下面是文案网小编分享的远足作文 文案，以供大家学习参考。
远足作文 文案：
雨悄悄跟着。
下起狂风暴雨，
雨--玩的好开心！！
我们去远足，
风悄悄跟着。
吹得树都弯下了腰
风--玩的好开心！！
我们去远足，
雾悄悄跟着。
迷茫中人们失去方向，
雾--玩的好开心！！
结果，我们只好看着他们玩~~~~~
（＾＿＾）（＾＿＾）！！！~~~
远足作文 文案：
我从小就喜欢《樱桃小丸子》这部动画片，在这里面印象最深的是远足这一集，每次都能看好几遍。
远足是去爬山。可小丸子最不喜欢爬山了。但可以准备200元以下的零食。提到吃的她可以说是名副其实的贪吃鬼，在零食店里人山人海，脚跟碰着脚尖，挑选后，小丸子刚好200元，就这样她高高兴兴回家了。
第二天到了，下起了蒙蒙细雨，老师说远足（爬山）推到下个星期，此时的小丸子正想着她的零食，回家就把零食全部吃完，等到下个星期再买新的，这时小丸子的老妈，早就把零食藏得严严实实，果然是名副其实的母子。
远足那天到了，老师用抽奖的方式来排座位，小丸子和山田坐在一起，为什么——为什么！要是跟小玉坐在一起就好了。突然，一番争论打断了小丸子的话。原来是花轮同学带了法国巧克力。大山同学说：“这是法国巧克力，不止200元，我要告诉老师。”“这是从家里带的，是免费的花轮同学可能恳求道。”我可以给你们吃哦！”别人都觉得吃了就太没有尊严了，而一旁的小丸子吃了一块，又问花轮同学要了两块，小丸子乞求道：“我给你端茶倒水你就给我两块好吗？”“不用了，我给你”就这样丸子高兴得回家了，小丸子洗澡时，想着那两块巧克力该怎么吃才好？此时，妈妈和爸爸偷偷赞扬着现在的零食真好吃。
远足作文 文案：
星期五是个令人兴奋的日子，因为我们出去远足啦！尽管大家都知道远足要轻装上阵，可美食的诱惑太强大了，我们被美食的诱惑牢牢吸引住了，个个吃货本性暴露无遗，书包装得满满的，跟出去旅行差不多。
出发前，孔老师让我们清理下书包袋，提醒我们少带点东西，不然会走不动的。我听了这话，皱了皱眉头，极不情愿地拿出许多零食，带了点我觉得要吃的零食，便出发了。
我们沿着江边一直走啊，走啊，不知走了多久，我们拐了一个弯，就到了杨安大桥，过了桥，还没到村庄，可大家的腿都快没知觉了，但这是远足，没办法，只能继续撑着。
又经过很长时间的行走，我们终于到达了目的地，大家跑向草坪，铺好垫子，拿出零食，狼吞虎咽起来，真是食欲来了，挡都挡不住。大家都左一口面包，右一口香肠，恨不得把所有零食都吃下肚。吃饱喝足后，大家开始玩起来了：弹弹球、踢毽子、捏水晶泥、听音乐……
休息好了，我们动身返校了，临走前，我们还在油菜花田前拍了照，以示怀念。在返程的过程中要经过一个山河隧道，这是我认为远足中最好玩的地方。洞口还滴着水，洞内一片漆黑，刚走进山洞就传来尖叫声，我的脊背不住地发凉，仿佛来到了鬼屋，吓得我一鼓作气跑出了山洞，回头望望，觉得山河隧道很好玩。想再玩一次，可惜已经没时间玩了。
就这样，我们走回了教室，愉快的远足结束了。
远足作文 文案：
远足
今天我真是太高兴了，因为校长组织我们四，五年级的同学去远足，还说这是为了锻炼我们坚强的意志力。往返，共十公里。
校长让我们站好体育队，准备出发，并警告大家：“同学们，你们在路上一定不能掉队，一定要跟着前面的人走！”“哎，这大路上车真是太多了。我也没办法。”校长自言自语道。
站在最前面举旗子的，是马雨钒和马婉心。
开始的时候我们个个精神满满，还唱着班歌呢。可是离湿地公园2000米的时候，我们就撑不住喽。
你瞧，有的同学两腿像灌了铅一样，脚步越来越慢，歌声也渐渐越来越小。还有的直喊脚疼，腿疼的，还有的说不去了，要让家长来接……
我也累的已经快爬不起来了，“加油啊，同学们，还有1000米就到了。”老师在旁边不断地鼓励着我们继续前进，我也拼命给自己加油打气：“嘿哈嘿哈，加油加油！”
又走了一段路，老师又开始鼓励我们了：“同学们加油啊！还有300米就到啦。”听到这个消息，同学们立刻来了精神，挺直了背。
终于到了，我们都迫不及待的坐在了公园门口，老师先让我们休息了一会儿，接着继续上路。
那里有一个卖糖葫芦的老爷爷，他正吆喝着：“又酸又甜的糖葫芦嘞——又酸又甜的糖葫芦嘞——”同学们听了都争先恐后的奔向老爷爷的小摊，我同位那家伙一下子买了五串，吃的格外过瘾，他边吃边炫耀，看得我口水直流，垂涎三尺。
不行，实在忍不住了，虽然妈妈交代过我不能随便买东西。但我还是经不住糖葫芦那诱人的气味，掏出口袋里的一块钱买了一串糖葫芦。
吃着又酸又甜的糖葫芦，我们继续往公园里面走。
《水月禅寺》AAAA级景区，就是我们今天要去的地方。
到了水月禅寺的门口，那里有一尊站立着的玉观音。被一个大圈绕着。旁边有没到脚脖子的水，还真好玩，有两三个人掉进去了。
听着旁边古典的音乐，我感觉特别悠闲，特别自在。
咳咳，终于要去看“如来佛”了，旁边放着《大悲咒》。
这尊佛像好高啊，还是纯瓷的。里面还写着肃静。
又玩儿了一会儿，该回去了。
同学们看看脚上磨破的一个个血泡，又瞧瞧腿上刮的伤痕。都想打退堂鼓。老师看到我们这幅样子，便又说：“你们才走到这儿就不想走了，远足就是锻炼你们的意志力，怎么可以打退堂鼓呢？”
同学们个个都像个泄了气的皮球，垂头丧气，愁眉苦脸。但是只好打起精神又坚持走回了教室。
通过这次远足我知道啦，做事一定不能半途而废，百折不屈！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《远足》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《远足》作文呢？以下是小编整理的《远足》，仅供参考，希望能够在写《远足》上帮助到大家