下面是文案网小编分享的余老师，我想对您说作文 余老师我想对您说作文文案，以供大家学习参考。
余老师，我想对您说作文 余老师我想对您说作文文案：
余老师，是您让我喜欢上语文这门课。
您的备课一定很细心，您每一节课都好像在掌控之中一样。每一节课都好像上过好几遍一样那么熟练。您从来不拖堂，把充分的课余时间留给我们运动和玩耍。上第八课《将心比心》时中，您为了让我们理解“将心比心”的意思，您对我们说：“我不拖堂是因为我不想校长开会也延时。”不是副课老师有事您绝对不会把副课换掉。您在我们遇上难题时你会细心指点，并且教我们巧记的方法，您那次讲到修改“使”字句病句的改法时，叫做错了的同学站起来，风趣地说“怪不得一进门就有股怪味，原来有这么多人‘使’没擦干净。”当时全班都迷惑不解的望着您，您看了看解释道：“把‘使’看作屎，见了‘使’一定要去掉，就象屎一定要擦掉。”
我觉得您唯一的缺点是没有太大的耐心，就比如修改“使”字句，第一次有个不懂，您用风趣的语气对我们说；第二次有人不懂，你用命令的语气对我们说；第三次有人不懂您用不耐烦的语气对我们说。
余老师，你有很多优点，但是请您多给我们一点耐心吧！我们有时需要你的反复指点。余老师我很喜欢您。
余老师，我想对您说作文 余老师我想对您说作文文案：
余老师教师节到了，祝你节日快乐！
余老师您那额头上的条条皱纹就是您为我们工作辛苦的见证。
是您把我们带到知识的海洋。
是您叫我们怎么做人。
是您叫我们怎么写字。
是你叫我们要去思考问题，不能依靠父母、不能依靠别人……
余老师又一个教师节来了，您辛苦了，坐下来休息一会吧！
亲爱的余老师我爱您！
余老师，我想对您说作文 余老师我想对您说作文文案：
敬爱的余老师：-
您好!
您最近过得怎么样？是不是如愿以偿地当上了一名合格的人民教师？告诉您一件高兴的事，本想直接打电话给您，由于电话打不通，所以只好以写信的方式告诉您。那就是我终于——（您别太激动，不是学习上的事）会打乒乓球了。
听了您可能觉得有些奇怪，谁不会打乒乓球啊！就算打不好，可总也会发球啊。可我原先偏偏不会打，不论怎么学也学不会，越学心情越糟糕，索性不学了。每当下课铃打响时，同学们都会蜂拥而去，上操场霸乒乓球台子，唯独我一个人呆在教室里。我多么想去跟同学们一起玩，也想霸台子，可即使我霸到台子，我技术那么糟，连发球都不会，谁又愿意跟我玩呢？于是我暗暗下决心一定要学会打乒乓球。
可说起来容易做起来难。第一天我对着墙打，只打了两个，第三个怎么也打不起来，心里很烦躁，本想不学算了，可看着别人在球场上英姿飒爽的情景，我又忍不住拿起了球拍。两个，两个，还是两个，妈妈在一边不停地给我加油，这激起了我的斗志。终于在我的努力下我打到了三个球。我看到了希望，从此以后，我每天抽空打一会乒乓球，我现在的最高记录是七十二个球。不过我相信，在不久的将来，我一定会再创辉煌，突破百的记录。
怎么样，余老师，您高兴吗？通过这件事，我还懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
信就写到这，以后有什么高兴的事，我还会写信和您分享的。-
敬祝-
工作顺利
余老师，我想对您说作文 余老师我想对您说作文文案：
余老师，你好：
我叫朱妤婷，来自405班，我喜欢信息课，我还佷喜欢习作，您看看我的作文：来得突然——跟着一阵阵湿润的微风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很无的地方传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……雨声里，每一块石头，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了世界的颜色。丁——冬——丁——冬……仿佛是一场秋雨的余韵。我还会写诗，是个小诗人我还是个阳光天使：我是个幽默可爱的女孩。
我爱笑，有一脸天真可爱的笑容。我从不吝啬我的笑容，我喜欢随时随刻把我的微笑奉献给周围的同学和朋友，让朋友感觉到与我在一起很快乐。我为人和善，待人真诚、尊敬老师，与同学保持着融洽亲密的关系。我乐于助人，我把班长这一职务看作是为班级服务，为同学服务的“服务台”。我正为成为一名合格的老师“小助手，同学们的“服务员”快乐工作着。我快乐学习，快乐游戏，快乐生活、具有一种“阳光心态”。我是一名天真可爱、活泼开朗，性格爱好广泛的“阳光少年”。我，爱劳动，爱学习，爱帮助别人，爱生活。
我，一个笑容灿烂的“阳光天使”正向你们走来。余老师，希望多多和你联系。
此致敬礼！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《余老师，我想对您说》作文吗？以下是小编收集整理的《余老师，我想对您说》，仅供参考，欢迎大家阅读《余老师，我想对您说》。