”大家都被惊到了，扭头朝这边看，目光都聚集到了这边。小刺猬听了，连忙起身离座，不好意思地说：“啊，可真对不起，你坐吧！我到别的地方去。”小刺猬的脸涨得通红，像泄了气的皮球一样，他正要走。小乌龟见了，着急地想着：“可不能让他走，我有坚硬的壳，让他跟我坐吧。”急忙追上去，说：“小刺猬你别走。我有‘防身衣’，再疼也不怕，你跟我坐吧！”小刺猬一愣，然后笑着说：“好啊，我们俩一起坐吧。”
就这样，小乌龟和小刺猬变成了一对形影不离的好朋友。
四年级:陈艺晗

你别走[5]作文 你别走520句文案：

男孩：“可不可以不要走。”
女孩：“对不起，我也希望你幸福。”
男孩：“没有你就不会幸福。”
女孩：“可我的幸福不在这里。”
男孩：“即使遍体鳞伤？”
女孩：“这个问题你应该最清楚。”
男孩；“是啊，即使遍体鳞伤。”
女孩：“所以，你应该明白我的决定。”
男孩：“你走吧。”
女孩：“谢谢你。”
男孩：“没什么可谢的。”
女孩：“我知道一路上你都在默默地帮助我。”
男孩：“我自己心甘情愿的。”
女孩：“希望你能找到自己的幸福。”
男孩：“可以报一下吗？”
女孩：“嗯。”
“嘭。”男孩倒了。
女孩：“你怎么了？”
男孩：“原来陪我最后一刻你也不愿意。”
女孩：“不，不要。”
男孩：“再见了，我的公主。”
高一:朱珂莹

结语：《你别走[5]》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《你别走[5]》供大家参考，我们一起来看看《你别走[5]》作文应该怎么写吧！