下面是文案网小编分享的捉昆虫作文 捉昆虫的英文文案，以供大家学习参考。
捉昆虫作文 捉昆虫的英文文案：
我在课余生活中最喜欢做的事就是捉昆虫。
每天放学回家，我赶紧拿出作业本和笔，开始写作业。写完作业后，经过妈妈的允许，我就和小伙伴们一起出去捉昆虫。
蜗牛、蜻蜓、蚂蚁……并成了我们最喜爱的“小伙伴”，每当我正要捉住它们时，却总是“打草惊蛇”。就这样，这些并不引人注目的小家伙们给我们带来了许多高兴、开心、难忘的趣事。
记得有一次，我在离家不远的一个公共人行步梯的小角落里发现了一只很大很大的“犀牛”趴在那里一动不动，它两片又大又黑的甲壳身子上长着一个粗壮的头，头上最引人注目的就是那个像牛角一样又弯又大的“独角”非常特别。我当时以为那只不过是一只普通的甲壳虫罢了，不过还从来没有见过，觉得很好奇，所以我就把它爱不释手的捧在手心里带回了家。
我刚一到家，就赶紧打开电脑，上网一查，哦！原来那是一只独角仙哪！难怪它头上长着的那个“独角”那么引人注目。它喜欢生活在潮湿的土里或者是腐烂的树堆里，并且喜欢啃食朽木和腐烂的苹果、风梨等等，而且它对人类无毒无害，药用价值特别高。我心里一下子高兴起来，能捡到一只独角仙，真是太好了！太好了！
我怀着喜悦的心情拿去给爸爸看。“这是什么？”爸爸好奇地问。我说：“这，你就不知道了吧！它是一只独角仙啦！”说完，我就特意去给我心爱的“伙伴”找了一个小木盒子，并到地里去取了一些湿润的土，还找来了一些枯枝烂叶与它为伴，并特意为它准备了一份营养丰富的美餐——苹果和风梨。就这样，我开始精心的养育了这只独角仙……
我的课余生活就是这样，好开心啊！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
捉昆虫作文 捉昆虫的英文文案：
上小学的时候，我最喜欢捉小昆虫了，总是在作业写完或者周末到草地里去捉。有一次，我带着一个透明的盒子装上一点白砂糖，准备捉蚂蚁，蚂蚁是最好捉的。到了楼下，我发现，还有一个“同胞”——我的一个小伙伴在。我们一起开始捉蚂蚁，可是，我们越来越觉得捉蚂蚁没有趣味了，为什么呢?蚂蚁捉的太多了，而且它们爬得很快，打开盖子不一会儿就爬出来了。于是我们又开始捉了蚱蜢，蚱蜢对于我来说可不是那么好捉，好长时间过去了，我才捉了两只。回到家，我准备养这两只蚱蜢，我并不知道他们要吃什么，就那样放着，过了一会儿给它们透一点气。谁知我一打开盖，它们就跳走了。
捉昆虫作文 捉昆虫的英文文案：
捉蛐蛐
傍晚时分，我们一家三口拿着手电筒、纸盒子和小网兜，来到了楼下准备捉蛐蛐。
爸爸拿着一个手电筒，头上戴着一个电筒顺着墙根走着，手电筒的光也照在了墙根和草丛里。我也学着他的样子，顺着墙根找着，看着。忽然，我发现了一块黑色的东西，凑近一看，看见了它两根长长的触角，细细的，椭圆形的头，扁扁的，两只大眼睛紧贴在头的两边，背油油的，亮亮的，细看，上面还有一些花纹整整齐齐地排列在背上难以发现的翅膀上。身体侧边长着六条腿，其中的四条腿细得跟细绳儿似的，不长，另外的两条又粗又壮。在那对又粗又壮的腿后面，它还长着两条尾巴，尖刺似的。在我用手电筒照它之前，它还活蹦乱跳的，可当我一照到它，它就立刻石化了似的，一动不动了。我趁着这个机会，赶紧兜住了它，并叫来了爸爸。爸爸用手慢慢把它逼近了一个角落，用网子把它兜了起来，卡在角落里用另一只手打开了盒子，把网兜举到盒子上面，再一翻，蛐蛐应声落地。我高兴极了，我们抓到了我们的第一只蛐蛐！
似乎是受到了第一只蛐蛐的鼓舞，我们回去的路上，发现的蛐蛐更多了。很快，我们就捉到了四五只蛐蛐。
后来我有些累了，就把我手电筒的绳子套在了网兜的木棍儿上，然后把手电筒放在了网兜里，提着网兜到处照明找蛐蛐。不一会儿，就发现了一只非常符合爸爸要求的蛐蛐，椭圆形的头身体健全，成年，两条尾巴，因为三条尾巴的是母的。我只花了二十多秒钟就逮住了它，并把它丢进了箱子里。可就在这时，里面一下子蹦出来好几只蛐蛐。我连忙盖上，防止更多蛐蛐再跳出来。一下子，我手忙脚乱，可仍然只捉回了一只。爸爸早已走在了前面，不见踪影。我透过盒子的缝隙往里看，无奈，只剩下三只。
我跟妈妈先回家，发现爸爸满面笑容地等着我们呢。他指指他的小包，告诉我们。他又捉了一只！我赶紧拿来一个大桶，把盒子里面的蛐蛐倒进了大桶，爸爸也把他包里的蛐蛐倒了进去。
晚上，我就听着蛐蛐的歌声睡觉了。
捉昆虫作文 捉昆虫的英文文案：
我去草丛捉蚂蚱。忽然，一只身穿绿色衣衫的小蚂蚱在我眼前跳过，我感觉眼前一亮，盯住了它瘦小的身子。它头上长着灯泡似的眼睛，它还不时地摆动一下幼小的触角。它落到了杂草上，蚂蚱绿纱似的翅膀不停地动着，我生怕惊动它，便小心地走过去两手一合就把它捉住了。我很好奇，于是张开一个小孔想看个究意，没想到刚张开蚂蚱就从我的手心中飞了出去。我走到草丛中，双手一合，蚂蚱又被我捉住了。我把两只蚂蚱放在一个空瓶子里，我本想让它俩在瓶子里玩耍，可没想它俩竟打起架来。先是一只大个的发起进攻，咬住了小蚂蚱的腿。小蚂蚱也不服气，于是咬住了大蚂蚱的头，它们好像在说：\"我们同归于尽吧。\"不一会，大蚂蚱不动了。大蚂蚱欢呼起来：\"我胜利了！我胜利了！\"这两只蚂蚱真好玩，好像我的小伙伴，我喜欢这两只蚂蚱。有时，我会把它摆在我的眼前仔细观察，蚂蚱强壮有力的后腿一蹬，就可以一蹦三尺高。它的眼睛睁得大大的，好像马上就要发生一场大战。它的头上还长着两根长长的须，那是他寻找伙伴的\"鼻子\"。我还把它和西瓜虫放在一个透明的瓶子里。它俩就打起来了，蚂蚱先发起进攻把西瓜虫的须咬断了，西瓜虫没有了须就会晕头转向。所以不一会西瓜虫就晕了过去。我喜爱小蚂蚱，它是我的小伙伴。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《捉昆虫》作文，希望在写《捉昆虫》上能够帮助到大家，让大家都能写好《捉昆虫》作文