下面是文案网小编分享的任课老师——美术老师作文 美术老师授课文案，以供大家学习参考。
任课老师——美术老师作文 美术老师授课文案：
她中等身材，留着学生头。一双敏锐的眼睛经常射出犀利的光，像箭一样，能穿透学生的心，显出威严逼人的气势。她的鼻子很端正，她的嘴经常紧闭着，不轻易说话——她就是担任我们美术课的夏老师。 有一次到了快放学的时候，夏老师走到了班里说﹕“ 下午是美术课，你们需要带硬纸板﹑剪刀﹑双面胶，请同学们记住。”下午，到了第二节美术课，老师让我们做粘贴。哈哈哈！粘贴是我的强项，然后我拿出一张纸，在上面画了一个美丽大方的小女孩，不费吹灰之力就把她剪了下来，我又把舞台背景，人物装饰一一做了出来，不一会儿，一个栩栩如生的画展现在我的面前，我兴致勃勃的把画交给了美术老师，老师高兴地点了点头，并把我的画举起来让同学欣赏，同学们一边看一边作出惊讶的表情，并向我投来羡慕的眼光。 还有一次在美术课上，旁边的同桌不知为什么发生了争吵，声音虽然不大，但被夏老师听到了，她眉毛向上一挑，一道严厉的目光直射他们，他们羞愧的低下头，立刻聚精会神的听起课来。 我喜欢这个任课老师——夏老师。
任课老师——美术老师作文 美术老师授课文案：
几乎每年，我们的美术老师都会换，所以教过我们的美术老师有很多，但是我印象最深刻的是三年级的那个美术老师——纪老师。她，一对丹凤三角眼，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，脸色就像褪了色的黄瓜，梳着马尾辫，总是穿着一件蓝底黑格的连衣裙，提着一款褐色的旧皮包，更有趣的是她的大手指十分短，手上长着厚厚的茧子。
背后，同学们都叫她“大暴牙”因为，她一笑，就会露出两颗像兔子牙一样的大门牙。后来，相处久了，同学们对她不得不佩服的五体投地，因为她讲课很有一套，总会千方百计地吸引我们的目光，本来很枯燥的课，经她一讲，就犹如雨后春笋，鲜活生动，让同学记得快，记得牢。
课间，同学们就一窝蜂地涌向老师，围着缠着老师给我们讲故事，老师讲得生动有趣。每个小故事中总会饱含一个深刻的道理，什么《农夫与蛇》，《老鼠夫妇》……现在，我都可以倒背如流。
同学们都说老师的皮包时一个医药箱，治创伤的药应有尽有，哪个同学膝盖磕出血了，总会找纪老师，老师风趣地对我们说：“我这儿都快成你们的医疗站了!”这些年，我经常参加美术比赛，也得到了大大小小的奖项，这些都是纪老师的功劳啊!我想真诚地和纪老师说一声，谢谢您!。
任课老师——美术老师作文 美术老师授课文案：
我的老师像一颗颗闪亮的星星。“笑星”语文老师，“严星”数学老师。但在我眼里，美术老师这颗“美星”是最闪亮的，最动人的，最美丽的，她永远向同学们发出耀眼的熠熠光芒。教美术的方老师永远是那么美，身材苗条，虽然三十多岁了，可看起来还很年轻。瞧，一位“模特”迈着轻快的步伐走进教室来了。定睛一看，原来是方老师！一头酒红的头发瀑布般垂直而下。一张可爱的娃娃脸上，镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像星星，像露珠，闪烁着智慧的光芒。
一张能说会道的嘴让我们佩服得五体投地。两个深深的酒窝映衬着洁白的牙齿，笑得那么灿烂，那么甜蜜。时髦的衣服总是跟随着她，红的、黄的、白的。绚丽的色彩让我们看得眼花缭乱，还真像一位时装模特。她常说，“人靠衣装，美靠梳妆”。猫儿步给方老师打造了优美的姿态，印证了美的标准。一股淡香味不时从方老师的身上散发出，让每一个人如痴如醉。方老师似乎成了每个同学心中美丽的化身。
方老师不仅是美丽的化身，而且画技高超。廖廖几笔，几个活灵活现的人物跃然纸上，让我们大饱眼福。方老师，只要大笔一挥，栩栩如生的机器猫、蜡笔小新、米老鼠就要在黑板上和你打招呼了；德夯的瀑布、凤凰的吊脚楼、隘口的吊桥，则带你进入一个如诗如画的世界。看，一只展翅欲飞的仙鹤在方老师的纸上诞生了；一条呼风唤雨的真龙在方老师的笔下出现了。美丽的凤凰、威武的雄狮被方老师画活了。
剪刀一动，大熊、小小猫、青蛙都赶来和你聚会了；小狗、小鸡、小鸟便从方老师的手中跳了出来。那一幅幅精美的窗花成了我们的抢手货，盘中餐。可是，对方老师来小说 ，还真是小菜一碟。方老师上课可幽默了。一句句逗得大家捧腹大笑的语句经常脱口而出，可吸引人了！记得有一次，陈汝豪写作业，被眼尖的方老师发现了，立刻甩出一句“哈哈，今天我有大丰收了！”话音刚落，陈汝豪手中的橡皮立刻“跳”到了方老师的手中，第三组辛辛苦苦挣得的五十分，立刻变成了五根牙签。
另一次，同学们正在认真地作画，忽然，方老师包里传来一阵手机铃声，“上课还有音乐伴奏啊！”同学们又被方老师脱口而出的这句话逗得前俯后仰。方老师，你是我心中一颗明亮的星星，你散发出的睿智光芒永远照耀着我。
任课老师——美术老师作文 美术老师授课文案：
我们学校去年新转来了一位美术老师，她是一位女老师，她长得胖胖的，但也不算矮，头发很长，脸上总是带着笑容。老师穿的衣服也很朴素，可能是她自己设计的。美术老师对我们特别好，她让我们叫她“玲玲老师”，老师刚开始教我们素描，开始，我们什么都不会画，老师就耐心的教我们每一项基本功。素描这种艺术是非常复杂的，我们的天赋并不高，学起来很困难，但是老师并没有放弃。老师为了让我们学好素描，她就放弃了中午的休息时间，让我们去学素描。有一次，我画了一个“多面体”，我开始怎么画也画不上来，所以我就找了一个人帮我。结果还是北老师发现了。第二天中午，我去学素描是提心吊胆，怕被老师发现了，可是，还是逃不过老师的“火眼金睛”。但是老师却没有对我发火，只是温柔的对我说：“没关系，不会画可以慢慢练，但是你不可以找别人帮你画，这样，那我让你们学素描，不就没有意义了吗？”说完后，老师还教我怎么上“调子”，我明白了老师的话，从那以后，我再也没有找别人帮我画了。这就是我们的美术老师，一个和蔼可亲，长得漂亮，而且工作也很认真的老师。
结语：《任课老师——美术老师》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《任课老师——美术老师》供大家参考，我们一起来看看《任课老师——美术老师》作文应该怎么写吧！