下面是文案网小编分享的摸黑找教室作文作文 文案，以供大家学习参考。
摸黑找教室作文作文 文案：
我们的游戏开始了。
我的眼被老师用红领巾蒙上了，并让我在走廊里左转三圈，右转三圈，然后去找教室，并回到自己的座位上。
转完几圈后，我已经晕了。我摸呀摸，一会儿在窗台上摸到一个圆圆的盆，我想：“垃圾筒怎么放到了窗台上，好脏呀！”再往上摸，有叶子，原来是花盆。我往边上摸，摸到了一根棍子，摇了摇，又摸到了一个疙瘩，我知道这是我课间扶过的那根棍子。我开始往教室那边走，我把手放了下来往前走，突然“砰”的一声， “啊”我大叫了一声，好疼啊！我揉了揉头，知道吗？我撞墙上了。我又顺着墙摸，可摸到一扇门。我记着门上贴着一张通知，我摸到了。我要开门，老师和同学都没有阻止我，我肯定这是我们的教室，因为如果我摸错了，老师怕我影响别人上课，不会让我走错门的。我打开了门，往边上摸，先摸到了桌子，又摸到了老师的包，我知道这是第一排，我顺着桌子往后摸，数到了第三排第二个座位，我怕错了，把椅子挪出来故意往后摸，“快坐吧！”有人说，于是我坐了下来。
老师帮我解下红领巾，我一看，坐对了。我伸出两个手指大叫：“耶！”心里别提多高兴了。
摸黑找教室作文作文 文案：
我们的教室干净整洁、宽敞明亮。特别是后面的黑板最引人注目了！以前，后面的黑板光溜溜的一片。这几天，经过老师和同学们的精心设计，黑板已焕然一新。
今天早上，我一走进教室，呀！后面的黑板几乎成了一位穿花衣裳的小姑娘。
先说说黑板的左侧吧！她有一个挺惹人爱的名字叫“快乐林”。我仔细一看，哦！太好了！第一期快乐林的主人居然是我。上面有我小时候的照片，也有近期的个人照，还有一些我这个小主人小小的“作品”。再看黑板的中间，哇！那是一句句能激励我们奋发进取的“伟人语”，这每一句话都有不同的含义。在这些话的中间还有一个大大的“爱”字。这爱字，提示着我们要爱老师、爱同学、爱父母、爱长辈……
老师把争章角设计到了黑板的右侧。这里停了两艘漂亮的大轮船，每一艘轮船都有自己响亮的名字。粉红色的轮船是“罗雪娟”队，蓝颜色的轮船是“朱启南”队。这两艘轮船鼓励我们在互相帮助的同时，还要积极竞争。
黑板的上方是八个显眼的大字：团结、文明、活泼、向上。原来，这是我们班的班风！
我爱我们的教室，更欣赏教室后面的这块富有朝气的黑板。
摸黑找教室作文作文 文案：
当你走进我们的教室，首先映入眼帘的是那一排排整整齐齐的桌椅，地面上打扫得干干净净，桌面上一尘不染，老师用的粉笔和教科书，端端正正地摆放在讲台的桌子上。
正中的墙上挂着一块长方形的大黑板，大黑板上还挂着几块用镜框装着的规定，有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《安全公约》等。老师每天都站在我们前面教给我们知识，解答抄在黑板上的难题，还交给了我们打开知识宝库的钥匙。教室的左面有四个大窗，右面也有同样的四个窗户，前后各有一扇门。
我的座位在第四组最后一位。能坐在这样宽敞明亮的教室里学习，我感到无比自豪。
摸黑找教室作文作文 文案：
一天深夜，我路过教室，咦?发觉远远地从教室里传来了叽叽喳喳的吵闹声，我悄悄的贴了过去，侧耳倾听，哦!原来是课桌、扫把、黑板等在说话。 我轻快地猫下腰，害怕被它们发现。
就听大家你一句、我一句的说开了。 课桌很开心：“我的小主人呀，天天带抹布，帮我洗脸，你们看看我，整天都很洁净了!”说着露出了灿烂的笑容。“对!”众桌椅一起附和道：“瞧，我们多洁净、多开心!” 黑板也很自豪，得意洋洋地说：“我的脸儿也是非常的干净，都是小同学们帮我的呀!板擦弟弟也费了不少功啊!” 板擦欣慰地笑了，
说：“这可是我应该做的啊，把黑板服务好，为同学们提供一个干净整洁的教学环境，是我的工作哦!” 扫把、地面也你一言我一语的说开了：“我是为地面服务的，这也是我们的工作，希望大家多提出宝贵意见啦!” 地面说：“扫把和同学们都是我的好伙伴，我不能缺少其中一个，一尘不染的我是大家团结协作的结果……”
今夜，我非常快乐! 今后，我一定要更加努力，乐于奉献!为我们能拥有一间干净、整洁的教室和学习环境而做出更多的奉献!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《摸黑找教室作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《摸黑找教室作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《摸黑找教室作文》吧