下面是文案网小编分享的我与书籍共成长作文 我与书籍共成长六年级六百字作文文案，以供大家学习参考。
我与书籍共成长作文 我与书籍共成长六年级六百字作文文案：
我与书籍共成长
逸夫回族小学五（2）班 吴炜
俗话说的好：“风月为益友，诗书是良师。”是啊，博览群书使人增智百倍，如果没有了书，生活就枯燥乏味了。因此，读书是必不可少的。
受爸爸妈妈影响，大书虫生了个小书虫，使我也喜欢读书。每次，只要看到爸爸妈妈看书，我也就捧着一本书装模作样地读书。我读书一目十行、囫囵吞枣，吸引我的是书中的故事，各种人物的命运遭遇、悲欢离合、红火热闹， 常常使我牵肠挂肚。
我刚读完《水浒传》，爸爸就问我：“108将中谁排老大呀？”我稀里糊涂地说：“好像是小旋风武松，不对，是豹子头卢俊义，不不不，是呼保义宋海。不是宋海，是宋河、宋胡，反正第二个字和水有关。”爸爸笑着说：“是宋江。还是我的记性好。我是看书学到的。”看来我得认真看书，我想到。
但日久天长，功夫不负有心人，我也掌握了一些知识。我最喜欢看的是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。《三国演义》中的人物足智多谋、十八般武艺样样精通，是一场智与智的斗争。《水浒传》中的108位好汉除暴安良、替天行道、为人仗义，是一场勇与勇的斗争。《西游记》中的人物神通广大、变化多端，是一场正与邪的斗争。其中我最佩服《三国演义》中的卧龙先生——诸葛亮。我还以他的名言“非淡泊无以明志 非宁静无以致远”做座右铭。他是一个上知天文、下晓地理，神机妙算的人，从“隆中对”、 “草船借箭”、 “火烧赤壁”、 “欲擒故纵”、“六出祁山”、“空城计”、 “白帝城的八阵图” ……可以看出。我还佩服“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹操。他的“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。…… ”表达曹操无比的豪迈远大的抱负。“曹操献刀刺董卓”、“挟天子以令诸侯”、“官渡之战”、“望梅止渴”这些事件都说明了他是一个杰出的军事家、文学家、诗人。
正因为读书，我才有了这么多知识。“读万卷书，行万里路。”读书是一件“谋心”的事。归根到底，是要让我们的灵魂得到安顿，心智得到开启，精神得到寄托，情操得到陶冶。
指导老师 ：赵慧琴
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书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
书每天都和我同伴，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我眼前，在学习中，只要有不懂的问题，就可以从书中找到答案。
幼年时期的我，床头边总是缺少不了漫画书和故事书，故事中的三毛，真是太可怜了。好几次我都替他伤心、难过。也是三毛让我懂得了，我们现在的生活来之不易，和他相比，我们是生活在幸福的天堂，而他却生活在可怕的地狱，我们是高贵的王子和公主而他却是一棵没人要的小草。所以，我们要好好珍惜现在的生活。
随着年龄的增长，我上学了，从一年级到现在，我总是沉侵在《作文大全》《百科全书》《十万个为什么》《四大名著之旅》.....中，在这些书中，我明白了很多以前不懂的问题，还有《十万个为什么》中为我解开了所有的谜底如：海水为什么是蓝的?血为什么是红的?等等。
以前，我读书总是一扫而过。囫囵吞枣。只是看看画面的内容，而现在，我读书以后，还要注意故事中的人物都有什么特点，性格怎么样?还有，我还会在心里默默的评价他们的好与坏，评价小作者写的好不好等等。
我时时刻刻都离不开书，书可以说是我生命中的一部分，书可以让我大开眼界，不做目光短浅的井低蛙，书可以让我每天快快乐乐的。做一只快乐的百灵鸟，书可以让我勇往直前，做一只勇敢的千里马...
我每天都去找书，让书打开它那美丽的世界，带我去畅游世界的每一个角落，书就象一艘小船载着我从起点慢悠悠的飘向终点，书就象一架飞机，载着我从狭窄的地方飞到浩瀚无际的天空，书就象我的影子，不管我走到哪，书就跟到哪。
我刚开始写作文时，我写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕，可就在害怕的时候。是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。从此以后我再也不怕写作文了。每当我受到老师表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在了我的面前，告诉我：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这时，我的脸会一下红了。以后，我再也不骄傲了。
我对书爱不释手。书啊书。我爱你!因为你给了我无穷的力量和知识，你是我这辈子最大的恩人!
