下面是文案网小编分享的我的作文老师作文 我的老师怎么写作文文案，以供大家学习参考。
我的作文老师作文 我的老师怎么写作文文案：
为了让我写好作文，爸爸妈妈给我报了一个作文班。
作文班的老师叫贺婷，在管城区小有名气。她中等个子，两条又浓又长的眉毛下是一双大而有神的眼睛，好像时刻在提醒我们要认真听讲。
我才试听了一节课，就被贺老师吸引信了。 贺老师从不正面批评我们。有一次刚上课，几位男同学故意慢腾腾地回教室。贺老师说：“谁回座位慢，谁就是小蜗牛。”接着，她又故意说：“我宣布×××是小蜗牛，×××也是小蜗牛。”
她话音刚落，那两个“小蜗牛”就赶快跑回座位坐端正了。 还有一次，贺老师教我们写作文，她说：“当你写一篇作文时，最好让每个句子都很优美。精彩的地方像果汁，让人觉得好喝，那不精彩的地方就像白开水，无色无味。你们觉得果汁好喝还是白开水好喝呢？”
我还是头一次听到老师这样讲课。怎么样，我的作文老师是不是棒极啦？
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三年级的时候，我认识一位作文老师。
这位老师姓李，长得比较高，是一位男老师。他不胖也不瘦，戴着一副近视镜，看着很有学问。老师态度和蔼，上他的作文课像玩一样。
老师讲课有情有趣，很精彩。有一次，老师给我们上了一堂课，是“小欣的故事”那堂课。我最喜欢那堂课了！我现在想想，总觉得小欣太丢三落四了。
还有一次，老师拿了六、七个小狗瓷器。其中有擦皮鞋的小狗、坐在沙发上的小狗、房子上有洞的小狗。。。。。。我认为那堂课也很有趣。
老师不但领我们写作文，还给我们讲《蜘蛛人安拿生》的故事呢！ 我最喜欢的是“长满青苔的怪石头”那个故事。老师讲故事好听主要在于一边讲一边做动作，所以很有趣。
我非常喜欢这个作文老师。
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在学校里，我最喜欢的是我的语文老师——陈爱民老师。她担任着我们的班主任，还在学校大队部工作，任务非常繁重。
陈老师四十多岁，脸上的皱纹记录她的辛劳和汗水。她生活分俭朴，工作踏实。
陈老师是辛劳的。她为了我们能好好学习、健康成长；为了少先队工作能井井有条、安排合理，每天起早贪黑。天边刚刚出现曙光，她就来到了学校；太阳已经落山，她才踏上自行车回家。早上从来不吃早点，晚上回到家也顾不得休息，得马上做晚餐，因为，她还是一位妻子，一位母亲。
陈老师是慈祥的。她常常用“激将法”鼓励我们回答问题；有时为我们精彩的回答露出“刮目相看”的神情；有时想试探我们是否对自己的答案有信心而故意把我们弄糊涂，虽然没有成功，但还是笑得合不拢嘴……
陈老师是严厉的。如果你犯了错误，她便会很生气。如果你屡教不改时，她就会大发雷霆；当那个同学的作文错字连篇，但从来不改正时，陈老师就会怒火冲天；当某个同学在卫生间抓住一个浪费水资源的家伙，送到陈老师的办公室时，陈老师就会惩罚他……
我敬爱的陈老师，朴素、辛劳、慈祥、严厉，她是平凡的，也是伟大的。她值得我们去赞美、去敬佩、去爱戴。
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老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们幼小的心田；老师就是一位园丁，深夜依然忘我地耕耘着；老师就像春天的小雨点，把点点滴滴知识撒在到我们的心中。
我的语文老师叫李健，他脸上整天挂着慈祥的笑容。他是一位非常优秀的老师，常常陪我们做游戏，说笑话，陪我们吃饭，给我们讲故事，教给我们许多做人的道理。
那是上个星期四的下午，老师给我们每人发了一张阅读理解的练习题，恰巧，最后一张是一面的，老师把他发给了杨天达。因为杨天达是我们班最差的学生，那张一面的题他如果会做了也很好。这时，乔俊萱说：“凭什么他的少，这不公平，老师偏心”。老师听了这话，一气之下把乔俊萱的练习题给扔了。是啊，老师并不是故意的，我们见此情景，都很难过，我相信乔俊萱更难过，因为她为自己的所作所为后悔。老师又发话了说：“不想做可以不做。”我听到同学们不约而同地说：“我做，我做。”我看了看乔俊萱，她正在流眼泪呢。我安慰她说：“没关系，要坚强。”这时老师走出了教室，接了一个电话。孟祥卿偷偷摸摸的过去听老师讲话，回来说：“不好了，不好了，语文老师指不定哪天走呢。”我们都很吃惊，不明白她说的什么意思呢。她又解释说：“语文老师真的生气了呢，从没见过语文老师生这么大的气。”我们班从来不哭的杜金格听了留下了眼泪，孟祥卿又说了一些关于语文老师的话。她说着说着也哭了，我不知不觉也留下了眼泪。
第二天早晨，我来到学校，老师早就在我们班里了。他知道我们昨天哭了，还安慰我们，要我们记住“淑女”两个字。听到这话，我们彼此都多了些安慰。老师还说：“是谁说我走的？”我们异口同声的说：“孟祥卿！”老师作势要打她的样子，把手抬得老高，然后又慢慢落下。
再说说老师陪我们玩游戏的吧。进行了一天的紧张学习，下午老师决定让我们放松一下，来到操场上，老师陪我们做游戏——“小八路”。这是我们天天都玩的游戏。啊哈，老师今天运气不好哦，上来就成了“坏人”。他的任务就是把“小八路”全给抓住，可是呢？我们随时可以说“小八路”，我们如果说了小八路，老师就不能抓我们了。刚开始我就被抓住了，可我有办法了，我假意动了一下，然后趁老师不注意想把他抓住，可老师跑起来就像只兔子，我累得气喘吁吁，向老师认输了。和老师在一起我们有数不清的快乐。
在这里我要真诚地对老师说一声“谢谢您”。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。我爱我的老师。
学会感恩，才会报恩。多一些理解，多一些信任，才会有更多的和平相处。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我的作文老师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我的作文老师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我的作文老师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我的作文老师》