书!谢谢你!是你陪我一路远航!
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歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”以书为友，可以明理增智，可以陶冶性情；与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。于是，他们成了我成长路上的知心朋友。
正因为有了书，我的生活才变得多姿多彩。过去的日子里，我的生活就如同蚕茧一样空虚,失去了灵魂。一个偶然的机会，我遇到了《钢铁是怎样炼成的》一 本好书，我迫不及待地翻开，边走边看了起来。我完全沉浸在书中的情节中：“保尔实在无法忍耐了，他大叫一声，对准苏哈儿柯的脸就是一拳，还没等他回过神 来……”“砰——”的一声，我才回到现实中来，只觉得额头上一阵钻心的疼痛。我把目光从书本移到前方，才发现眼前正立着一根电桩，我满心抱怨，捂着头，坐 在地上，望着那本“惹祸”的书，突然又想起了书中主人公保尔，忍着伤痛带来的巨大痛苦，坚持不懈地为自己所爱的事业奉献的顽强精神，我重新站了起来……
正因为有了书，我的写作技能才不断提高。记得三年级的时候，我刚刚开始写作，但始终没有素材，语句枯乏，语句不顺，每次写作，一百分的作文我只能拿 五六十分，看着自己的写作水平这么差，我很无奈。此刻，我不禁想到保尔那顽强拼搏的精神，我就重新振作自己，开始注意积累素材和阅读《写作技巧》，并尝试 着多写、多练、多读，每天因此精疲力尽，腰酸背痛，但我从中获得了读书的快乐。渐渐地，我的写作水平有了明显提高，句段不再乏味，多多少少也能写一些好词 好句了。在后来的两年里，我的写作水平有了飞速地提高，多篇文章在校刊上发表，在比赛中得奖……直到现在，我还坚持不懈地翻阅一些优秀作品。书，以它独特 的魅力激励着我！
书是我生活中的良师益友，我爱读书！
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书是知识的源泉，这话一点也不假。读书，可以学到许许多多不同的道理，可以开阔我的视野，可以让我学到如何孝敬父母、如何团结同学、如何结交朋友。从识字到幼儿园、到小学，都是书在陪伴我成长。
我从小就与书结下了不解之缘。幼儿园起，我就喜欢上了“看图识字”，边看图，边学习文字，也就是在玩中学、在学中玩。很快，一些基础简单的生字就学会了，基本能看懂几个词、一句话或一个段。接着我就开始突破自我，读一些故事书。因为故事与图画结合，才没让我感到读书枯燥无味，而更使我爱上了读书。
到了一、二年级，因从老师那里获取了更多知识，又加上幼儿园时打下的良好基础，我开始看一些童话书，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这时，我也逐渐感受到，读书可以让生活充满乐趣。于是，小小年纪的我便经常“遨游”在书的海洋里。
上了三四年级后，我的理解能力强了，渐渐能读懂一些较深奥的书了。开始接触中国的四大名著——《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》，那时的我也逐渐明白什么叫美、什么叫丑，什么叫真诚、什么叫虚伪，什么叫唯我独尊、什么叫听天由命……有了书，我的生活变得五彩、变得缤纷。
进入我五、六年级，书逐渐成为我不可或缺的“好朋友”，通过她，我认识了不屈不挠的海伦·凯勒，认识了身残志坚的霍金，认识了坚强勇敢的简·爱，从他们的身上，学到了一份执着、一份坚毅、一份挑战自我的勇气。
当我迷茫的时候，书是明灯，指引我找到成长的方向；当我骄傲的时候，书是老师，教育我要虚心才能进步；当我难过的时候，书是朋友，和我分享故事中的喜悦；当我失败的时候，书是家长，鼓励我去寻找成功的希望。
是书，一直陪伴我成长。
（指导老师叶老师）
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我与书籍共成长》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我与书籍共成长》作文呢？以下是小编整理的《我与书籍共成长》，仅供参考，希望能够在写《我与书籍共成长》上帮助到大家